三年級作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
上午，胡老師向大家宣布了一個好消息：這節(jié)課我們到?jīng)鐾つ沁吶ネ嫒由嘲Ｂ犕炅诉@個消息，同學(xué)們一下子炸開了鍋，就一窩蜂似的，沖出了教室，來到了涼亭。
胡老師先選了兩位同學(xué)當(dāng)投手，一個是江吳斌，一個是我，我倆摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，只見投手江吳斌拿起沙包，奮力向人群砸去，大家手忙腳亂，紛紛躲閃。可是洪興沒有反應(yīng)過來，就不幸“中彈”了，他只好灰溜溜地退到一邊去觀看了。我也不甘示弱，奮力向洪揚(yáng)砸去，果然不出我所料，洪揚(yáng)也“中彈”了。
戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行著，沙包像手榴彈一樣砸向人群，大家有的閃，有的`跳，還有的縮著腦袋大喊大叫：“別扔我！別扔我！”但還是有很多人陸續(xù)“中彈身亡”。
最后只剩下“機(jī)靈鬼”周筱了。他不停地向我吐著舌頭，好像在說：“放馬過來吧！你以為我怕你呀？！”于是，我用力向周筱的腰部扔去，只見他一扭腰，沙包于他的腰部擦身而過。沙包又向周筱的頭上飛去，只見他“刷”地蹲了下來。沙包又往周筱的腿邊扔去了，只見他輕巧地一跳，沙包便從他的腳下飛過了。正當(dāng)周筱有些得意的時候，我眼疾手快，用力向他的屁股砸去，只聽周筱大叫一聲“哎呦！”他也“一命嗚呼”了。
這真是一場有趣而精彩的沙包比賽呀！希望胡老師以后能多組織幾次這樣的比賽。
三年級作文 篇2
今天是元宵的前一天，我做好了紅燈籠，串好了祝福卡，給鄰居送祝福。
我去的第一家是六樓的.非非弟弟家。一進(jìn)門，非非媽媽就說："哇！這個燈籠真漂亮！是送給我的嗎？"我說："這個燈籠我要拿到學(xué)校展覽的。我是來給你們送祝福的，祝你們身體健康、萬事如意、合家歡樂！"阿姨高興地給我寫了回應(yīng)卡，合了影，我們還在一起放了煙花。
我去的第二家是二樓的琪琪弟弟家。我說了祝福后，琪琪弟弟自己給我寫了回應(yīng)卡。接著我們一起玩吸鐵石。臨走時，他還湊在我耳朵邊說："下次再來一起玩吸鐵石"。
我去的最后一家是五樓的周天弟弟家。周天是前年我的好兄弟李福嵐搬走后剛剛搬來的，所以我也不是很熟。他們家很熱鬧，他的哥哥、妹妹、舅舅、舅媽、阿姨、媽媽都在。我說："祝你們合家歡樂、連年有余、萬事如意！"然后大家一起合影，阿姨也給我寫了回應(yīng)卡。周天的哥哥還想看看我的燈籠，我也給他展示了。
說實(shí)話，我開始送祝福時還有些害羞，因為這是我第一次送祝福。我跟這些鄰居認(rèn)識很多年了，但一次也沒去過他們家。通過這次送祝福，鄰居間更熟悉了，感情也更加深了。
三年級作文 篇3
下午第一節(jié)課，老師說要玩吹球游戲，同學(xué)們都非常高興。
老師拿出了兩個盤子，每個盤子里都放了一個小球，又把我分成了兩隊，每隊派一名代表上臺比賽，老師強(qiáng)調(diào)說：“臺下的隊員只許喊加油，不許做出任何的提示。臺上的代表誰最先把小球吹出盤外就算獲勝。”
甲隊派出了王鋮，乙隊派我上場。這時老師拿出一條黃領(lǐng)帶和一條藍(lán)絲巾，把王鋮和我的`眼睛蒙上。然后引著我們用手摸了摸盤子，讓我們知道盤子的大概位置，讓我們倆把手背到后面，老師又向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了規(guī)則，我深吸一口氣鼓起腮幫，做好了吹球的準(zhǔn)備。老師剛說開始，我就俯下身子，猛吹起來，同學(xué)們在臺下大聲的喊著：“加油！加油！”我吹得更起勁了。只覺得好像有東西粘在了臉上。老師說：“停！”我連忙揭開圍巾，啊！王鋮的臉上、頭發(fā)上都是面粉，簡直成了一個大雪人。臺下的同學(xué)頭發(fā)也變白了，像染了一層霜，原來不知什么時侯老師把盛小球的盤子換成了兩盤面粉，同學(xué)們你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
今天，我們玩得非常高興！
三年級作文 篇4
我的夢想有兩個，一個是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識澆灌給祖國的花朵，讓他們茁壯的成長，另一個是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺得這兩個夢想都是美好的。
當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來的知識和學(xué)問還有我自己積累的課外知識都教給更多的人，剛開學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個人的成長都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來的，四面八方的人創(chuàng)造的財富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專心認(rèn)真，不管門外有任何的`動靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語盈盈，那是教師用心血把知識交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。
當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺得每救一個人都是很光榮的，所以我覺得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。
最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
簡評：從現(xiàn)在開始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想的，加油！
三年級作文 篇5
時間如流水，日日流逝，三年級就離我而去了。回想這一年，我收獲滿滿。
三年級這一年，我收獲最大的是在跳繩上的進(jìn)步。原來跳繩時經(jīng)常被繩子絆到，跳繩個數(shù)很難突破140個。在吳老師的帶領(lǐng)下，我堅持每天跳繩，我的跳繩水平也在突飛猛進(jìn)，從原來的一分鐘140個進(jìn)步到現(xiàn)在的一分鐘200多個，最多一次竟然跳到230個，連媽媽都不敢相信。同時，我的身體也得到了很好的鍛煉，這一年，我再沒有因生病而請過一天假。
三年級這一年，我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級一開始就要求我們在早晨背書。背功不好的我，在困難面前不堪一擊，吳老師經(jīng)常抽我背，我都背不出來，丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書方法，就是“快速讀”，我從一開始的不適應(yīng)，到后面的融會貫通。現(xiàn)在背書對我來說小菜一碟。
三年級這一年，我還新學(xué)到了一種讀書筆記方法，叫“蔥鮪火鍋式”讀書法，這也是偉大的吳老師教給我們的.。通過這種學(xué)習(xí)方法，我可以長時間地把書本的內(nèi)容記在腦海中。
三年級這一年，通過拓展課程的學(xué)習(xí)，我還成為了一個小小的魔術(shù)師和小科學(xué)家。
這確實(shí)是我成長的一年。
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