五年級作文（精品5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
生活中，時常會發(fā)生一些小事，那次的乘車事件，讓我的心湖激起一圈圈漣漪。因為我感受到了陌生人給我的關愛。
那是一個寒假里的一天，天下著大雪，我剛在少年宮演出完，便興沖沖地揣著媽媽給我的一元錢走向車站。
雪天等車還真不容易，大約過了十五分鐘，10路車才從遠處緩緩開來。車一到站，我便被人群擁上來車。
“阿姨，我到沙河。”我邊說邊去掏錢。“給您。”我拿著媽媽給我的一元錢遞了過去。“一塊錢不夠!到沙河兩塊!”阿姨沒好氣的說。“不是一塊嗎?”“漲了!你不知道呀!”阿姨白了我一眼。“我，我就一塊錢。要不，您停車吧，我不坐了。”“停不了!”阿姨不耐煩的說，“沒錢坐什么車呀?”被阿姨這么一說，我的臉頓時火辣辣的，感覺整車人都在盯著我看。“阿姨，我真的只有一塊錢，可以到沙河嗎?”“不行，有一塊錢就坐一塊錢的路。到世豪你就給我下車!”“可，可是……”我想說世豪到沙河最少要走40多分鐘，況且天還下著雪，但是，眼里的淚水使我說不出話來。“可是什么呀!沒錢還想坐車!哼!”“這個售票員怎么這樣呀?”“可不，多收一塊錢，能干什么呀?”“小孩也不大，就帶她到沙河怎么了呀?”“少一塊錢能死呀?”車上頓時議論紛紛，不斷有指責聲冒出。聽著這些話，我心里暖暖的。這時，一個老奶奶從后面走了過來，“給，這孩子的一塊錢我替她給!這回你沒有理由讓她下車了吧!”我過頭，感激的看著老奶奶，她花白的`頭發(fā)更襯托出她的慈祥。眼淚在眼框里打，最終還是流了下來。“奶奶，謝謝您!謝謝您!”“孩子，別哭了!”我還沒來得及再說什么，老奶奶便下車了。望著老奶奶遠去的背影，我感覺從心里涌上一股暖流，流遍全身……
每每想起這件事，總會有一股暖流涌遍全身，心湖激起一圈圈漣漪，因為在那個寒冷的冬天，我感受到了陌生人給我的關愛。那個冬天永駐我心底。
五年級作文 篇2
記得是在上個星期天，我和爸爸一起去捉魚。本來是去龍井的，可是爸爸堅持要去黃龍洞，我也沒有辦法，只好一起去了！
到了那邊，我們就要開始捉魚了！首先是把我們自己做的捕魚器裝好。捕魚器就是把一個塑料牛奶瓶在瓶體的三分之一處剪開，把去了瓶蓋的半截倒扣在另一半瓶體中，固定住，穿上繩子就完工了。接著再向捕魚器里放點餅干這類的誘餌，放到水中就可以了。完全是“姜太公釣魚，愿者上鉤！”不到五分鐘就有一群小魚聞到了誘餌的味道，在捕魚器周圍不停的游來游去的。
有幾條魚因為受不了誘惑已經(jīng)進去了。這真是個抓魚的好辦法！但在我走過去的時候，馬上要進去的`魚全部逃走了。“干嗎？馬上上鉤的魚都逃走了！”“那兒有只鳥，我想把它打下來。”我輕手輕腳地摸過去，把受理的玩具步槍拿起來，瞄準，“呯”一槍，它被我打中了！不過看上去很可憐，我就把它放在家里，等傷痊愈。現(xiàn)在已經(jīng)飛走了。我再去捉魚，可是魚沒有，可都倒是有兩個，我不要，放了。
我又去了一個有蘆葦?shù)牡胤饺プ揭蛔健：枚圄~！趕緊跑回去告訴爸爸。我爸爸捕魚器收上來，我看比我的還多，而且是大的多，小的少。我卻是小的多，大的少。“把這些魚拿回去喂烏龜怎樣？”我爸說。“好啊！”我說。就這樣，我們把魚一條一條給烏龜吃了！
五年級作文 篇3
在白天感受黑夜
7月22日上午，當太陽、月亮與地球三者連成一線時，天空中將上演一場百年一遇的天象奇觀——500年一遇的日全食。這時中國大部分地區(qū)的人們將在白天感受黑夜，感受這極為壯觀的“日月一吻”。
當在報紙上看到杭州將是這次日全食最佳觀賞處之一時，我高興地合不攏嘴，拿出學校因我評上“小小科學家”而送我的日全食觀測鏡左看右看，不停地摸著。盼星星，盼月亮，終于盼來了日全食。
一大早我起了床，迫不及待的拿著我的日全食觀測鏡，跑到了家樓下比較寬敞的一片草地上，無比激動地等待著日全食的開始。可是，天公不作美，有許多云層擋住了太陽，太陽也遲遲不肯露出笑臉，我頓時傻眼了，急得滿頭大汗，到處亂跑，希望能找到一絲可看見太陽的縫隙。太陽在云層中若隱若現(xiàn)，不時頑強地從云層后露出笑臉，我戴上日全食觀測鏡，可是不知怎么回事，什么也沒看到，只看到我的眼睛在那里一眨一眨的。咦？怎么會看不到？開什么國際玩笑？完了完了，這次日全食不會就這么泡湯了吧？我戴著眼鏡著急地向天空上看下看，左瞧右瞧，突然，在漆黑一片的眼前發(fā)現(xiàn)了一個缺了口的太陽，這時已經(jīng)是8：45了，原來它早已進入了日全食的第一階段“初虧”。終于找到了太陽的我，仰著頭，一動不動地望著太陽。三分鐘過去了，我摘掉眼鏡休息了一下，等我又一次戴上眼鏡的時候，太陽的缺口又大了許多，一會兒它就變成了月牙形。變化可真快啊！一下子讓我真有點反應不過來了。9點31分，“食既”即將開始，太陽的光越來越弱了，月牙越來越細了，天色也慢慢暗了下來，西面的天空是灰灰的.，大地像籠罩在一片皎潔的月光中，吹在身上的風有點涼涼的感覺。2分鐘后，太陽只剩下一點發(fā)光的細小光環(huán)，然后一點一點消失了，突然四周一下子變黑了，人群歡呼起來，我摘掉眼鏡一看，原來月亮已經(jīng)完全將太陽遮住了，一個漂亮而又清晰的光環(huán)在黑黑的天空中出現(xiàn)了！像一枚閃耀著鉆石光環(huán)的戒指。這時周圍一片安靜，鳥聲、蟬聲都消失了，人們都屏住呼吸，靜靜欣賞著。我興奮極了，緊張極了，想大聲呼喊，卻怕打擾了這份良辰美景。5分鐘后貝利珠在日冕邊緣一閃，像一顆鉆石般越變越大，而天空也在一瞬間變亮了。
