(優)四年級的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
清明節的到來，總讓我有一種莫名的憂傷，一絲淡淡的憂愁涌上我的心頭。窗外稠密的毛毛細雨更加重了我心頭的悲傷。
清明節，使我想起了去世的爺爺，想到爺爺，一段段和爺爺在一起的快樂時光浮現在我的腦海中
那年，爺爺要去地里除草，我吵著鬧著要和爺爺一起去，爺爺始終不同意：“小祖宗喲！，你不能和我一起去，傷了你咋辦?爺爺去的地方全是土，你不小心跌下去咋辦？……”但我不聽，哭著，鬧著。爺爺始終說不過我，只好帶我去了。
我和爺爺走在鄉間小路上，爺爺怕我渴，怕我餓，就繞路去小賣部給我買了吃的喝的。，爺爺著看著她的小孫女，笑的樂呵呵的，。這時候，我籠罩在爺爺愛的光環中。突然，我被一顆石子絆倒了，腿不住的.流血，我“哇哇哇……”地哭了起來，爺爺聽到哭聲，急忙抱著我往家走，邊走邊不停念叨：“唉……，都怪我這老糊涂……，都怪我這老糊涂……哦哦……小孫女不哭……小孫女不哭。都怪我，本就不該讓他來……孫女不哭……”
回到家后，爺爺雖然已經累的滿頭大汗，但是爺爺顧不上抹把汗，急忙給我包扎，。見我好些了，又張羅這給我做好吃的，邊喂我吃邊說：“小孫女，還疼嗎？?……都怪我這老糊涂……”
想到這些，眼眶里兩顆滾燙的液體流出了我的眼眶，我不禁失聲痛哭起來，。爺爺，你知道嗎？孫女是多想再看你一眼啊！！！……
窗外，細雨還在沙沙沙的下著，雨兒，請把我對爺爺的思念帶給他好嗎？
四年級的作文 篇2
我的學校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。
操場右上角有門衛伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的`一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……
學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這里我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！
四年級的作文 篇3
我是個怎樣的人？我的人品怎么樣？我好嗎？我在學校是個好學生嗎？我在家中是個乖寶貝嗎？我有哪些優缺點……
我可是對自己有“十萬個為什么”，一個個問號從我的心中豎起來。但是我卻沒有想過，我在別人心中是什么樣的，可能大家會把我想得很壞，可能我是大家心目中的偶像派，或者我是……我還是站在別人的角度上看看自己吧！從以下一某些朋友的“鏡子”里看看自己的“臉”沒洗干凈？還是“頭發”亂了？
1、玥玥小妹說我是一個很“野性”的女孩。說句實話，我的確挺野的，以前在懷化，我可是沒女孩子性，裙子絕不挨！根本不像個“小娘們”。而且，調皮、搗蛋的壞事全做齊！比如：竄樹、爬墻、亂按別人家的門鈴，再逃之夭夭……真是無惡不作！
2、好朋友譚淋譽說我是一個很“脆弱”的女孩。是的，別看我整天笑嘻嘻的，其實內心可弱了！誰踢我或者是不“規范”的罵我，我也不知道為什么，鼻子一酸……接下來你也不用我說了吧！我這性格真叫人傷腦筋！
3、懷化朋友晴晴說我是一個很“追求完美”的女孩。你一看，肯定會說：“去去去、小屁孩還追求完美？”額、真的！不過我追求完美并不是臭美。我每次穿鞋子時，看見鞋子上有臟東西，便神不知鬼不覺地跑進廁所“刷刷”、盡心竭力地刷好鞋子。鞋子又白又亮了，而自己的手卻黑漆漆的……有時候、爸爸說我是一個很“急操”的女孩。此地不能久留！哎，但我還得老實交代了——急操——是我的一個特點！每天早上才6點多鐘時，外邊天還暗暗的.。我突然從白日夢中醒悟過來，連時間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步并作兩步跑了過去，叫醒爸爸，爸爸問幾點了，我還急急忙忙地回答7點多了……還有每次起床快8點多了，就急死了，直跺腳，都急得哭了！居然還埋怨起鬧鐘不叫自己……暈！
