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八年級(jí)作文7篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
打開記憶的大門，走進(jìn)記憶的圖書館，翻開童年的畫冊，又看到了那令我記憶猶新的一頁。
那是我四五歲時(shí)的一個(gè)“三八”婦女節(jié)，老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患隆Ｗ鍪裁春媚兀客蝗唬粋�(gè)想法從我腦中閃過——洗衣服。對(duì)！就洗衣服。
吃過晚飯，爺爺奶奶出去玩了，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時(shí)機(jī)。我拿出洗衣服用的盆子，倒了一些水，準(zhǔn)備好洗衣粉與媽媽換下來的臟衣服。準(zhǔn)備就緒，開工！我放進(jìn)臟衣服，倒入一些洗衣粉，正準(zhǔn)備洗時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)非常嚴(yán)重的問題——我不會(huì)洗衣服呀！怎么辦呢？問媽媽？不行，那樣就不是驚喜了。放棄？更不行，那樣連禮物都沒有了，更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際，我看見了洗衣機(jī)。對(duì)了！可以像洗衣機(jī)那樣轉(zhuǎn)著洗呀！說干就干！我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈——過了一會(huì)兒，洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的'方法產(chǎn)生了效果，便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想：“我這個(gè)省時(shí)又省力的辦法肯定沒有人想得到，等會(huì)兒我把洗好的衣服與這個(gè)好方法和媽媽分享，肯定會(huì)獲得媽媽的表揚(yáng)！”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個(gè)勁地表揚(yáng)我的情景。我禁不住得意起來。
這時(shí)，來上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)了我。我心想：洗了這么久，也該洗好了。于是就停了下來，對(duì)媽媽說：“媽媽你看，這是我洗的衣服。”“你這沒洗干凈啊！”媽媽說。“不可能，我洗了那么久！”“那你是怎么洗的？”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了：“我給你分享經(jīng)驗(yàn)，你笑什么嘛？！”媽媽沒有回答我，只是一個(gè)勁地笑。笑夠了，媽媽才開了口：“傻孩子，洗衣機(jī)可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦！它會(huì)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，帶動(dòng)衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn)，就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用，就把衣服洗干凈了！唉，你長大了就知道了！”
童年像一艘船，裝滿了幼稚，裝滿了童真，更裝滿了快樂。
八年級(jí)作文 篇2
在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語；例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們在課堂上嘗試回答第一個(gè)問題。讓我們揚(yáng)起夢想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場大風(fēng)大浪。
“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來。我收拾了桌上的書，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝@周班干部競選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中。“你參加這周的班干部競選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽了他們的話，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競選。
下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問我們誰想報(bào)名參加班干部競選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學(xué)們，本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說出來，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì)成功，就算失敗了也沒有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說：“老師，我報(bào)名競選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。
回到家中，我坐在書桌前，望著眼前的.白紙，正愁著不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書包的里。
時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過去了。當(dāng)班干部競選開始時(shí)，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競選的結(jié)果對(duì)我來說已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競選班干部，盡管是沒有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。
我們路還很長很長，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長。
八年級(jí)作文 篇3
請(qǐng)上天讓我與你來一場刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上，
不需要憂傷的背影。
只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站，來一場可以的相逢
你還是沒變，雪白的衣服、單肩背著的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。
你還記得嗎？
那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)，在路上，她的眼眸里一直有一個(gè)人，你不知道那個(gè)人是你吧。
那個(gè)女孩熟悉你的一切，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。
因?yàn)槟敲词煜ぃ敲辞逦噪m然過了兩年，還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？
偷偷的`望著你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來都沒有。
某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？