10：59，日全食結束了，一切又恢復了平靜。
在短短的幾分鐘內，我在白天第一次感受到黑夜，是如此美麗和震撼，我深深地陶醉了……相信這一次的日全食將會成為我生命中最難忘的一瞬間！
五年級作文 篇4
生命，一個熟悉到不能再熟悉的詞語。多少人說“要珍惜生命”，可還是有人輕視自己的生命。
生命是珍貴的。世界七十多億人口，你的父母在這茫茫人海里相遇，相識相戀，孕育出了你，又含辛茹苦把你養(yǎng)大。試想一下，如果你的父母不相識，怎么會有你的存在？如果母親在懷著你的時候把你打掉，沒有懷胎十月生下你，怎么會有你的存在？如果你的父母生出你后，把你扔到垃圾桶或臭水溝里去，讓你自生自滅，你現(xiàn)在多半死了。父母深厚而無私的愛，讓你這條生命能活到現(xiàn)在。你的生命不僅屬于你自己，更屬于你的父母。而且，父母的養(yǎng)育之恩你還沒來得及報答，你卻要一死了之，讓你的'父母和親人沉浸在深深的悲痛之中，甚至讓父母想和你一起死去。你不僅自私，還以怨報德，把你的父母和親人推入了悲痛的深淵里，讓他們一生都沉浸在悲痛之中，無法自拔。
生命是一切行動的前提條件。就算你有淵博的知識、聰明的頭腦、無盡的財富和優(yōu)秀的品質，只要沒有了生命，就什么用處都沒有了。項羽自刎在烏江旁，杜牧寫了一句詩：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”，告訴項羽：如果你逃到江東，不自殺，可以重振旗鼓，發(fā)展勢力，與劉邦爭奪天下。“留得青山在，不怕沒柴燒”從某個角度來說，就是保護好生命，有了生命才會有希望。
我們的生命是由無數(shù)的時間凝聚而成的。平日里，我們就要珍惜一分一秒。難道我們就能不珍惜由無數(shù)分鐘無數(shù)秒鐘凝聚而成的生命嗎？
生命，是重要的。所以，我們要珍惜生命。
五年級作文 篇5
誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課，令我學到了很多。
第二節(jié)課開始時，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字，并同時打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數(shù)學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。”
老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數(shù)，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現(xiàn)在，你們看哪根手指代表第一個乘數(shù)，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以后，拇指是1，后面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。
老師后來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。
“89×9”是把代表第一個乘數(shù)的.個位的那個數(shù)的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。
“86×84”是兩個乘數(shù)的十位有一個加1后乘另外一個乘數(shù)，即（8+1）×8＝72，再讓兩個乘數(shù)的個位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、
“68×48”是兩個乘數(shù)的十位相乘后加上個位的數(shù)，即6×4+8＝32，兩個數(shù)的個位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。
后來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會更干凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記”，有的人很認真聽，想把知識都“裝”進大腦，方便自己的生活，有的……
這節(jié)課使我獲得了許多新知識，大家的收獲也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！
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