5、媽媽說我是一個很“糊涂蛋”的女孩。談到這個話題，臉也隨著“刷刷”地紅了——有時候星期六，由于習慣性，我突然醒起來，看了看時間，哇——7點多了！我便連忙洗臉刷好牙背著書包，也沒叫爸爸就出了門，剛走到下面才想起來今天星期六……就馬上跑回家敲門，還好爸爸聽見了，不然……額、不然我就進不來了！
知道了大家對我的看法，也許這些并不是真正的我，田泓冰。但是我相信，只要每天朝著陽光奔跑，把每一天當成快樂的星期五，再每天一點一滴的積累、進步，一顆小種子最終還會開放出美麗之花，結出可口的果實！也就能得到真正的可取！也許你不會知道：這才是真正的田泓冰。
四年級的作文 篇4
1937年8月28日，山海火車南站發生了一場悲劇，日本鬼子空襲了這里。
這一天，日軍的飛機投放著雨點般的炸彈，上海火車南站成了地獄，鐵軌斷開，站臺倒塌。一時之間，上海火車南站變成一片廢墟。哭喊聲、呼叫聲、呻吟聲瞬間籠罩了整個上海火車南站。
逃難的人群中，有一對夫婦抱著一個嬰兒。突然，一顆炸彈落到這對夫婦旁，他們倒了下來，無力地喊叫著，妻子看了看丈夫，轉過頭親了親孩子，然后微笑著用力把孩子推到月臺下的空隙處，悄悄地閉上了眼睛。
轟炸結束后，孩子慢慢地爬了出來，一臉的茫然，不知道這是哪兒？哇哇大哭，哭喊著：“爸爸、媽媽……你們在哪？阿毛……會聽話的……你們快回來呀！”
這一刻，天空的鳥兒也不愿看這人間悲劇，悄悄地飛走了。
日軍的飛機飛走了，留下一片狼藉的火車站。人們死的.死、傷的傷。希望同學們每當看到這張照片時都能想起：勿忘國恥，振興中華。這八個大字，并把它永遠記在心里，永遠、永遠！
四年級的作文 篇5
作為與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”的菊花，雖然它即沒有玫瑰的豪華，也沒有牡丹的富貴。但我還是十分喜愛它，不僅是因為它冰心玉骨，淡雅清新，還因為它的樸實無華，不畏嚴寒。
我的外婆愛菊花，她在花園里種了許多菊花。受到外婆的影響，我也喜歡上了菊花。我最喜歡鳳尾菊：走近花園，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。走近一看，碧綠的葉子襯托著長長的黃茸茸的花瓣/就像一條靜止、無聲、散著濃香的瀑布。還像女孩子洗過的頭發，隨隨便便披散下來。那些綴滿花朵的枝條，紛亂地穿插垂落。它的葉子光滑飽滿，油亮油亮的。莖又長又細。開始呈嫩綠，漸漸變成碧綠，末端還帶點深綠。如果菊花是房屋，那么莖就是支盛它的'柱子。
菊花不僅美麗，用途也很多，一次，我的手劃破了，直流鮮血。外婆摘了幾朵菊花，擠出汁，敷在傷口上。沒幾天，傷就好了。外[婆告訴我：“菊花能清熱敗火、消毒止血。以前窮人買不起藥，就用菊花治療。”說完，她又給我泡了杯菊花茶。嘗一口，一股沁人心脾的清香直入肺腑。
菊無所需求，卻默默向人們貢獻，所以我喜歡它。
四年級的作文 篇6
我奶奶家里有一只小白貓。出太陽的時候，小白貓總是在屋外懶洋洋地曬太陽，下雨時，它就跑到屋里躲起來，我做作業的時候，它就輕輕地在我的腳邊蹭來蹭去，我特喜歡分心。我也很喜歡它。
有一次，我和雅心姐姐正在玩的時候，小白貓突然跑過來對著我們喵喵叫了幾聲，我們跟著它跑了出去，原來，外面有一只波斯貓，小白貓跑了上去，和波斯貓開始玩耍，看起來，它們倆個還挺友好呢！小白貓又朝我們這邊走來，我把小白貓抱起來，摸摸它的`毛，我這時候才發現它的毛順順的，舒服極了！后來我們發現小白貓每天都和波斯貓在一起玩耍，晚上，它們還一起抓老鼠，可認真了！
小白貓也很聽我的話，我喂它食物時，它都乖乖地把食物吃完了。小白貓最喜歡吃快餐面，尤其是沒泡的快餐面，看它吃得香香的樣子，我都忍不住嘴饞了！
現在，我、雅心姐姐、小白貓和波斯貓都成了好朋友，天天在一起玩，有時候，它們倆個圍著我和雅心姐姐轉來轉去，我們可開心了！小白貓和波斯貓還在一起比賽跳遠，爬樹，玩的花樣可多了！
