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六年級作文

時間:2023-08-30 11:04:23 六年級 我要投稿

[優]六年級作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

[優]六年級作文9篇

六年級作文 篇1

  “張泊寧,一單元驗收優秀……”滕老師高聲說到。在同學們羨慕的眼神中,我回想起四年級那次期末考試,那令我終生難忘。

  “……,優秀;張泊寧,達標……”什么,達標?這不可能,達標可才是剛剛及格呀!我盼著快一點下課,好去問問老師。“叮鈴鈴……”,終于下課了,我沖到講臺,找到老師,拿起卷子左看右看,看到了能力題,上面寫著“做對兩題為優秀”。我一看自己的三道題,全部都沒做。“怪不得前面所有的.題全做對也只得達標。”我心里想。“明白自己哪里不足了吧?”“嗯。”我低著頭,說了一句,“知道了。”隨后我就拿著這張卷子回到了座位上。終于用了三個課間,五張草稿紙,把這三道題全部解了出來。當我拿著解出來的三道題去找老師的時候,老師用贊許的目光看著我,那眼神中有著對我的期望。后來,我努力學習考試成績一次比一次高。

  人的智力沒有所謂的高低之分,但只要肯付出,那就一定會有回報;只要肯努力,那就是想上天也不覺得難!

六年級作文 篇2

  五月初五,是端午節。每到這一天,大街小巷都浸在粽子的香海中了。

  記得去年的端午節,我和奶奶在家鄉的槐樹下包粽子。奶奶先找來一些粽葉,再去掉一些破的和臟的粽葉。然后把這些粽葉在水里燙一會兒,將第一片粽葉放在上面,第二片粽葉放在下面。接著將火腿、蜜棗、肉丸放進糯米中,最后把粽葉裹起來,用繩子綁好。聞著煮粽子的香味,我口水都快流下來了,吃著粽子,我不時露出甜甜的微笑。因為槐花的`清香和粽子的醇香合在一起,變成了濃香。這種香氣,使我久久不能忘記。

  我一邊吃粽子,一邊聽著老人們講端午節的由來。原來是為了紀念愛國詩人屈原的。就這樣,人們就有了吃粽子、賽龍舟的習俗。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節,人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。

  聽完老人們講的故事,我覺得端午節真是有趣啊!

  我喜歡端午節,更喜歡端午節的傳統習俗。

六年級作文 篇3

  “起床了,起床了!翔翔,趕緊寫作業,下午還要去看望奶奶……“一陣惱人的聲音在耳邊響起。不用說,這是爸爸催促我起床做作業的聲音。

  “哎!真想出門找小伙伴一起玩一玩,當孩子的感覺真不爽,如果能像老爸一樣自由自在,那該多好呀!”我蒙著被子思量著,不行,一定要想個辦法讓老爸體驗一下我的感受。我一骨碌地從床上爬起來,大聲喊道:“老爸,老爸!”爸爸推開房門,應道:“懶蟲,什么事?”“老爸,今天我們來交換一下角色,我當‘老爸‘,你當’兒子‘,行嗎?”爸爸深思了一會兒,笑呵呵地說:“可以呀!不過你的作業還得自己做,其他的都可以。”“太好了!”我心里暗暗得意不已。為了盡快進入角色,我迅速穿上衣,一邊刷牙一邊安排起來:“兒子,你還愣著干什么?趕緊的,去端早飯。”我學著老爸的口吻,都忘了滿嘴的牙膏泡。看著爸爸忙前忙后地布置飯桌,我竊笑不已。

  開飯了,我扒拉著飯碗里飯粒,一邊想著:每次吃飯老爸總是教訓我,腳不許動,左手扶碗一大堆啰嗦的話,今天我得好好觀察一下,到時狠狠地說教一番。可是直到吃完早飯,我一點都沒發現爸爸平時嘮叨我的一些事兒。“真是遺憾啊!不過反正有的是機會,今天不是才開始嗎?”我轉念想。

  做作業時,有道題難住了我,左思右想都沒弄明白。唉,只好請教爸爸了。“老爸,過來幫我看一下這道題。”我大聲喊道。過了一會兒,爸爸還沒有回應,是不是沒有聽到?我又大聲喊了一次,咦,依然不見爸爸過來。這下可被我抓住了把柄。我快步走到廚房,對著正在收拾碗筷的爸爸說:“怎么回事?喊了這么多遍也不回應一下?”爸爸連忙說:“對不起,剛剛沒聽見。”看著爸爸狡黠的'眼神,我想起自己平常喊不動的情形,訕訕的說道:“你贏了,不過還沒有結束哦!”

