五年級的作文300字

[精]五年級的作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，老師面帶微笑的走上講臺，和藹可親的對我們說：“同學們，你們見過清潔工嗎？”同學們異口同聲的回答到：“見過。”老師又問同學們見過清潔工做的.工作嗎？同學們紛紛討論，有一位同學說：“清潔工的活又臟又臭，誰都不愿意去看。”

　　老師臉色的微笑消失了，立刻變得嚴肅起來，她還給我們講了一個清潔工的故事，讓我們不得不感動。不信，你就來聽聽這個故事吧！

　　一場大雨把大街小巷沖洗的干干凈凈，清晨，老師正悠閑地走在一塵不染的公路上，突然一個污水坑擋住了老師和行人的去路，聽行人說這以前是個低洼地帶。

　　過了一會，清潔工拿著掃把提著撮箕走來了，清潔工蹲下身，看了看污水堵住的原因，然后從口袋里拿出白手套帶在手上，使勁的一下打開了下水道蓋，原來是垃圾把下水道賭住了，一分鐘、兩分鐘……十幾分鐘過去了。那污水就像放肆的野馬，流了下去。看著清潔工那一撮又臟又臭的垃圾，老師和行人的眼中充滿了感激。

　　有人說：“市長可以放假一天，而清潔工不能請假半天。”而我卻說清潔就是城市的美容師。誰都可以沒有，但是就不能沒有清潔工。

五年級的作文300字 篇2

　　今天黃昏快要降臨的時候，我來到天臺上觀日落。

　　我抬頭望天，原來本天空湛藍深遠，太陽向山邊走去。那時的太陽，不是紅艷艷的。那時的'云朵，還是白白的，沒有一點點的雜色。過了一會兒，太陽已經跑到了山邊，一部分被山遮住了。這時的白云，可以說是紅云了，好像是被紅顏料給染紅了。我再向下觀地面，地面上隱隱約約有些紅了，天哪，太不可思議了！天紅了，地也跟著紅了。火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像顆顆紅寶石，有的像紅棉花糖，還有的像火。紅紅的云朵真呀真美！我就自編自演地唱了起來：“火紅的云朵真呀真美，真呀真美。我愛的紅云千變萬化，讓人觀了愛上它，愛上它……”當我唱完時，天空又變得有點黑有點藍，云朵白白的，可是太陽一大半臉已被山遮住了，但還是久久不走，仿佛十分留戀天空呢！

　　日落好美，我愛觀日落。

五年級的作文300字 篇3

　　星期五下午，一位男孩和一位女孩一起回家。他們倆正有說有笑地聊天時，無意間瞟到了路邊一個不太顯眼的垃圾桶。里面似乎沒有多少垃圾，可周圍卻屯了不少。女孩看見了，立刻跑過去，將垃圾桶周圍的垃圾重新裝進垃圾桶里。男孩想：今天去收拾了垃圾，以后肯定還會有人再把垃圾丟在垃圾桶旁邊的，該怎么辦呢？

　　有了！就用文字來提示人們吧！男孩心想著，立刻拿出紙和筆，在紙上寫下“文明只差一步”幾個醒目大字，并貼在了垃圾桶側面。

　　其實這只是漫畫家吳孝三的`漫畫作品。但在現實生活中，這樣的事例并不少見。現在的人們嫌棄垃圾桶太臟太臭，不敢靠近它，在丟垃圾時只在隔著兩三米的地方扔進去，有時沒扔進去也就不再理會了。而道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。我們要從小培養好習慣，為綠化城市做出貢獻。

五年級的作文300字 篇4

　　真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的`平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……

　　我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

　　在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發現形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。

　　在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！

　　這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。

五年級的作文300字 篇5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話恰好說明了時光的珍貴。時光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級的時候，我們教了一篇課文，叫《和時光賽跑》，那時我才明白：“所以時光里的.事物，都永遠不會回來了；假若，你一向和時光賽跑，你就能夠成功。”時光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時他從飯碗里溜過；有時他在思考中閃過；有時他在談話中跑過。時光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年。”每個人對時光都有不一樣的概念。軍人說：“時光就就是勝利。”醫生說：“然而時光就就是生命。”老師說：“時光就就是知識。”農民說：“時光就就是收成。”商人說：“時光就就是財產。”。

　　時光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時光賽跑。

五年級的作文300字 篇6

　　當，年幼無知的我們步入教室，認識的第一個人就是老師；吶，老師是什么呢？老師是人類的靈魂的開端，他哺育出一顆個一個的小樹。 我時常懷著深深的感激之情，是他們在我心中撒下美好的種子，教導我們；要熱愛祖國，要做誠實勇敢的.人。是啊！我是你親手種下顆小樹苗，我萌芽，生長，沐浴著陽光雨露。

　　許多老師中，我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任，任課數學。他非常漂亮一排整齊的劉海，挺秀的鼻子，紅潤有光澤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥，他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課，我就喜歡上了她對解讀題目，剎時帶進哦有趣的數學題目中，三年來，一直教導我們的做人的道理。我們小學畢業，感謝老師的陪伴我們度過我們小學三年的時光。 記得有一次作業發下來，同桌問我是不是a加？我看她那開心的樣子便說“是啊”其實我這個是子虛烏有的a加，回到家，我怕事情敗漏，便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過氣。只總是包不住火，該來的總是來了。折騰的心情到辦公室。林老師，沒有責備，我反而語重心長的說“你真想拿到最好，就要靠自己的努力去做好，讓我看到你的努力。”從這時我便覺得更加光彩么，李育老師是我小學生涯中最難忘的老師。