我真喜歡奶奶家的小白貓！
四年級的作文 篇7
母親是誰？母親是為我們撐起半邊天的那個人；母親是到深夜還在哄我們睡覺的那個人；母親是最愛我們的那個人；母親是……對母親的說法，各種各樣、形形色色，可這些說法永遠圍繞著一個字——愛。
一個多雨的夜晚，我和媽媽趁當時沒下雨，就去超市買東西。剛從超市出來，外面就下雨了。“真討厭！”我抱怨道。可抱怨有什么用呢，雨還在下，而且越下越大了。幸好我和媽媽的外套上都有帽子，要不就被淋成“落湯雞”了。
我們正走在半路上，一個母親的舉動把我感動了。她在屋檐下，把自己的外套脫了下來，蓋在熟睡中的孩子身上。然后抱著孩子，消失在傾盆大雨中。媽媽笑了：“這就是母親啊，這就是一位母親應該做的。她寧愿自己淋濕，得了重感冒，也不愿讓自己的.孩子被淋雨。她寧愿上刀山、下火海，也不愿自己的孩子受到一丁點的傷害……”正當媽媽滔滔不絕地歌頌母親的重任時，我一句也沒聽進去，望著她消失的地方出神。這位母親會不會生病？她那幼小的孩子長大以后，回憶起這件事會感動不已嗎？也許，上帝也被她感動了，為了幫助他們，立刻雨停了。
這位神圣的母親，她微彎的背影，一定照亮了整個世界。她知道自己是年幼孩子的母親！她愛著他，誰都不能阻擋她對孩子的愛。因為她是一名母親！
四年級的作文 篇8
其實在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇跡發生。
那是一個陽光明媚的中午，我背著書包正準備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的'鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對于我們來說過馬路是一件非常簡單的事，但對于這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰性的“生死戰”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣子。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅使著我。最后，我還是幫助老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂、踏實。
通過這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫助就會有奇跡發生。
四年級的作文 篇9
我有一個幫助我學習的好伙伴，你知道它是誰嗎？告訴你吧，它就是我可愛的點讀機！隨著年級的升高，英語成了我們的主課。爸爸、媽媽為了能讓我更好的學習英語，特地給我買了一臺點讀機。它不僅是我的朋友，而且還是我的老師。
這臺點讀機很小巧。它的`顏色是藍色和白色相間的，臺面上有許多功能鍵，在功能鍵的旁邊有一個隱藏的話筒，按下綠色的小按鈕并打開就像一本書。點讀機還配有一支智能感應筆，把英語書放在上面，這支智能感應筆在單詞或句子上點一下，就能讀出所點到得單詞的英語。能讓你不明白又不懂的句子，然后進行智能輔導提高你的記憶，原聲復讀提高你的聽力，互動測驗提高你的成績。它能讓你的英語書開口說話，而且發音準確，就像一位英語老師在講課，這真是：“哪里不會點哪里”！
自從我用上了點讀機以后，我的英語有了很大的提高，考試成績都在前茅。我還當上了班里的英語學習小組長，這些都是點讀機幫了我的大忙。我的點讀機不僅會點讀英語，而且還會講解數學、朗讀語文呢！點讀機天天都在教我聽英語、說英語、讀英語、背單詞，陪伴著我成長。我心里不由得對點讀機產生了一種說不出的感激之情！
聽了我的介紹，我想你一定覺得這個點讀機既漂亮又實用吧？你也動心了嗎？心動不如行動，怎么樣？要是你喜歡的話就叫你的爸爸、媽媽也給你買一臺吧！
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