可是更諷刺的事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的。可是，你們倆卻分手了。雖然都說不是因?yàn)樗？墒?/p>
不是嗎？她該怎么辦？沒人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過來的。
那個(gè)女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來，還是很想哭。明明已經(jīng)過去那么久。
相遇了
沒有提前預(yù)告，當(dāng)我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是，沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過，原本一條線上的兩個(gè)人，
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。
也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀。可是那個(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過的那個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇4
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情。回憶起這些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了你的悉心教導(dǎo)。一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。
翻開過去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現(xiàn)在我的腦海里，像電視劇的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)在我的面前。我永遠(yuǎn)忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。
20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂的幼兒園，背著一個(gè)小書包，屁顛屁顛地踏進(jìn)小學(xué)。第一個(gè)見面的人，是您，老師。還記得當(dāng)時(shí)的我鼻涕滿地擦，對(duì)身邊新鮮的東西感到好奇又有點(diǎn)恐懼，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，你已經(jīng)邁出這一步了，接著走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成為了一個(gè)小學(xué)生。你的鼓勵(lì)和安慰使我勇敢的接受了。
二年級(jí)的六一文藝匯演，那是我第一次上臺(tái)表演，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個(gè)舞臺(tái)，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我沖上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。
三年級(jí)的第一次競賽，我并沒有獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我承受不了事實(shí)，便躲在某個(gè)角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來，告訴我說：失敗是成功之母，加油，你可以的！
五年級(jí)，第一次當(dāng)小主持人。我深刻地記得，那時(shí)的我在后臺(tái)準(zhǔn)備的`時(shí)候緊張得有點(diǎn)不知所措，你向我走來，嘴角微微上揚(yáng)，告訴我說：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我?guī)е鴿M滿的信心走上了舞臺(tái)，望著臺(tái)下的您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。
六年級(jí)的第一次投稿，也是您對(duì)我的作文細(xì)心修改，不放過一句一詞一符號(hào)。因此，我的作文登上了小學(xué)生周刊。我第一次收獲了如此幸福的成果。
老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，你的支持，你孜孜不倦的教導(dǎo)。你猶如一陣春雨，滋潤了我們的心田，使我們更加健康成長！
說不盡的感激，道不盡的思念。只想問一句，老師，你現(xiàn)在可好？
一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。
八年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠(yuǎn)只做自己！
我，幽默寬容和堅(jiān)強(qiáng)。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣、無精打采的。其實(shí)快樂的事就在身邊，而我堅(jiān)信，有我，能讓你快樂起來，讓所有的煩惱都煙消云散。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”我也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，最大的'缺點(diǎn)就是不自信。記得剛學(xué)街舞時(shí)，街舞老師讓我們每人來展示一遍，我著急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎么辦？展示完了，一切都順利，我覺得也沒有想象中那么難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。
我有時(shí)候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩只書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與眾不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，也是許多學(xué)生都具備的特點(diǎn)：懶！有時(shí)，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個(gè)星期后，我的房間原封不動(dòng)，依舊那么臟。不對(duì)，正確的說，應(yīng)該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當(dāng)然不會(huì)放過我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過我不想去動(dòng)那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便面吃，不過等到晚上媽媽回到家的時(shí)候，我早就癱在地上動(dòng)不了了！你問為什么？我來告訴你：餓的唄！
我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫，我會(huì)笑著面對(duì)生活。即使生活不盡是晴天。但我會(huì)讓自己的心情總是晴天。就算會(huì)有不開心。我也會(huì)面對(duì)。雨過后會(huì)有美麗的綻放。這就是不一樣的我！
八年級(jí)作文 篇6
海里有這樣一條魚，他每天都會(huì)往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。