五年級的作文300字 篇7

　　時間過得真快！一轉眼20年過去了，真是“光陰似箭，日月如梭”呀！這一天，我乘坐飛船回到了我的家鄉。

　　我的我的老家有一個小院。小院旁圍著籬笆，籬巴笆里種著綠綠的小草，小草中間有幾株亭亭玉立的玫瑰，我輕輕觸碰了一下它的葉子，它們立刻就開出了漂亮的玫瑰花。

　　我家的大門上有三個大按鈕，還有幾個小按鈕。這三個按鈕我根據它的`功能取了三個名字，第一個叫正常型，第二個叫好吃型，第三個叫貪玩型。我按了一下好吃行的按鈕，只聽見家里“嗖嗖”兩聲。我推開門，好吃的琳瑯滿目，只聽見大床變成了松軟、可口的面包，墻一會變奶油，一會變巧克力。我咬了一口變成床的面包，嚼了嚼，面包既松軟又好吃。我又按了一下貪玩型的按鈕，只聽見“叭叭”兩聲，家變成了游樂園，墻像一面鼓，可以敲響。

　　“叮零零”鬧鐘響了，我醒來一看，家里的一切都沒有變。我心想:我一定要好好學習，這樣才能造出一個夢中家園。

五年級的作文300字 篇8

　　你一定要好好的啊，你至少要過得比我還好。

　　對不起，是我負了你。很多時候人就是這樣，哪怕知道對不起其實是最雞肋最沒用最無力的東西，可是當我們做錯了事情，想對對方表達歉意的時候，卻永遠只會說對不起，這種無力的話語，這可以幫助到我們什么嗎？毫無疑問，這并不能幫到我們什么，對于我們一點用都沒有。

　　至于我活得好不好，當然要好了，并且肯定要比你好。負了我？憑什么，一句對不起就可以抵消呢？有些時候真搞不懂現在人的腦回路了。你憑什么就要負我，而我為什么就要那么簡單的原諒你？憑什么？你哪來的那么大的自信呢？說起來多么可笑，我一定會比你過得好啊。肯定的.，也是一定的。最討厭別人說對不起了，雖然這是一句帶著歉意的話，可是你不可以盡量不給別人添麻煩，不要對不起別人的事情嗎？請你少犯錯，少給別人帶來麻煩。很多事情就不是一句對不起都可以解決的了，這是我們需要清楚的。

　　是的，所以請少給別人做些麻煩事情吧。不是所有事情，一句對不起就可以全部磨滅掉的！

五年級的作文300字 篇9

　　大家好，今天請讓我帶你們去看看我的智慧校園吧！

　　我的智慧校園很美麗！春天滿園百花開放，夏天讓你感到清心涼爽，秋天碩果累累，冬天猶如回到溫暖的家。

　　我的校園很美麗，有大大的操場，最先進的多媒體教室，書籍豐富的圖書館等，她培養了一名又一名的優秀學生，使他們成為國家的棟梁之才。在這里你聽不到喧鬧聲，看不到打架等干擾，只能聽到朗朗的讀書聲和優美動聽的歌聲，看到藍藍的天空中大雁在翱翔。學生們都很有禮貌，見了老師邊敬禮邊說“老師您好！”，見了同學也是很有禮貌的去打招呼。上下樓有秩序，靠右邊走，不推擠。在操場上更有趣，做操、玩耍、做游戲，開開心心很友誼。校園內還有心愿墻，她記錄著同學們美好的理想！

　　我的智慧校園里面有很多社團，有在操場上打籃球的`籃球社團，有英語角交流的英語沙龍社團，有在畫板報的美術社團，有吹出優美曲子的音樂社團，有......。他們為大家的茁壯成長做出很大的貢獻。

　　我們還承辦著許多小學生的比賽，如葫蘆絲大獎賽，書法比賽，小學生運動會等等。吸引著籃球明星薛玉洋等許多名人來現場觀看。

　　我的智慧校園很美麗！我為她感到驕傲！

五年級的作文300字 篇10

　　兩三天前，農夫從湖里捉來幾只家鵝。鵝媽媽本想人類會善帶自家和孩子，沒想到農夫十分殘酷，用木棍抽打鵝寶寶，把他們打得遍體鱗傷。動物以也是有感情的，鵝媽媽實在看不下去了，不想讓孩子受苦，于是帶著孩子離開了農夫家。

　　鵝媽媽想帶孩子看看外面的世界。他們來到一座繁華的城市，不經意的走上馬路，因為他們根本不懂人的生活。馬路上的車紛紛給憨態可掬的小鵝們讓路。這里便成了一道美麗的`風景線，引得路人駐足觀看。由于這些小鵝太淘氣，不跟著鵝媽媽的隊伍，反倒是東瞧瞧，西望望。一只小鵝竟然跑到了車底下。這可把鵝媽媽急壞了。他趕緊跑到車門旁，用力撲動翅膀，大聲吼叫著。用嘴使勁的碰著車門。像是發生了什么大事。

　　鵝媽媽雖然不懂人的語言，但他用自己的方式引起人們的注意。司機覺得有什么不對勁，便下車看看。鵝媽媽用嘴指了指車底下。示意司機車底下放生了事情。

　　司機毫不猶豫的跪在地上把鵝寶寶從車底下抱出來。鵝媽媽見到自己的孩子，欣喜若狂，連聲鳴叫。它和孩子把司機圍住，用嘴觸碰司機的腿表示感謝，一會又大搖大擺的走上馬路，在馬路上留下了一串金色地腳印。

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