  下午,我們來到了奶奶家。平常都是爸爸陪著奶奶聊天,我四處玩耍。我特意對奶奶說:“今天我陪您說話,讓老爸老媽去玩。”奶奶高興壞了,爸爸媽媽也投來贊許的目光。看著一家人其樂融融的樣子,我想起爸爸常說的“百善孝為先”,這句話真的是讓家庭和睦相處的法寶啊!

  一天很快就過去了,回味著今天發生的這一切,我對爸爸這個角色感慨萬千。我不再羨慕爸爸的輕松和自在,明白了父親的責任。雖然平時的缺點被爸爸再現了出來,但我卻深深地懂得了父親的良苦用心!

六年級作文 篇4

  今天是暑假的第六天了,我還沒有定好暑假計劃,看見姥姥每天都去菜地里摘菜,我便和姥姥一起去菜地。

  今天的天氣好炎熱呀,天上好像有十個太陽一樣,像要把人給烤熟,熱的讓人感到渾身不舒服,讓人心煩。不一會我們便到了菜地,菜地里好熱,都快把菜地里的菜葉曬干了。沒想到菜地里這么熱,早知道就不來了,在家看著電視、開著空調、吃著零食,多么好的事呀!我第一次到菜地,哇!多么廣闊的`菜地呀!菜地的面積好大呀!頂我們20間教室。太陽把我曬得都快中暑了,可姥姥卻不感到炎熱,可能是種慣了吧。好多的農民都在種地,他們都帶著水壺,有的還帶著小孩,小孩手里還拿著飲料,早知道我也帶點飲料了。好熱呀!看到天上的太陽我不禁想起那個后羿射日的故事,如果他不射下太陽,那這會更熱。我已經不耐煩了,原來種地是這么累,這么熱。我現在才想到農民伯伯種糧食的不容易。“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首是寫了農民在種田時的情景,告訴人們每一粒糧食都是珍貴的。我現在才知道糧食來之不易,我一定會改正浪費糧食的習慣。終于摘好菜了我忍不住跑了起來,因為實在是太熱了,熱的讓人受不了。不一會,我跑回了家。

  通過這次菜地一游,我知道了種糧食的辛苦,并決定以后再也不浪費糧食了!

六年級作文 篇5

  星期天的一大早,媽媽帶我一起來到菜場買菜。這里有新鮮的水果,有活蹦亂跳的魚和蝦,還有各式各樣的蔬菜,人來人往,熱鬧非凡。

  媽媽囑咐我在一個水果攤前等她,自己便去買菜了。

  “新鮮的梨,又大又甜,大家快來買呀!”一個小販高聲吶喊。忽然有兩個小學生走到攤子前問:“叔叔,多少錢一斤?”

  “一塊二,買多的話,可以便宜一點。”小販邊說邊拿起秤上的'鐵盆子。

  其中一個小男孩子看了看說:“恩,這梨的確不錯,看起來水分挺多的,應該很甜。”

  小販恰準時機說道:“是啊,你真有眼光,實話告訴你,這些是梨是剛運到的,又大又甜,十分潤喉。”

  “正好同學聚會上分給大家一起吃。”

  “同學聚會?那就是說你們的學習很好吧!”小販獻殷勤地附和著,臉上堆滿了笑,手上不停地幫學生挑起梨來。

  我透過小販的眼神似乎查覺到了一絲狡詐。我仔細看看臺秤,拿走鐵盆子時,計重指針還指向三兩的位置。果然,小販是故意用聊天來分散他們的注意力,然后把盛著梨的鐵盆子往秤上一放,“五斤一兩”,他把盆子的重量一起算進去了。兩個學生付了錢,接過梨走了。

  我正在思考學生的純真和小販的奸詐,這時,兩個學生又回來了,難道他們發現被騙了嗎?

  “叔叔,你多找我們錢了。”一個學生說。

  “是嗎?不會吧!”“嗯,你多找了一塊錢。”說著,另一個學生把錢塞到了小販手上,小販頓時漲紅了臉,拉住他們,順手拿起幾個梨塞進了裝梨的袋子,“謝謝你們啊!”小販心虛地說著。

  兩個學生接過梨興高采烈的走了,小販也嘆了口氣,似乎放下了重擔。

  霎那間,我也似乎明白了,人與人之間的信任是金錢買不到的。

六年級作文 篇6

  我是一顆白楊樹種,今天我破土而出,探出頭看到了外面的世界,可是外面的世界并不美好,一望無際的荒土,零下4℃的溫度讓我時刻都感到不安,但我也有許許多多同伴,他們陪著我一起成長。

  一天,天空變得渾濁起來,風沙吹得我睜不開眼睛,那些叔叔阿姨都手牽著手站成一排,我對他們的舉動非常疑惑,“叔叔、阿姨,你……你們在干嗎?”

