四年級的作文【大全3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
成長的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，做最精彩的自己。
陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢，那時的我們，追尋成長的足跡……
六歲時，初學素描的我，宛若闖入學生課堂里的麻雀，撞得暈頭轉向；又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅，始終找不到自己的方向。而今，在我的筆下，線條素雅豁達，色彩嬌嫩甜美，花香滿衣、渾然一體。此刻，笑容開滿心田。
兒時，我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。
卓別林曾經說過：人必須相信自己，那是你成功的秘訣。
盛夏的晌午，爸爸送我一套遙控拼裝汽車，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成這項巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。轉念一想：我一定行！指縫太寬，時間偏瘦，轉瞬昏黃。五小時之后，小汽車終于出爐。霎時，自信心爆棚！窗外，清風流淌，醉人清香。
盛夏，我成長的足跡中留下了一串自信的腳印。
一年級時，我開始學騎自行車。起初，“咣當”的聲響總是在耳邊回蕩。唉！倒霉的我總是與大地親密接觸。放棄嗎？絕不！
就這樣，一次、兩次……歷經無數次的失敗后，終于，我品嘗到了堅持的喜悅。將晚，風吹過云朵，鳥兒飛過屋檐，我騎著車和風賽跑，追逐鳥兒的羽裳。
風中，我成長的.足跡中留下了一串堅持的腳印。
成長的腳印，印在記憶的玻璃窗上，宛若剛打開羽翅的靈蝶，又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹，更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬。
四年級的作文 篇2
四月的一個早晨、陽光照得正烈，但有些涼風。
一大早九點半，我就與媽媽到菜市里買菜了。
九點半的菜市。
剛入菜市場首先看見的，便是五顏六色的蔬菜，有綠色的青椒，深紅色的番茄，紫色的茄子……真像一副彩色的畫！
走向前些，熱氣騰騰的`早餐——生料粉，生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動攤里，坐滿了吃粉的人，每個人臉上都洋溢著滿足的笑容。
繼續往里走，聽到的、是“嘭嘭嘭”的聲響，你猜是什么？是炒粉在鍋里翻炒的聲音，是小販奏起的樂曲。
我們在一家魚鋪前，停了下來，那魚鋪是由一輛三輪小車，車后是一個長方形的鐵魚缸，魚缸里有草魚、塘角魚……還有一條差不多五十厘米的標魚，那真叫一個長啊？
最讓我驚奇的是菜市場里，賣的不止是菜，還有賣衣服的，經營小攤的，是一個老婦人，一個衣架，幾十件衣服便出了攤，攤里，一個滿頭白發的老大爺，正試著一條咖啡的西褲，老婦人正在不停堆銷著，生怕老頭兒不買她的衣服似的。
一個駝著背的老奶奶雙手往后背著，手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐餅，用方言說了句：“我要兩塊豆腐餅。”攤主給她拿了兩塊腐餅，說：“好，好，老樣子，一塊。”老奶奶從褲帶里掏出一張一元錢遞給攤主，攤主盈盈地接過來。
老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。
這就是一個菜市的早晨。
四年級的作文 篇3
他們是中國的脊梁，他們是時代的先鋒，他們是大愛的締造者，締造了感天動地的記憶。
“煙籠天地，聲震藍天，星殞大地，魂歸長天。”一個軍人心里裝的是百姓，在短短的16秒間，他把生命傾向了他熱愛的人民，于是16秒后這只曾在天空搏擊長空的雄鷹永遠地閉上了他的雙眼，躺在了他熱愛的祖國大地上。
22年的艱苦歷程，他將自己鑄成了“天劍”，歷練成了雄鷹。他擁有著大愛，擁有著人民，他用自己的生命譜寫了一曲感天動地的軍人的贊歌。
他值得我們懷念，值得我們驕傲，他的`人生軌跡更是令華夏大地沸騰，他就是人民的驕子——李劍英。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。”13個唐山農民，心裝大愛，感動了13億人。20xx年是不平凡的一年，冰雪、地震奔涌而來，沒有上級號召，他們自愿出發，奔向災區，行動在抗災一線上。
一方有難，八方支援。他們擁有大愛，所以就擁有了人民的感動，他們擁有大愛，所以他們才撐起了中國的脊梁，他們擁有大愛，所以在天地之間寫下了頂天立地的大寫的人。
大愛無言，感動無語。他們值得我們謳歌，他們的身影令中華民族感動，他們是用善良和行動告訴我們兄弟的含義，他們——唐山13義士。
愛在這里延續，感動在這里傳遞。他們是中國人民的好兒子，令他們熱愛的人民為之感動，他們的名字將永遠響徹在祖國的天地之間。
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