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六年級的作文300字4篇[合集]
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
一年四季,我最愛夏天,因為夏天里有我最愛的快樂暑假。
暑假里我們的自由空間很大,有兩個月左右的空閑時間,我們可以打乒乓球、去旅游、上網……,我們可以無憂無慮的生活。
暑假里快樂的事情很多,我最喜歡的是打乒乓球,乒乓球是我國的“國球”,在暑假里練練是最適合不過的了,正守、正拉、反守、反拉……一個個熟悉的動作在我腦海中呈現。最近我已經好久沒練了,先是因為感冒,然后是因為期末,然后是因為暑假里讀了藝校。
暑假里,只要不讀藝校,我就可以在家里玩電腦、看電視、看書……真是再美不過的事了,最好旁邊有一堆零食,那么邊吃邊玩,就更愜意了。不過,這樣的日子,也是很少的,在老爸老媽的高壓政策下,是要受限制的。當然,我也知道這玩樂要有度,不然,天天這樣就沒有快樂可言了,所以爸爸媽媽對我進行限制還是有道理的。
暑假里,約上幾個要好的`同學出去踢踢球、看看電影、游游泳或去同學家里玩,討論一些大家都喜歡的事,增進同學之間的了解和友誼,也是讓人期待和興奮的事。
暑假暑假我愛你,就像老鼠愛大米,暑假我愛你,因為你,讓我更開心!
六年級的作文300字 篇2
有人喜歡山間小溪,認為小溪意味著默默的進步;又有人喜歡樹林,認為樹林象征著深不可測,簡單地說就是幽深;還有人喜歡湖泊,想著湖泊的那份清新而我則不同,我認為學校就是一處美景。
每天,同學們的歡聲笑語,讀書時那異口同聲的聲音,與花壇,與操場形成一個和諧的美。那種美,很難體會,因為那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當我看到這種美時,臉上不由得露出與這種美相似的.快樂心情。
晴天,陽光灑在花壇中,草木們歡樂地向我們致笑,我們則為身在這種和諧之美中而歡笑,跳躍,笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒,在校園里隨處可見。這時,我們與花草一起笑,這就是一個美景。
陰天,天灰蒙蒙的,我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙,沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏云,給花壇里抹上了一點灰色,我們無法極樂,草木們也不會,學校里的歡聲笑語越來越少。但是,這也是一種統一的美景。
這種美,正是大自然和諧統一的美,小溪、樹林、湖泊等,沒有和諧,誰會它美,誰來與大自然同樂?所以,世界上根本沒有什么美景,只有和諧才能美!
六年級的作文300字 篇3
家鄉寧國,滿山遍野生長著青翠的竹子。每當春天來臨,筍娃娃就會從土里鉆出來,勤勞聰明的家鄉人會用它做出很多美味佳肴。其中,我最愛吃的就是肉燒筍干了。
這道菜家鄉人幾乎都會做,每當吃飯時,看見桌子上那一鍋的肉燒筍干,發出誘人的垂涎欲滴的濃香,再配上一碗米飯,吃起來軟軟的、咸咸的、辣辣的,讓我們百吃不厭。
做肉燒筍干的主料當然就是那竹林中的筍子了。每年春天,勤勞的家鄉人會把鮮嫩的竹筍給挖出來,剝掉皮,放入鹽水中煮透后再烤干,就可以做菜吃了,可燉湯、清炒、紅燒等,一年四季都可以食用。
制作肉燒筍干時,先把豬肉切成塊,把筍干切成段兒;再把肉放入鍋中爆炒,加入姜、醋、醬油、糖等佐料上色;接著,放入筍干、辣子翻炒至入味;然后,加入水或高湯燉20分鐘;最后,加入蒜苗翻炒幾下,就可以起鍋了。
這道菜已成為一代又一代家鄉人生活中不可缺少的'一道美食。如今,這道美味的菜正傳向四面八方,我希望這道家鄉的特色菜會傳向全世界。
六年級的作文300字 篇4
在我們班上,有一位鼎鼎大名的人,他就是我的同桌:何梓。它的“光輝”事跡可真令人嘆為觀止!連我也想不出他膽子竟這么大。
在一節數學課上,他做了個小動作被當場抓住,可憐的他被罰站了。之后,他好像變了個人似的,拼命舉手,希望回答問題后能讓他坐下去,可老師卻總不讓他發言。過了一會,他的眉毛緊皺,心也亂了,整個身子軟弱無力,搖搖擺擺的,很明顯他已經腰酸背痛了。這時,他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球,“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過后,他才站起來。幸虧老師沒看見,否則肯定當場被臭罵一頓。不僅如此,后來他好像還覺得不夠刺激,竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的`!
晚上放學了,老師都走了,那他的膽子可謂是膽大包天了,真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去,喧鬧聲的源頭全從他那里發出。這時門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦!何梓大驚失色,趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的一剎那,劉老師進來了,真是有驚無險呀!劉老師走后,教室里又沸騰起來……
何梓呀,雖然你膽子大,長的又虎頭虎腦的,十分可愛,但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。
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