六年級作文

時間：2023-08-27 12:40:29 六年級我要投稿

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六年級作文[集合7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文[集合7篇]

六年級作文篇1

　　這一天，終究還是來了——舅舅要回上海了。

　　舅舅每年過年都會回來，既然如此自然也少不了分離。

　　我每每看到舅舅近機場是，心中總會浮出一些幻想——飛機因某種原因不能起飛了，但我也承認(rèn)這種想法特別自私，并且?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>

　　在去機場的路上，我強忍著心中的不舍，努力做出一副開心的模樣；到了機場，舅舅要下車了，他拿完行李，便開始向大門方向走去。舅舅一而再再而三得回頭望我，并說了一句:“再見，亞旗。"我聽完這句話后再也按捺不住心中那不舍的淚水，頓時，我眼前的一切模糊起來。在淚光里，我仿佛看到了舅舅那白百合般白的臉，一頭自然形成的卷發(fā)，高大而筆直的身影；又仿佛聽見了舅舅那不緊不慢的語調(diào)，溫和的話語。等舅舅踏入機場的大門，我所坐的那輛車開始調(diào)頭，我便轉(zhuǎn)過身去，望著舅舅離去的地方，直到哪里消失。

　　當(dāng)晚，我一上床，我便想起了舅舅，想起了許多許多。想起了幼時我和舅舅下棋，每每我輸了，我便躲起來哭，那是的我總以為舅舅什么都不知道，哭完了，便又蹦蹦跳跳地跑出了，一頭鉆進(jìn)舅舅懷里，笑了起來，可現(xiàn)在一回想起來——舅舅是多么了解我，多么善解人意:他知道我哭時不愿被人看見，他知道我哭時有人安慰我會哭得更厲害，他知道我哭時不愿被人揭穿，我想:”世界上最了解我的人也不過如此吧。

　　接著，我又想起舅舅不久前對我講起我六七歲時的幾個故事:

　　1、有一天，家里剛買了新沙發(fā)。可還沒過幾天，上面變多了幾個小洞，并且里面"住“著一團(tuán)一團(tuán)的餐巾紙。后來姥爺查明這是用剪刀剪出來的`，隨后大家一致認(rèn)為，這件事一定是我干的，便把我找來。我見事情敗露，只得將事情的原委和盤托出，他們聽后哭笑不得，我也隨著他們傻笑起來。

　　2、我自幼喜歡撕紙。有一日，我把餐巾紙撕成一條一條的，撕完后，我便抱起已經(jīng)"不成體統(tǒng)”的餐巾紙奔向衛(wèi)生間，隨即不假思索地把手伸進(jìn)馬桶，認(rèn)真地擦了起來。可不管我如何努力，有個地方始終擦不掉，于是我氣急敗壞地喊道:“姥姥快來!”姥姥聞聲趕來過來。一進(jìn)門，姥姥便看見滿垃圾桶的紙以及攔住他去路的紙。沒等姥姥開口，我便搶著說:“姥姥，下面這個黃色的為什么擦不掉?”姥姥看我滿臉堆滿了無辜，便又氣又笑地說:“趕快把這些衛(wèi)生紙收起來!”說完姥姥便要往回走，可還沒等姥姥轉(zhuǎn)過身去，我便一把把她攔了下來，說:“你聞聞我手上什么味。"說完便自顧自地笑了起來。

　　3、一天，我覺得無聊，便一頭鉆進(jìn)廚房，走到下水道的拳頭大小的通道，在上面挑頭發(fā)之類的東西。過了一會兒，我不小心將蓋子連同頭發(fā)一起拽了出來，這時我便手忙腳亂地想把它安回去，可它卻跟我較勁是的，偏不進(jìn)去。沒一會兒，我就著急了，在廚房里大喊大叫，隨后就把姥姥招來了。姥姥看見了地上的下水道蓋，便三兩下把它安了回去。安完后，我叫道:”姥姥真厲害!姥姥真厲害。“姥姥聽了這句話后望著我搖了搖頭，無奈地說:”唉，這孩子!“