  “孩子,你怎么還站在那,快到我們的身后來,風沙暴快要來了,我們得把這風沙擋住,不然生活在這里的其他動物就遭殃了。”

  “哦,好,我這就來。”

  我站在他們的身后,看著他們那高大的身軀,我感到非常安心。

  “大家準備,風沙暴來了!”

  “呼——呼——”

  大風把地上的沙土吹了起來,打在了我的臉上,“哎喲”真痛啊!大風越吹越大,我感覺自己就要被連根拔起了,“啊——”我疼得大叫,“孩子把手給我,然后把根插進更深的.泥土當中,堅持住。”

  終于,風沙暴過去了,不少的同伴都累得倒下了,接著我看到了一些動物們都跑了出來。他們對著我們跑跳,然的發出柔弱的叫聲。

  “孩子,快看啊,這是動物們在感謝我們呢!”

  “是因為我們剛才幫他們抵擋住了風沙嗎?”

  “是的。”

  聽到這,我感到以后的擔子更重,但又因此感到無比的自豪,我是一棵白楊樹。

  長大后,我成為了一棵挺拔的白楊,每次風沙一來,我第一個沖在前面。我是戈壁的一道風景;我是戈壁的生命;我是戈壁的守護者。為此我感到自豪。

六年級作文 篇7

  我是一條紅色的鯉魚,我的頭上長滿了金閃閃的魚鱗,我的魚鰭就像是人類的`手一樣,讓我在水里游的更快。我的魚尾在水中搖的靈活極了,真可愛。

  我生活在無邊無際的大海里,今天我和朋友們約好了去玩。我們喜歡在水草里玩躲貓貓,我藏在一堆茂密的水草里,找我們的那條魚找了半天也沒有找到我。我們玩累了就會到別處去看風景。我結伴而行,和其他魚類互相問好,一起玩,一起聊天。

  玩了一上午,肚子都餓了。我們比賽捉小蝦米,我和另一條魚一組,我的搭檔可厲害了,它知道好多有小蝦米的地方,我們游到了一個泥坑,在旁邊等著那些大蝦去捕食后,我們才去泥坑里捉小蝦米,我們這次肯定能贏!多虧我們在這“裝飾”了一下。我們捉完后就把這些小蝦米放到一起,我們分享著吃,就這樣吃吃玩玩聊聊天就過了一個下午。

  我們玩的最后一個游戲是大魚吃小魚的游戲,每個人都了解游戲規則后,我能就開始游戲了。我扮演的是電鰻魚,可以保護自己也可以攻擊別的魚。第一輪開始了,我追小魚,小蝦這些小的海洋生物,鯊魚就追著一群小魚,要是有魚追我,我就會對他用我電流。碰到刺豚,我們打了個平手。

  我們追來追去的可真搞笑,我們玩得真盡興,然后各自揮手道別。雖然我們都是小魚,但是我們有好多好多的朋友,同時我們也很快樂,希望你也能像我們一樣有好多朋友,每天也都快樂。

六年級作文 篇8

  寒假的第二個禮拜,我參加了學校組織的文學興趣班,許多新鮮的事就開始發生了。

  每堂課的老師都不一樣,擅長的事也不同,個性更不用說。其中,我最喜歡的`一堂課是由名作家蕭老師指導。老師的幽默把我之前對文學的刻板印象通通抹掉了,原本認為文學是個既死板又枯燥乏味的一門課,卻未料到文學如此有趣。

  這幾天中,我學到了很多以前不曾知道的東西,有修辭技巧,有藝術欣賞……好多好多,甚至是從前自己覺得很行的,至今才發現自己只是井底之蛙罷了。文學就像是一片汪洋大海,而教室是海盜船,老師戴著船長的帽子帶領我們四處尋寶、冒險,隨時都會發現新奇的事物。

  文學,使我增廣見聞、開闊視野。文學,使我氣質非凡、素養升華。文學,我樂在其中、愛不釋手。這么這么多好處。還能不愛文學嗎?

六年級作文 篇9

  自信是迷途中的一盞燈,讓你能始終尋找到最正確的方向;自信是堅實的精神堡壘,不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅強勇敢,永不退縮;自信是不會失去的美麗,即使時光流逝容顏變老,你的魅力依舊不減。

  自信,如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉;

  自信,如同夏天的雷雨在驟風中吹打失敗的傷;

  自信,如同秋天的楓葉在晚風里旋轉過云淡的藍天;

  自信,如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

  約翰遜·塞繆爾說過:“自我信心是偉大行動的首要條件。”有了自信,我們無論做什么事也難不倒自己,自信是打敗所困難的武器。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的`樂譜指揮演奏,敏銳地發現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

  原來,這是評委們精心設計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤,但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎。我們不要因為前方的挫折所嚇倒,不敢往前沖,我們要站起來,勇往直前!

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