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四年級學生作文

時間:2023-08-30 15:57:46 四年級 我要投稿

四年級學生作文[范例6篇]

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文[范例6篇]

四年級學生作文 篇1

  1) 可喜可賀,又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫,巧妙的前后照應,證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文,我仿佛看到世紀的冰心!

  2) 本篇作文選材新穎,構思精巧,動用了對比反襯等多種寫作手法,人物刻畫細致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作……

  3) 文中的兩個比喻句很美妙,獨特,讀后有身臨其境的感覺,我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會讓我失望的

  4) 很喜歡你這篇作文,風趣幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書寫再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?

  5) 本文構思巧妙,內涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼,主題積極。語言生動活潑,有童真童趣。

  6) 題目是文章的眼睛,寫作前,也應該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

  7) 本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點落俗套,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個字,卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。

  8) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  9) 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  10) 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  11) 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

  12) 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

  13) 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續努力,你的文章是我們的最愛

  14) 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的.花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生

  15) 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴

  16) "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思

  17) 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

  18) 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個有心人,寫出更多更美的文章

  19) 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了可見你平時很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文

  20) 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家

  21) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

四年級學生作文 篇2

  “夢想”在你心中是有答案的呢?還是個未知數?我想:是真誠的夢想,應該會有一個完美的結果;如果只是許下諾言的夢想,卻不努力奮斗,那可以稱之為虛假的夢想。如果有人問我的夢想是什么,我會毫不猶豫地回答:“長大后當一名作家!”

  我之所以會有這個夢想,是因為我非常熱愛看書。一有時間,我便會捧起書津津有味地看,常常會被書中的人物所感動。在書的世界里,我已經結識了不少好朋友:有美麗善良的白雪公主;有機智勇敢的黑貓警長;還有可憐的賣火柴的小女孩……

  因此,爸爸媽媽經常帶我去書店淘書,望著書架上那一排排五花八門,內容豐富的.書籍,我陷入了深深的遐想……

  我夢想,有一天,我能成為一名像楊紅櫻、沈石溪那樣聞名遐邇的作家,能夠出版發行一套童話集,并且能被翻譯成各種語言,讓世界各地的朋友們都可以欣賞到我的作品,既能開闊視野,又能陶冶情操。

  我夢想,有一天,我能寫一部劇本,用樸實的語言記錄實際生活中的一點一滴,用一個個感人至深的畫面觸動人們的心靈,用手中的筆編織一個又一個五彩斑斕的夢。

  但是,要想成為一名優秀的作家,我要走的路還很長,也許會一路坎坷。所以,在以后的假期里,我會多出去走一走,收集寫作素材,激發寫作靈感,為以后的習作打下良好的基礎。

  雖然夢想離我們很遠,但是我堅信,只要努力奮斗,腳踏實地的走好每一步,夢想就一定會實現!

四年級學生作文 篇3

親愛的的人類:

  你們還過得還好嗎?在這風雨中我想對你們說些心理話,我是一抹小小的綠,我沒有紅色那么搶眼,沒有黑白了那么冷冽,沒有紫色那么憂郁,我只是那一抹不起眼的代表著健康,生機與活力的綠.

  08年我們走過了黑色地震帶來的“陰霾之年”

  09年我們走過了白色雪災的帶來“純潔之年”

  10年我們走過了橙色洪災帶來的“陽光之年”

  什么時候才能讓我們綠色,也主宰一次世界呢?我來到了繁華似錦的城市,我看到了好多的兄弟姐妹,他們每天聽著那時尚的音樂,看著動感的舞姿,多幸福啊!我也想過上這種熱鬧的生活,想為這城市平添一份綠.可樹梢上的一抹綠卻對我輕語到:“不要來快離開吧!我們聽到的是噪音,吸入的.是灰塵,你看我還綠嗎?”

  轉身看看同伴戀戀不舍的離開了,我開始了漫長的尋找,找一個讓我可以變為一片綠的地方.一瞬間,我看到了一汪湖,那湖如一顆綠寶石,我就如看到了希望似的,不由激動起來,我剛準備在這扎根,那湖中跳動的漣漪卻又告訴我:“不要來了,我們是被那化工水污染了的,我們早中毒了啊,我們看上去很美,可這種美我們寧愿不要!”忍淚聽訴,我哪敢還扎根于這呢!

  失望開始涌上心頭,到底何方才是我的歸處?尋、尋、尋、帶著內心對世界美好的信念,我又踏上了尋途。.當一片無際的草原映入眼簾時,我笑了,告訴自己這應該就是可以扎根的地方、突然一陣風兒吹過帶來了小草對我的衷告:“快走吧、這兒因為過度的放牧,草原已開始變為沙漠了,我們這些綠就快變黃了。”我眺望遠方,在天與草原相接的地方,我看見了那是黃色的、、、、、

  淚、順著臉龐緩緩淌落,我開始恐懼,開始害怕。

  就在這時我聽到、世界上正在死去的數不清的動物在呼喊著:我們要綠色!臭氧層的空洞在呼喊著:我們要綠色!熱帶亞熱帶叢林在呼喊著;我們要綠色!沙漠也在呼喊著:我們要綠色!

  我只是一抹綠,我不起眼。但我夢想著可以看見有大群野生動物,有鳥兒的美麗森林,寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒有辦法彌補我們綠色,就請不要破壞我們了。

  人類你們口口聲聲說愛綠色、要保護環境、要文明生活、讓世界成為綠色世界。我懇請你們,言行一致,好嗎?

