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[精]五年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的五年級的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
今天,老師面帶微笑的走上講臺,和藹可親的對我們說:“同學們,你們見過清潔工嗎?”同學們異口同聲的回答到:“見過。”老師又問同學們見過清潔工做的.工作嗎?同學們紛紛討論,有一位同學說:“清潔工的活又臟又臭,誰都不愿意去看。”
老師臉色的微笑消失了,立刻變得嚴肅起來,她還給我們講了一個清潔工的故事,讓我們不得不感動。不信,你就來聽聽這個故事吧!
一場大雨把大街小巷沖洗的干干凈凈,清晨,老師正悠閑地走在一塵不染的公路上,突然一個污水坑擋住了老師和行人的去路,聽行人說這以前是個低洼地帶。
過了一會,清潔工拿著掃把提著撮箕走來了,清潔工蹲下身,看了看污水堵住的原因,然后從口袋里拿出白手套帶在手上,使勁的一下打開了下水道蓋,原來是垃圾把下水道賭住了,一分鐘、兩分鐘……十幾分鐘過去了。那污水就像放肆的野馬,流了下去。看著清潔工那一撮又臟又臭的垃圾,老師和行人的眼中充滿了感激。
有人說:“市長可以放假一天,而清潔工不能請假半天。”而我卻說清潔就是城市的美容師。誰都可以沒有,但是就不能沒有清潔工。
五年級的作文300字 篇2
今天黃昏快要降臨的時候,我來到天臺上觀日落。
我抬頭望天,原來本天空湛藍深遠,太陽向山邊走去。那時的太陽,不是紅艷艷的。那時的'云朵,還是白白的,沒有一點點的雜色。過了一會兒,太陽已經跑到了山邊,一部分被山遮住了。這時的白云,可以說是紅云了,好像是被紅顏料給染紅了。我再向下觀地面,地面上隱隱約約有些紅了,天哪,太不可思議了!天紅了,地也跟著紅了。火紅的云朵,有的像匹紅色的駿馬,有的像顆顆紅寶石,有的像紅棉花糖,還有的像火。紅紅的云朵真呀真美!我就自編自演地唱了起來:“火紅的云朵真呀真美,真呀真美。我愛的紅云千變萬化,讓人觀了愛上它,愛上它……”當我唱完時,天空又變得有點黑有點藍,云朵白白的,可是太陽一大半臉已被山遮住了,但還是久久不走,仿佛十分留戀天空呢!
日落好美,我愛觀日落。
五年級的作文300字 篇3
星期五下午,一位男孩和一位女孩一起回家。他們倆正有說有笑地聊天時,無意間瞟到了路邊一個不太顯眼的垃圾桶。里面似乎沒有多少垃圾,可周圍卻屯了不少。女孩看見了,立刻跑過去,將垃圾桶周圍的垃圾重新裝進垃圾桶里。男孩想:今天去收拾了垃圾,以后肯定還會有人再把垃圾丟在垃圾桶旁邊的,該怎么辦呢?
有了!就用文字來提示人們吧!男孩心想著,立刻拿出紙和筆,在紙上寫下“文明只差一步”幾個醒目大字,并貼在了垃圾桶側面。
其實這只是漫畫家吳孝三的`漫畫作品。但在現實生活中,這樣的事例并不少見。現在的人們嫌棄垃圾桶太臟太臭,不敢靠近它,在丟垃圾時只在隔著兩三米的地方扔進去,有時沒扔進去也就不再理會了。而道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。我們要從小培養好習慣,為綠化城市做出貢獻。
五年級的作文300字 篇4
真正的友誼是不多心的;順境招來朋友,逆境考驗朋友;有好友為伴的旅程是最短的;友情是人生的美酒;友誼是一種和諧的`平等;被自己的朋友所欺騙,比欺騙朋友更佳;朋友需要你今天幫助,千萬不要推到明天;私下批評朋友,當眾表揚朋友;沒有朋友,誰還愿意活者……
我也有我的朋友,他是一個活潑的小男孩,他是一個調皮有趣的小男孩,他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上,老師讓我們自由活動的時候,我跟同學吵架,他發現形式是我不利,他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候,他也不怕危險,勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時候,如果有他不要吃的點心,他就會主動跑到我座位旁邊,來給我吃;就算有他很喜歡吃的點心,他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候,他就會主動問我,問我要不要吃。如果我要吃,他就更不可能會給別人了!
