三年級(jí)想象作文

時(shí)間：2023-08-30 16:28:22 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)想象作文[通用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)想象作文4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)想象作文[通用4篇]

三年級(jí)想象作文篇1

　　每次上完課后，都有值日生輪流來(lái)擦黑板。我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)子矮的同學(xué)擦起來(lái)真有困難，他們不是站在凳子上擦，就是蹦來(lái)蹦去地夠著擦，剛擦一半就累得氣喘吁吁，黑板也被擦得黑一道子白一道子的，像個(gè)大花臉。不僅不美觀，也影響老師上課的使用。所以，我想發(fā)明一個(gè)電腦黑板，來(lái)解除同學(xué)們擦黑板的煩惱，同時(shí)能保證老師的正常使用。

　　我設(shè)計(jì)的電腦黑板是這樣的：在黑板的右下方安裝一個(gè)電腦操控板，每次下了課，只要按一下清除鍵，黑板兩側(cè)的暗槽就會(huì)自動(dòng)伸出潮濕的、與黑板寬度一樣的百潔布，貼緊黑板擦過(guò)去，黑板就會(huì)變得干干凈凈，如同新的一樣。這樣的.黑板不僅擦得干凈，還有特殊的功能——保留老師講課的板書內(nèi)容。如果要查找某一天、某一節(jié)課老師板書的內(nèi)容，只要按一下恢復(fù)鍵，輸入時(shí)間及節(jié)次，黑板就會(huì)立即呈現(xiàn)出那一節(jié)課的內(nèi)容。這就為我們的復(fù)習(xí)提供了方便。此外，黑板還可以當(dāng)成大顯示屏，老師將教學(xué)光盤輸入到黑板操控板中，黑板就會(huì)播放教學(xué)視頻，便于同學(xué)們自學(xué)。

　　我這個(gè)發(fā)明既可以幫助同學(xué)擦黑板，方便老師的教學(xué)，又能幫助同學(xué)查找老師的講課筆記。怎么樣，不錯(cuò)吧！

三年級(jí)想象作文篇2

　　一天，我在紙上畫了一個(gè)小泡泡，突然，小泡泡從紙中蹦出來(lái)，開(kāi)始了自己的旅程。

　　小泡泡飄啊飄啊，小泡泡飄到了越秀山上，看見(jiàn)了五羊石像，小泡泡向最高處的老羊打招呼：“早上好呀，老羊！”老羊也向小泡泡打招呼：“早上好，你看，我正帶著小羊散步呢！”

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小泡泡來(lái)到了熱鬧的學(xué)校，看見(jiàn)小朋友們?cè)阪覒颍袀€(gè)小朋友指著天上對(duì)同學(xué)們大聲地說(shuō)：“你們看，有一個(gè)小泡泡飄到屋頂上呢！”

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，把小泡泡吹到了美麗的廣州塔，泡泡看見(jiàn)了晚上的景色，廣州塔的顏色變幻離奇，有時(shí)全部顏色是相同的，有時(shí)又五顏六色，多么絢麗多彩！

　　小泡泡又飄到了中山紀(jì)念堂，古老的中山紀(jì)念堂變年輕了，那點(diǎn)點(diǎn)燈光掛在大門上，一閃一閃的`，那么輝煌，多么美麗啊！

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，把小泡泡吹回了紙上，它心想：下次我一定要去更朵更好的地方，看見(jiàn)更多更美麗的景色！

三年級(jí)想象作文篇3

　　20xx年，我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，土地干涸，吃水困難，無(wú)助的人們站在龜裂的土地上仰天長(zhǎng)嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！

　　假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國(guó)的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。

　　假如我是一滴水，我要去滋潤(rùn)那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。

　　假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的'每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。

　　假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛(ài)心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂(lè)。

　　假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫面和“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收?qǐng)鼍霸谶@里重現(xiàn)。

　　假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運(yùn)水的志愿者那里，不再讓他們?cè)偃淌苤籽琢胰蘸烷L(zhǎng)途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。

　　假如我是一滴水，我要飛遍祖國(guó)大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛(ài)水資源”當(dāng)做一句普普通通的口號(hào)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！

　　水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。

　　假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。

　　假如我是一滴水，我會(huì)用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

　　假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續(xù)干旱地區(qū)的生命。

　　假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！

三年級(jí)想象作文篇4

　　哈嘍！大家好現(xiàn)在是2111年！而我是一位著名的科學(xué)家：王教授。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，有許多先進(jìn)的東西：水陸兩棲汽車、智能房子、防近視電腦……

　　我先給你們介紹水陸兩棲汽車吧！這種汽車看上去和普通汽車一樣的`結(jié)構(gòu)。進(jìn)車?yán)镆豢矗问羌倥Ｆぃp少殺生動(dòng)物）、車玻璃是防輻射的、車?yán)镉袃膳_(tái)電腦，是控制整輛汽車的……咦？電腦旁邊有一個(gè)小按鈕是用來(lái)干嘛的？原來(lái)這就是形態(tài)變化鍵，如果汽車要下水的話，只要按下這個(gè)按鈕，汽車就會(huì)變成“水下汽車”。汽車要上路的話，再按一下這個(gè)按鈕汽車就又會(huì)變回來(lái)。

　　介紹完了水陸兩棲汽車，我再來(lái)給你們介紹智能房子吧！這個(gè)房子是別墅，有三層。走進(jìn)書房，你會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦和別的電腦不一樣：它沒(méi)有鍵盤！原來(lái)它是一部聲控電腦！只要你對(duì)它說(shuō)一句話，房子就會(huì)隨心而變。房子的玻璃，也是智能的，冬暖夏涼。

　　參觀完了智能房子，我們來(lái)再來(lái)看看防近視電腦吧！這種電腦外形和普通電腦差不多。但是功能不一樣，這臺(tái)電腦無(wú)論你干什么，只要你超過(guò)了一小時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。過(guò)了十分鐘，你的眼睛休息好以后，它便會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，昕昕快起床了！要遲到了！”媽媽叫醒了我。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！將來(lái)我要好好學(xué)習(xí)，把這些都實(shí)現(xiàn)！

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