　　一晚上，就這樣哭哭笑笑地過去了，在睡夢中，我夢見了舅舅。

六年級作文篇2

　　早餐過后爸爸問我想不想去漂流？我說：“好，當(dāng)然好啦！媽媽準(zhǔn)備衣服爸爸帶我們?nèi)テ鳌！苯裉欤液桶职謰寢寔砹艘粓稣f走就走的旅行。

　　2個多小時的車程就到了目的地瀏陽大圍山，剛一到那我就嚷著讓爸爸給我買了把水槍，幫我買好后他自己也買了一個水瓢，“武器”準(zhǔn)備好了，排隊上車帶我們?nèi)テ鏖_始的地方，一路上我從車窗外就仔細(xì)觀察漂流路線，思考如何去擊敗他們。

　　到了那，穿好救生衣，戴好安全帽，拿好水槍整裝待發(fā)。

　　上船之后我把水槍里裝滿了水，見到一個就射一個，可是沒多久就被一個“敵人”把我們的東西搶走了，那就是水瓢，我立刻拿著水槍攻擊他們的頭，再跳到對方的船上搶了他們的安全帽，最終他們投降了，把水瓢還給了我們。可剛漂沒多遠(yuǎn)，他們準(zhǔn)備再次進(jìn)攻，我們已經(jīng)吃過這一招了，早有防備，所以我們的裝備里早早的.裝滿了水，船頭一靠近我們的船，媽媽就捉住了他們船，我和爸爸使勁朝他們的腦袋潑水，讓他們眼睛都睜不開，最后他們再次舉手投降。還沒喘過氣來，媽媽就大叫“快，抓住繩子，坐穩(wěn)啦，有急流”。“呯，呯”沖過急流，船上全是水，水浪打在身上冰涼冰涼的，從頭到腳已經(jīng)濕透了。飄著飄著就卡在了一塊石頭間，爸爸想盡辦法也沒有讓我們的船游出去，我用腳使勁蹬那塊石頭讓我們的船慢慢移動，爸爸也使勁的劃著槳，終于讓我們逃出了那。原來既狹窄水流又急的小溪現(xiàn)在變得寬敞了水流也平緩了，我們?nèi)擞崎e的坐在船上觀賞兩側(cè)的景色，透過水面往下看能看見大塊的石頭，水面上漂浮著從上游漂下來的樹葉、雜草，破損了的水瓢、掉落的帽子和水槍。船前進(jìn)的速度漸漸變得緩慢，不遠(yuǎn)處停靠著許多船，河面上橫掛著一根長長的繩子，于是我們抓著繩子慢慢的靠到了岸邊，這次漂流就結(jié)束了。

　　這次瀏陽大圍山漂流真刺激、驚險、過癮！

六年級作文篇3

　　這天，我在整理陽臺時，一只蟑螂從角落探出頭來看我，我趕緊大叫：“媽媽，有蟑螂！”蟑螂趁機從門縫鉆進(jìn)家中。

　　好奇又害怕的妹妹跑過來看。突然，蟑螂飛起來了，妹妹害怕得發(fā)出了“獅吼功”，嚇得蟑螂不偏不倚的掉到了我頭上，我心里非常害怕。當(dāng)我把蟑螂打到地上時，媽媽手上拿著拖鞋正要朝蟑螂打下去，爸爸手上也拿著殺蟲劑，哥哥去拿掃把，準(zhǔn)備展開和蟑螂之間的決斗。

　　媽媽拿著拖鞋打蟑螂，蟑螂使出必殺技“閃躲功”，左閃右閃，令媽媽喘得上氣不接下氣，也令爸爸追得氣喘如牛。哥哥心不甘情不愿的上場，我心想：“其實哥哥心中一定在大喊：我終于可以大展身手了。”哥哥左右開弓，雖然打不到，但參加田徑隊的哥哥一點也不累。蟑螂使出“飛天神功”飛到電風(fēng)扇上面，這時，連哥哥也束手無策了。終于換我大顯身手了，我打開電風(fēng)扇的'電源，蟑螂逼不得已飛了下來，這時我從爸爸的手接過殺蟲劑，往蟑螂噴下去，蟑螂奮力的掙扎了幾下就死了，也結(jié)束了這場累得半死的決斗。

　　這場戰(zhàn)斗我贏得好光榮，因為是我把蟑螂解決掉的。如果我以后再見到蟑螂，我一定要讓它看到我就退避三舍。

六年級作文篇4

　　清晰的“空氣”給了我第一口呼吸，給了我新一天的開始。走出家門時便吸一口舒緩自己的心情，走向新一天的開始。

　　走進(jìn)校門向著籃球的影子邊飛去，無憂無慮的。深吸一口清晰“空氣”帶給自己新的自信心，拿著籃球便投向框中......

