四年級(jí)故事作文（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
小木偶告別了小女巫，沖向小紅狐，又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道：“快放開我，放開我！”熊警官又來(lái)了。大聲說(shuō)：“小木偶，你又來(lái)干什么？” 小木偶憤怒的說(shuō)：“那是我的紅背包！”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒，又看了看小紅狐，低著頭。熊警官才知道，小紅狐才是小偷。熊警官把紅書包還給小木偶，把小紅狐扔出去。
小木偶背著紅背包在大街上走來(lái)走去。突然，小木偶覺(jué)得自己有點(diǎn)餓，就到一家小吃店去。突然，來(lái)了一位斑馬大叔，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。因?yàn)樗砩蠜](méi)有錢，所以店里的老板不讓它進(jìn)來(lái)吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔，就幫它買了一碗拉面給它吃，斑馬大叔吃完了面就對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你！如果不是你，我可能就餓死在這里。”小木偶說(shuō)：“不用謝。這是我應(yīng)該做的.。”
就這樣，小木偶有很多的朋友，它不再經(jīng)常傷心了。
四年級(jí)故事作文 篇2
在我成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多讓我記憶猶新的事，讓我從中學(xué)到了很多道理，不斷促進(jìn)著我的成長(zhǎng)。其中讓我最難忘的，讓我明白如何做人的事發(fā)生在我七歲那年的夏天。
那天，天氣非常炎熱，人離開空調(diào)房，不動(dòng)也會(huì)汗流不止，我們訂了一份外賣。訂好的時(shí)候，鐘表正好顯示12點(diǎn)整，爸爸媽媽和我都非常餓，但只能耐心地等待。過(guò)了15分鐘，我感覺(jué)腸子都擰到一起了，外賣還沒(méi)有送到。
又讓我們餓著肚子煎熬地等待了20多分鐘，終于，門鈴響了。我急忙沖過(guò)去打開門，一個(gè)身穿紅色T恤衫，白色短褲的.人，滿頭大汗，氣喘吁吁地站在門口，手里拎著的外賣讓我無(wú)法直視：里面的湯汁一袋子都是，外賣的飯也灑了出來(lái)，混在一起…… 還沒(méi)等我說(shuō)話，他就非常抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才上樓時(shí)滑倒了，所以有些飯菜灑出來(lái)了……”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的腿上有一點(diǎn)血，但仍然很生氣地說(shuō)：“難道不能小心點(diǎn)嗎？不要那么急躁！”然后忿忿地一把把錢扔給他，抓過(guò)袋子，轉(zhuǎn)身“砰”地一下重重的關(guān)上門。
由于實(shí)在太餓了，我回到餐廳去吃那份讓我惡心的外賣。剛沒(méi)吃幾口，門鈴又響了，又是那個(gè)送外賣的人站在門口說(shuō)：“你好，剛才你多付了10塊錢。”說(shuō)著拿出10元錢遞給我。我感覺(jué)做錯(cuò)了什么，就回答：“哦，沒(méi)關(guān)系，給你當(dāng)小費(fèi)吧！”而他卻把錢塞給，說(shuō)著不是我應(yīng)得的，說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。看著他的背影，我突然感到很慚愧……
“人與人是平等的，我要學(xué)會(huì)相互理解和尊重。”這句話深深地印在我的腦海里。
四年級(jí)故事作文 篇3
校長(zhǎng)給我們留了一個(gè)作業(yè)，有三個(gè)內(nèi)容。校長(zhǎng)說(shuō)：“每人選兩個(gè)。”我選了手工藝品和做一次沒(méi)有做過(guò)的事情。后來(lái)，這兩件事讓我很苦惱。
回到家后，我很苦惱。做什么手工藝品哪？后來(lái)，我就把家里的廢東西都拿了出來(lái)，后來(lái)，就開始做手工藝品。可是我怎么也沒(méi)有想到我去得一團(tuán)糟。弟弟穿上了媽媽當(dāng)是送給他的小丑衣服，她看見(jiàn)我不高興就逗我開心！后來(lái)，我知道做什么了。我拿起東西就開始做，不一會(huì)弟弟給我送一杯飲料，而我卻一聲不吭的把它喝光。后來(lái)，最終我還是沒(méi)有完成。我的樣子，讓我的覺(jué)得我是一個(gè)失敗者。然后，弟弟說(shuō)：“我會(huì)做彈簧。”我心想說(shuō)：“我也會(huì)呀！”果然，弟弟做了一個(gè)彈簧，而我做了一個(gè)畫了一個(gè)小丑，把它剪下來(lái)了。后來(lái)，我嘲笑他這個(gè)做的不好，可弟弟也沒(méi)有說(shuō)我。他接著做著他那漂亮的`小彈簧。我說(shuō)：“我們要不拼在一塊吧！”粘在了一塊，就變得很漂亮。我說(shuō)：“他這個(gè)東西在很多地方都有制作手法，他的名字叫彈跳小丑。”弟弟也很開心，我開始拿著這個(gè)“彈跳小丑”在那里玩，弟弟也開始和我玩了。
雖讓這是一個(gè)誰(shuí)都會(huì)做得東西，但我和弟弟都很喜歡這個(gè)小東西！我們今天很開心！
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