四年級學生作文 篇4

  他不是威風凜凜的特警,他不是救死扶傷的醫生,他不是城市的美容師;他只是我一位長相普通,卻讓我敬佩的小弟。

  每當那紅紅的烈日,照在我的額頭上,我就會回憶起那一天。記得那是一個晴朗的日子,天空中的朵朵白云也慢悠悠的飄去。我和小弟約了幾個小伙伴,準備到空地上放風箏。風姐姐好像也想加入我們的游戲,風箏被我們輕輕松松地飛上了天空,我們拉扯著,歡呼著,自由自在地奔跑在空地上。誰知,猛然間,一陣大風吹來,風箏被帶走了,頓時消失得無影無蹤。小伙伴們都呆住了,這時,小弟說:“快,我們一起去找,還沒有玩夠,不要白白浪費這個風箏。”于是,我們開始了“尋風箏之旅”。可跑遍了整個村莊,我和小伙伴們翻天覆地,也沒有風箏的影子。

  我沒有耐心了,累得趴在草坪上呼呼大睡。好一會兒,等我醒來時,看到小弟一個人仍在尋找著。炙熱的陽光,把他的臉曬得紅彤彤的,汗珠如水一樣流下。我跑過去,拉住他,對他說:“算了吧,不要找了,可能風箏早就吹遠了。”可他卻絲毫沒有放棄的意思,仔細的'找著。看著他忙碌的身影,我開始慚愧起來:連小弟都不輕言放棄,為什么我就做不到呢?

  于是,我打起精神,跟著他,再次尋找這只墜落的風箏。草叢里,樹梢上,我們不放過任何一個地方,就算汗水打濕了全身,我們也不放棄。

  最后在山頂找到了風箏,我們臉上洋溢出開心的笑容。歡快的呼喊聲又回蕩在村莊里。可小弟不輕言放棄的精神卻留在了我的心里,讓我敬佩不已。

四年級學生作文 篇5

  今天,風和日麗,我和爺爺去種黃豆。

  到了田里,我問爺爺:“黃豆怎么種?”爺爺說:“我來教你。” 他先用鋤頭把地挖松,我也跟著開始挖了起來,不一會兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆,用手把黃豆灑在松好的土里,我見了,趕緊過去幫忙,突然,爺爺停下來,彎下腰,把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方,我正納悶呢,爺爺說:“黃豆擠成一堆,太擠了,苗很難長出來。 ”我聽了,這才恍然大悟,和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆,我已經被太陽曬得汗流浹背了,可黃豆還沒有種完呢,我只好繼續和爺爺一起種。過了一會兒,我們應該把黃豆埋起來了,我才剛把土往豆子上蓋了一點,可是爺爺干凈利落,一下子就把整排豆給埋好了,還把撐塑料膜的竹片支架插好了,又把塑料膜給蓋好了,真不愧是老農民啊!

  雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口干舌燥,可是看著自己種的.黃豆,想著秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤,心里別提多高興了!

四年級學生作文 篇6

  我的家鄉滿洲里,是北疆邊陲的一座小城,這里的冬天特別的寒冷,有刺骨的北風,還有堅硬無比的冰層,也有潔白無瑕的雪花。家鄉的冬天是最美的,家鄉的雪花也是最純潔的,我非常喜愛家鄉的冬天。

  冬天,空中飄下來了無數潔白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飄落在地上,像極了鋪著一層帶小鉆石的銀白色地毯。這是為什么呢?哦,原來是為了迎接“冰雪女王”呀!她揮舞著那漂亮而又神奇的魔法來到了花草樹木面前,她給大楊樹披上了潔白的西裝,給早已干枯的小草套上了一件白色的羽絨服,給飄逸的柳樹小心翼翼的穿上了白紗裙,生怕弄疼了她嬌嫩的皮膚。她又為小巧玲瓏的梅花們縫制了一件件雪白的襯衫,看!梅花在向她微笑。冬天里,整個世界都是銀色的,一片雪白。街道也都被雪覆蓋著,人們也都穿著厚厚的棉衣。放眼望去,白雪皚皚,銀裝素裹。

  提起家鄉的冬天,那自然就要說到冬捕,冬捕是家鄉冬天里傳統的捕魚活動。在寒冷的十二月的一天,爸爸、媽媽和我,駕車去呼倫湖觀看冬捕。我們行駛在凍成冰的湖面上,湖面像一面大鏡子,在陽光下面反著銀光。我心里很納悶,湖面那么大,冰層那么堅硬,哪有魚?又在哪里撒網呢?爸爸告訴我:“要找到撒網的地方對于有經驗的漁夫來說并不難,冬季雖然湖面結冰,但冰下的.溫度確有零下40度左右,魚喜歡扎堆而且待著不動,魚群到底呆在哪里就只能用經驗判斷了。”

  最讓人激動的就是起網了。漁夫們高聲的喊著:“一!二!嘿!”的口號聲,馬輪開始轉動,巨大的漁網從冰洞漸漸滑出。這時,隨著水汽的冒出,鯉魚、鯽魚、白魚等各種各樣的魚蹦出來,魚一離開冰洞立刻被凍硬,變成了冰板魚。這時,人們歡呼著跑向漁網邊,有的拍照,有的捉魚。瞧!我還捉到了一條胖頭魚呢!

  雖然家鄉的冬天是寒冷的,但在我心目中是最美的。我愛家鄉的雪,愛家鄉的一景一物,我愛這座小城的冬天!

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