　　有時候?qū)τ谖襾碚f這“空氣”就是我的.解藥。寫作時望了望窗外的景色，望了望手下的作文。開始寫了起來寫作馬虎的我左涂右改的，腦袋中只有那一片綠油油的景色。此時慌亂的我被老師看到，老師走來并沒說什么，只有一聲：“寫作時要心靜啊。”頓時的我像明白了什么似的，深吸一口“空氣”解去心中的煩惱。端端正正的重新寫著那篇作文。

　　“空氣”對我們?nèi)梭w有益，可是現(xiàn)在的人們總是在污染環(huán)境。例如：因化石燃料的燃燒，使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高，危及人和其他生物的身體健康，同時還會腐蝕材料，給人類社會造成損失；工業(yè)廢水和生活污水的排放，使水體質(zhì)量惡化，危及水生生物的生存，使水體失去原有的生態(tài)功能和使用價值，也對空氣進(jìn)行了污染。如果不再停止的話會更嚴(yán)重，對我們?nèi)梭w也會造成傷害，所以我們要保護(hù)空氣。

　　“空氣”會給予我們健康，給予我們清晰，如果不保護(hù)好，它就不再是健康的了。

六年級作文篇5

　　假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢為世界做好多好多的好事。

　　假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結(jié)結(jié)實實的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活著！

　　假如我是一個大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點，然后趕快送到災(zāi)區(qū)。讓災(zāi)區(qū)的人們和武警叔叔的`一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。

　　假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見著綠色。

　　假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進(jìn)的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強大，我們的國家就變得更和平了！

　　假如我是一個大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢。一是讓山村發(fā)展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學(xué)去沒錢上學(xué)的人上學(xué)，將來成為國家的有用人才，這樣我們的國家就人才濟(jì)濟(jì)了！

　　這些所有夢想都只有一個出發(fā)點；就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！我相信我一定會成功。

六年級作文篇6

　　“堅持就是勝利。”在起跑前我的腦海里不停地重復(fù)這句話。八百米對于一個小孩子來說，能跑下來很不容易。跑步前，我一直暗示自己：一定要堅持……

　　“請參加八百米賽跑的同學(xué)速到檢錄處。”一聽到這令人發(fā)指的廣播，我就緊張。但我不得不面對現(xiàn)實，我跟著班上其他參加八百米賽跑的同學(xué)一起去檢錄。來到檢錄處我就被嚇到了，心想：為什么個個都是高手，于是我更加緊張了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們21位選手來到起跑線上。21個人密密麻麻的，我站在靠中的位置。在快開槍的瞬間，時間像凝固了一樣。槍聲一響，在起跑線上的選手個個像離弦的.箭。剛開始我覺得渾身都是勁兒，所以我用盡所有力氣沖到了前面。但因為我好久沒有鍛煉了，才跑幾十米我就喘不過氣來，速度變慢了，腳變沉了，心跳變快了，我只能硬撐著跟著別人跑。只見右邊一個個人影從我身邊越過，我開始心慌了，心想：我不能跑在最后，不能給班級丟臉！于是我艱難地邁開大步向前飛奔著……終于，第一圈跑完了，我的體力已經(jīng)像信用卡一樣透支了。只覺得雙腳像注了鉛一樣，大口大口喘著粗氣，嗓子火辣辣的，好像立刻就要著火一樣，身上的T恤全被汗水浸濕了，頭發(fā)就像剛淋了雨一樣，全濕透了。等回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后了，我告訴自己：不能落后，不能給班級丟臉。此時也不知從哪里來的力量，我擺開手臂，抬起了腿，拼命地朝前奔。超過了一個、兩個、三個……到了一百米沖刺處。我隱約看到同學(xué)們在兩旁為我加油，你看，他們正在終點等著我，我不能讓他們失望。我決定再拼一次。我閉上眼睛……

　　當(dāng)我睜開眼睛時，我已躺在同學(xué)們溫暖的懷里。“啊，終于到終點了。”我累得像三個星期沒睡一樣，站也站不直，累得想立刻睡倒。

　　最終，我沒得名次，但我依然很高興。因為今天我體會到了“堅持”的含義。在今后的生活中，我要做一個有持之以恒精神的人。