這就是我的好朋友——潘俊峰,在我眼里的他,是多么的對我好。
五年級的作文300字 篇5
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣,只有流去無流回。記得三年級的時候,我們教了一篇課文,叫《和時光賽跑》,那時我才明白:“所以時光里的.事物,都永遠不會回來了;假若,你一向和時光賽跑,你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過:有時他從飯碗里溜過;有時他在思考中閃過;有時他在談話中跑過。時光無處不在。月光下,花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣?俗話說得好:“花有重日開,人無再少年。”每個人對時光都有不一樣的概念。軍人說:“時光就就是勝利。”醫生說:“然而時光就就是生命。”老師說:“時光就就是知識。”農民說:“時光就就是收成。”商人說:“時光就就是財產。”。
時光就是最平凡的,也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月,也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月里,就要爭分奪秒的與時光賽跑。
五年級的作文300字 篇6
當,年幼無知的我們步入教室,認識的第一個人就是老師;吶,老師是什么呢?老師是人類的靈魂的開端,他哺育出一顆個一個的小樹。 我時常懷著深深的感激之情,是他們在我心中撒下美好的種子,教導我們;要熱愛祖國,要做誠實勇敢的.人。是啊!我是你親手種下顆小樹苗,我萌芽,生長,沐浴著陽光雨露。
許多老師中,我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任,任課數學。他非常漂亮一排整齊的劉海,挺秀的鼻子,紅潤有光澤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥,他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課,我就喜歡上了她對解讀題目,剎時帶進哦有趣的數學題目中,三年來,一直教導我們的做人的道理。我們小學畢業,感謝老師的陪伴我們度過我們小學三年的時光。 記得有一次作業發下來,同桌問我是不是a加?我看她那開心的樣子便說“是啊”其實我這個是子虛烏有的a加,回到家,我怕事情敗漏,便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過氣。只總是包不住火,該來的總是來了。折騰的心情到辦公室。林老師,沒有責備,我反而語重心長的說“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,讓我看到你的努力。”從這時我便覺得更加光彩么,李育老師是我小學生涯中最難忘的老師。
五年級的作文300字 篇7
時間過得真快!一轉眼20年過去了,真是“光陰似箭,日月如梭”呀!這一天,我乘坐飛船回到了我的家鄉。
我的我的老家有一個小院。小院旁圍著籬笆,籬巴笆里種著綠綠的小草,小草中間有幾株亭亭玉立的玫瑰,我輕輕觸碰了一下它的葉子,它們立刻就開出了漂亮的玫瑰花。
我家的大門上有三個大按鈕,還有幾個小按鈕。這三個按鈕我根據它的`功能取了三個名字,第一個叫正常型,第二個叫好吃型,第三個叫貪玩型。我按了一下好吃行的按鈕,只聽見家里“嗖嗖”兩聲。我推開門,好吃的琳瑯滿目,只聽見大床變成了松軟、可口的面包,墻一會變奶油,一會變巧克力。我咬了一口變成床的面包,嚼了嚼,面包既松軟又好吃。我又按了一下貪玩型的按鈕,只聽見“叭叭”兩聲,家變成了游樂園,墻像一面鼓,可以敲響。
“叮零零”鬧鐘響了,我醒來一看,家里的一切都沒有變。我心想:我一定要好好學習,這樣才能造出一個夢中家園。
五年級的作文300字 篇8
你一定要好好的啊,你至少要過得比我還好。
對不起,是我負了你。很多時候人就是這樣,哪怕知道對不起其實是最雞肋最沒用最無力的東西,可是當我們做錯了事情,想對對方表達歉意的時候,卻永遠只會說對不起,這種無力的話語,這可以幫助到我們什么嗎?毫無疑問,這并不能幫到我們什么,對于我們一點用都沒有。
至于我活得好不好,當然要好了,并且肯定要比你好。負了我?憑什么,一句對不起就可以抵消呢?有些時候真搞不懂現在人的腦回路了。你憑什么就要負我,而我為什么就要那么簡單的原諒你?憑什么?你哪來的那么大的自信呢?說起來多么可笑,我一定會比你過得好啊。肯定的.,也是一定的。最討厭別人說對不起了,雖然這是一句帶著歉意的話,可是你不可以盡量不給別人添麻煩,不要對不起別人的事情嗎?請你少犯錯,少給別人帶來麻煩。很多事情就不是一句對不起都可以解決的了,這是我們需要清楚的。
是的,所以請少給別人做些麻煩事情吧。不是所有事情,一句對不起就可以全部磨滅掉的!
