（推薦）小學五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
秋天宛如一位美麗的仙女披著一身金黃的衣裳，邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間。給勤勞的人們帶來了豐收的喜悅和希望。
天空中，一朵朵白云輕輕飄浮，有的像白兔，有的像白馬，還有的像山羊?? 一群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去。
公園里，桂花散發著淡淡的清香，楓樹的葉子像一只只蝴蝶在上下飛舞。那菊花更是竟相開放、絢麗多彩，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，把公圓裝扮的非常美麗.
果園里，有金黃金黃的橙子,像一個個小燈籠掛滿樹枝，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，壓彎了樹枝,紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，紅中透著白、白中泛的紅的桃子,像一個個害羞的小姑娘藏在葉間,,還有那枝葉間紅彤彤的蘋果你擠我碰的都爭先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:"快把我們摘下吧!”
田野里，大豆興奮地笑破了肚皮，玉米綻開了可愛的.笑臉，棉花吐出白白的棉絮，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，好像在說：“我們成熟了。田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著美好的憧憬，駛向幸福家園。農民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。
秋天，你不僅五彩繽紛，還給人們帶來了豐收的喜悅和希望，你真是一個美麗的季節。
小學五年級作文 篇2
轉眼間就過年了！過年了！家家戶戶掛花燈、貼對聯、放花炮！嘴上都說著祝福的話語，臉上掛著甜蜜的微笑！
今天是大年三十除夕夜，爸爸媽媽和我買了一大堆的年貨準備回鄉下奶奶家過年。今天的天氣就象我的心情一樣非常的好，一路上哼著歡快的小曲！很快到家了，爺爺奶奶做了一大桌子的美味佳肴，等著我們回來一起團圓。吃飯的時候我們都舉杯慶祝，開開心心吃著團圓飯。
我們家鄉過年有一習俗，就是三十除夕的晚上小朋友要出去送恭喜、拜大年。吃過晚飯后，我就迫不急待地叫上周邊的哥哥姐姐們一起出去發恭喜。每到一戶人家的家門口我們就會一起大聲地喊：“恭喜發財，糖果拿來！”每戶的主人就會發給我們每個孩子一些糖果或是一個小紅包。拿到糖果代表甜甜蜜蜜的意思。走了一大圈后，我們每個孩子都會提著一大包的'甜甜蜜蜜開心地回家。
十二點的時候，家家戶戶都會在自家門口放煙花慶祝新一年的到來！花炮們都會隨著轟地一聲沖上天空，爭齊斗艷、形狀各異、有的像太陽、有的像銀絲垂柳、還有的像仙女散花……五彩繽紛的煙花好象占據了整個天空，整個天空像是開著五顏六色的彩燈，通明透亮。
我們揣著新的夢想在這美麗的煙花中迎接新年的到來！揣著新的夢想進入到甜蜜的夢鄉！
小學五年級作文 篇3
老師像春蠶，像太陽，像園丁。我永遠不會忘記老師對我的恩情。
師恩難忘，老師像太陽，照耀著我。他們用那溫暖的心，我改變。老師是那樣的無私！
師恩難忘，老師像蠟燭，教育著我們。他們用那許多的.知識把我們改變。老師是那樣的偉大！
每一次上語文課，張老師不怎么提問我們背課文，可有一次張老師去突然提問我們背課文了。大家背的不是很好，張老師十分生氣。便留了一些人，午托生都已經回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師嚴肅地對我們說：“不許說話，認真地背！”老師走后我們便背了起來。過了一會兒，張老師走到門口生氣的對我們說：“讀書聲音不大，就不可能背好，大聲朗讀！”我們聽后，大聲朗讀起來。
但張老師對我們仍然不放心，有一次走進了教室，陳星彤正好有一個字不會念，一見張老師來了便急忙跑到了張老師的身邊，問道：“張老師，這個字怎么念？”“去問問同學，如果我現在不在，你怎么辦？”陳星彤聽后跑來問我，我告訴了陳星彤這個字怎么念。我對陳星彤說完后，對張老師說：“張老師，我為什么記不住呢？”張老師并沒有生氣，而是很和氣地說：“其實背課文并不難，掌握住方法就能記住了！”“可是我不知道是什么方法，”我好奇地問，“您能告訴我是什么方法嗎？”張老師耐心回答道：“你想，這篇課文主要寫了什么，每一節或每一段主要寫了什么？然后，當你背的時候就想這些主要的內容，自然就會背了。”我看著課文點了點頭，明白了這個方法。后來，我試了試，果然，我很快就會背了。
最后，我們大家都背完了，張老師似乎輕松了許多，老師真的好敬業呀！
老師那無微不至的關懷，老師那春蠶蠟燭般的奉獻，老師園丁般的修剪，老師那陽光般的無私和那如父母般的偉大讓人難忘。炎熱的夏天，老師是那涼爽的風；寒冷的冬天，老師是那一絲陽光。師恩如山，高山巍巍；師恩似海，大海浩瀚！我愛我的老師！
小學五年級作文 篇4
我的朋友——周玄宇，他活潑好動特別愛笑。
我第一次看見他，胖胖的`。感覺是個四肢發達頭腦簡單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語言和動作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開懷大笑，我覺得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李惇豪瘋就是笑哈哈的。一次，他和李惇豪你打一拳我踢一腳，弄得兩敗俱傷，誰都不理誰。過了一會，他們又成為了好朋友，繼續笑哈哈的聽老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠成為好朋友。俗話說：笑一笑，十年少。你那么愛笑，祝你身體健康，永遠都是小時候
小學五年級作文 篇5
我的家鄉然而一個被小溪環抱著的小山村。我的童年在那里度過。我愛村里的一切，但我更愛雨后小山村的美麗景色。
雨后的山村，空氣格外清新。太陽緩緩地移出了云層，露出了笑臉，把一縷縷金色的陽光灑向大地。山上一片新綠，充滿生機。小鳥站在院中的柿子樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著雨后歡快的歌謠。房后的小花園里，花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵抬起了頭，朝太陽綻開了笑臉；粉紅的月季花挺直了腰桿，仰起那掛著水珠的嬌嫩小臉，好像在說：“好舒服呀！”
雨后，村里的大人們又精神飽滿的開始了勞作。他們走在泥濘的山路上，聞著那雨后空氣中散發出的泥土夾雜青草的香味，情緒格外愉快。幾只美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲，好像再給他們帶路。
此時，我們這些孩子也不甘寂寞，飛奔出家門，來到小溪邊。我發現雨后小溪的`水位又漲了。魚兒在水中自由自在地游著，有時他們躍出水面，然后又鉆進水中，濺起一片片水花。我們在水中邊嬉戲，邊捉小魚。歡樂的笑聲回蕩在小溪的上空。
我愛美麗的小山村，它給了我一個快樂的童年。
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