他游遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發(fā)了瘋的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫陽光。
陽光？他還得知了在離家很遙遠(yuǎn)的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。
他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實(shí)的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細(xì)的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉(xiāng)。
后來，他歷經(jīng)了千辛萬苦終于抵達(dá)太平洋。當(dāng)然，他也已經(jīng)遍體鱗傷了。這個(gè)時(shí)候，有一群飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問著飛魚，陽光是什么？那是什么？
飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的`海水，沐浴在陽光下會(huì)充斥著幸福。
聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光！心里面有個(gè)聲音重復(fù)著，我一定要親身體驗(yàn)！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會(huì)死的。
他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因?yàn)槟且馕吨荒茔逶￡柟饬恕Ｖ笏刻於夹惺呷獾幕钪阍谏汉鲝闹小Ｉ踔潦窃谔颖埽驗(yàn)闊o法在面對(duì)那束光。
很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時(shí)，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。
海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。
他笑了，也閉上了眼睛。
有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會(huì)說，我值得！
八年級(jí)作文 篇7
天氣很好，雖不是萬里無云，但微風(fēng)拂細(xì)柳，點(diǎn)點(diǎn)白云嵌在眉心，倒是好生愜意。幾只色彩斑斕的風(fēng)箏穿梭天際，不時(shí)地隱去白云，遮去陽光。
我斜斜地靠在公園的大樹上，懶懶地看著眼前的笨拙女孩——她正在放風(fēng)箏。她將風(fēng)箏放在地上，拽著繩子在前面狂奔，風(fēng)箏貼著地動(dòng)了幾下，頭著地。她又跑過去，撿起風(fēng)箏，輕輕地?fù)崃藥紫拢址畔铝恕ＫK子，又跑了起來，很快，就像——嗯，對(duì)，就像在發(fā)泄。風(fēng)箏飛上了天，打著轉(zhuǎn)，又一頭栽下。她似乎喪了氣，望著身后墜落的風(fēng)箏，竟也沒去撿。我好笑地吹了聲口哨，鬼使神差地走了過去。
撿起風(fēng)箏，我才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏上，有個(gè)字母縮寫“LWX”，我怔怔地看著，抬頭。女孩站在我面前，眼里有些異樣的光。我意識(shí)到自己唐突了，忙解釋：“我只是想幫你……算了。”我自嘲地笑笑，轉(zhuǎn)身便走。“吶！”她拉住我，將風(fēng)箏遞過。
我輕輕托起風(fēng)箏，她在前面跑。風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，獨(dú)占一方。我和她在草地上跑來跑去，玩得很瘋。
躺在草坪上，風(fēng)箏被放在一旁。靜靜地，我倆都沒說話。天上有些風(fēng)箏在飛舞，陰影時(shí)不時(shí)掠過我們。她突然開了口：“其實(shí)我沒想過要把風(fēng)箏放上去。”我詫異地回過了頭。她笑了：“給你講個(gè)故事吧。”沒等我回答，便自顧自地開了口：“從前啊，有個(gè)小女孩學(xué)習(xí)很好，老師和同學(xué)都很喜歡她。呵，至少她是這么認(rèn)為的。那時(shí)，有個(gè)朋友對(duì)她特別好，她甚至把那個(gè)朋友當(dāng)成知己。有幾次，那個(gè)朋友和別人打架了，明明是朋友錯(cuò)了，她卻是一味的偏袒。那時(shí)，她是班長。那個(gè)女孩真傻！”她像在對(duì)自己說，又像對(duì)我說。
“轉(zhuǎn)眼啊，四年過去了。她以為她們的友誼已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)經(jīng)得起風(fēng)雨了，可……”“可，那個(gè)朋友背叛了她？”我不屑地說，每個(gè)故事的結(jié)局都一樣不是嗎？“對(duì)啊，在她最無助，最悲傷的時(shí)候，狠狠地拋棄了她，她奪了她的班長之位。但女孩不傷心，以為至少還有她。可是，等來的卻只是一封絕交信。”
“絕交信。”我默念。“是啊，絕交信。”她的眼底似乎滑過了一絲悲傷，很快，但我還是捕捉到了。
“結(jié)局呢？”我問。
“結(jié)局？結(jié)局就是只有她一個(gè)人自己安慰自己了。”
我沉默。她自嘲地勾起了嘴角，指著地上的風(fēng)箏：“在你跑得最累，筋疲力盡的時(shí)候，就是風(fēng)箏摔得最慘的時(shí)候。既然如此，當(dāng)初又何必那般呢？”
我皺皺眉，輕輕地?fù)u了搖頭，卻不知該怎么說。望著刺眼的日光，突然想起了，何曾幾時(shí)，也是在這般明媚的陽光下，我邂逅了同樣一個(gè)女孩，一個(gè)有故事的女孩。
她叫未希，不知是想珍惜未來，還是從未珍惜。
似乎，我與她的回憶，都是那般美好。或在艷陽下，或在繁星前，或在綠樹旁，或在大海邊。
她說他爸爸是局長，每天都有人上門“拜訪”，她看不慣便逃了出來，也就是離家出走。她帶了一張屬于自己的銀行卡。
她說，她最想去當(dāng)女俠，劫富濟(jì)貧。我笑著，無奈的搖頭，好天真的妹子。
她說，她比我大，要叫姐姐。我卻只把她當(dāng)成自己的妹妹。
或許，她說的不是真的.，可我愿意相信，只因?yàn)樗撬?/p>
我喜歡帶著她去坐摩天輪，很浪漫，但她是怕高的，一上去便緊緊地抓住我的手。不敢向旁邊望去。我好笑地看著她，卻任她握著；喜歡陪她去看海，聽海浪親吻沙灘的聲音，看紅霞咬破夜的唇的樣子；喜歡看她笑，陪她哭，聽著她略帶撒嬌的語氣—或許，她對(duì)每個(gè)人都如此。
終于，她要走了。她說，她要回去上學(xué)，就在F市最好的高中。這時(shí)，我才相信，她真的比我大。但，我終還是開口了，我說：“我喜歡你。”對(duì)，是喜歡，不是愛。因?yàn)槲也淮_定，那是否是愛。“等我，一年為期。”我說。她答應(yīng)了。
一年后，我如愿考上那所高中，卻找不到她。以為她畢業(yè)了，偷偷去查檔案，沒有她的名字，才知道她根本不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
也許，“未希”便是一個(gè)假的名字，可我從不懷疑，即便是現(xiàn)在。
我只愿相信。她是一個(gè)有故事的女孩，而且有一段是關(guān)于我的，那便足夠了。
我收回了游離的思緒，望著女孩說：“不是那樣的，人活在世上，不就是為了經(jīng)歷嗎？若是你說的那般，又為何要生，死不是人生的盡頭與開端嗎？”
女孩愣了一下。
良久，才說“回家吧，天黑了。”我抬頭，望了望西下的斜陽。起身。
“記住，我叫寤汐。”一道聲音從身后傳來。
“記住，我叫未希。”“記住，我叫寤汐。”兩個(gè)聲音重疊在一起，我回頭，那道身影已遠(yuǎn)去。
風(fēng)中飄來，淡淡的花香，還有一句話—若人生只如初見。
呵，那該多無聊—
卻，又該多美好—
等閑變卻故人心，
卻道故人心易變。
——后記
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