五年級的作文300字 篇9
大家好,今天請讓我帶你們去看看我的智慧校園吧!
我的智慧校園很美麗!春天滿園百花開放,夏天讓你感到清心涼爽,秋天碩果累累,冬天猶如回到溫暖的家。
我的校園很美麗,有大大的操場,最先進的多媒體教室,書籍豐富的圖書館等,她培養了一名又一名的優秀學生,使他們成為國家的棟梁之才。在這里你聽不到喧鬧聲,看不到打架等干擾,只能聽到朗朗的讀書聲和優美動聽的歌聲,看到藍藍的天空中大雁在翱翔。學生們都很有禮貌,見了老師邊敬禮邊說“老師您好!”,見了同學也是很有禮貌的去打招呼。上下樓有秩序,靠右邊走,不推擠。在操場上更有趣,做操、玩耍、做游戲,開開心心很友誼。校園內還有心愿墻,她記錄著同學們美好的理想!
我的智慧校園里面有很多社團,有在操場上打籃球的`籃球社團,有英語角交流的英語沙龍社團,有在畫板報的美術社團,有吹出優美曲子的音樂社團,有......。他們為大家的茁壯成長做出很大的貢獻。
我們還承辦著許多小學生的比賽,如葫蘆絲大獎賽,書法比賽,小學生運動會等等。吸引著籃球明星薛玉洋等許多名人來現場觀看。
我的智慧校園很美麗!我為她感到驕傲!
五年級的作文300字 篇10
兩三天前,農夫從湖里捉來幾只家鵝。鵝媽媽本想人類會善帶自家和孩子,沒想到農夫十分殘酷,用木棍抽打鵝寶寶,把他們打得遍體鱗傷。動物以也是有感情的,鵝媽媽實在看不下去了,不想讓孩子受苦,于是帶著孩子離開了農夫家。
鵝媽媽想帶孩子看看外面的世界。他們來到一座繁華的城市,不經意的走上馬路,因為他們根本不懂人的生活。馬路上的車紛紛給憨態可掬的小鵝們讓路。這里便成了一道美麗的`風景線,引得路人駐足觀看。由于這些小鵝太淘氣,不跟著鵝媽媽的隊伍,反倒是東瞧瞧,西望望。一只小鵝竟然跑到了車底下。這可把鵝媽媽急壞了。他趕緊跑到車門旁,用力撲動翅膀,大聲吼叫著。用嘴使勁的碰著車門。像是發生了什么大事。
鵝媽媽雖然不懂人的語言,但他用自己的方式引起人們的注意。司機覺得有什么不對勁,便下車看看。鵝媽媽用嘴指了指車底下。示意司機車底下放生了事情。
司機毫不猶豫的跪在地上把鵝寶寶從車底下抱出來。鵝媽媽見到自己的孩子,欣喜若狂,連聲鳴叫。它和孩子把司機圍住,用嘴觸碰司機的腿表示感謝,一會又大搖大擺的走上馬路,在馬路上留下了一串金色地腳印。
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