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五年級的作文300字

時間:2023-08-27 12:27:38 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字常用[9篇]

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字常用[9篇]

五年級的作文300字 篇1

  在這個溫暖的季節里,春姑娘邁著輕盈的步伐來到這陽光燦爛的`世界。她一來,春回大地、萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴。

  一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨。我穿了衣服、洗了臉、刷了牙、吃了早飯,我就跑出家門去找小伙伴小剛和夏琳,到公園里玩,一進去,就看見公園里有好多人可真熱鬧啊!有兩個人在下象棋,有一個人當裁判,那兩個人都很厲害不分上下,最后黑方勝利了,紅方輸了。

  有一個小女孩她看見了那兩個人在下象棋,她就拿起皮球在哪里拍起了皮球,傻乎乎的站在那里數:一下、兩下、三下、四下、五下、六下。

  有兩位小女孩在玩滑滑梯,她們你追我趕差一點就要摔倒在地了。

  有一位下小男孩他在跳桿,是1米56厘米,一下子跳過去了,我們都為他鼓掌。

  看完了,我就說:''我們不能輸給他們,我們要加油!我拿出跳繩就開始跳起來了……我跳的是有344,夏琳她跳的是有224,小剛跳的是有132。

  今天是最美好的一天!今天也是最快樂的一天!

五年級的作文300字 篇2

  今天,我剛起床打開門。我根本不敢相信自己的眼睛,外面白雪皚皚,香樟樹仿佛搖身一變成了一位玉立亭亭的少女,身舞輕紗,裊裊生姿。處處銀裝素裹,我激動得說不出話來。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊友了。

  我把我的隊友帶到了一個銀色的世界,這時我抓起一把雪,捏成一個球形,在他們沒注意時,我一個出其不意的攻擊,打得他們是措手不及?墒呛镁安婚L,他們也開始了反擊,“瘋狂”地向我發射“雪球”。經過一場混戰后,我被打得節節敗退。雪地里飄蕩著我們的'歡笑聲。

  我們又開始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滾了一個大雪球,接著我們又堆了一個略小一點的雪球壘在大雪球上面,好啦!雪人的雛形就堆好了,現在就差眼睛、鼻子和手臂了,眼睛用兩顆小石頭,鼻子一根又粗又短的樹枝,手臂用兩根一樣長的樹枝。一……成了,成了,一個活潑、可愛的小雪人就堆成了。

  我們圍著它又蹦又跳,開心極了,高興極了。我們一起大聲喊道:”下雪天,正是太爽了!冬天,我們愛你!”

五年級的作文300字 篇3

  我的課余生活豐富多彩,但我最喜歡的還是騎自行車。

  記得我第一次騎自行車的時候,我小心翼翼地把腳伸上踏板,輕輕地坐下來,手轉進了把手,眼睛平視前方,然后使勁一踩,車子順利地動了起來?墒菦]一會兒,我就發現情況不妙,車把手動搖西晃的,車子眼看就要倒了。于是我趕緊從自行車上跳了下來。這是,站在一旁的外婆對我說:“樂樂,騎自行車時膽子要大,騎得快一點就會穩一些的!”聽了外婆的話,我再一次鼓起勇氣,坐上了自行車。這次我照著外婆的話去做,加快了速度。果然,我的把手不再那么搖晃了。太好了,我會騎自行車了啦!我的心里美滋滋的。

  接下來幾天里,我放學一回家就開始練習騎車。有一次我和好朋友楊佳伊比賽騎車。比賽開始了,我一腳踩上踏板,奮力向前沖,佳伊也緊緊追在后面。看著她一點一點地加速,我也不能放松。眼看快到終點了,我把全身的力氣都使了出來,還差一點點,還差一點點,啊,太好了,我贏了!

  一回家,我就把這件事告訴了外婆,外婆很高興,說:“樂樂,做什么事情都要堅持,堅持總會有回報的',今天的勝利就是你堅持的回報!”

  自行車給我的課余生活帶來了不少快樂!我喜歡騎自行車。

五年級的作文300字 篇4

  你瞧瞧人家的暑假,什么歡樂谷,什么迪士尼,統統和我無關,剛放暑假沒幾天,就被我那親愛的母上大人送進了一個十天的夏令營,悲慘的日子才剛剛開始。

  進營第一餐竟然全是素菜,隨后第一大隊的輔導員說進營后每一餐都是素的,更狠的是老師要求我們把零食全部上交,嗚嗚,沒肉就算了,還不給零食吃,真不爽。

  第二天就沒有第一天舒服了,每個隊的輔導員老師選出兩個標兵,我十分“榮幸”的當選了。

  標兵隊的帶隊老師是第二大隊的輔導員,還是從部隊里出來的,光看他的臉就知道他很兇,標兵隊每天要跑步兩公里,還要站軍姿半小時、齊步走、跑步走……各種訓練,不是標兵隊的人,在空調房里看熱鬧,好不悠閑。

  而我們呢,一個個在大太陽底下長得筆直,誰叫老師說了如果有人動一下,就加站十分鐘,這樣子還有誰敢動呀!

  我背后有多少汗我到不清楚,但我前面那一排男生的`背上已經全是汗了,想必一擰就能擰出水來吧。

  最后一天,家長們來看我們進行匯報演出,這時候,我終于知道了標兵隊的作用--給家長們做匯報演出。

  照著帶隊吳老師的一聲聲口號,我們標準的做著動作,聽著老師家長的表揚,我心里像吃了蜜的一般甜!

五年級的作文300字 篇5

  秋天的公園 我愛春天的公園,春風輕拂,萬紫千紅;我愛夏天的公園,鳥語花香,綠樹成蔭;我愛冬天的公園,白雪皚皚,銀裝素裹?墒,我更愛秋天的公園,絢麗多彩,讓人留連。

  清晨,我走進公園,一睹秋天的風采。一進大門,一陣芬芳撲鼻的`花香味吸引了我,那縷縷幽芳,姹紫嫣紅的鮮花令我流連忘返:紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的似霞。猶如百花仙子的裙衫,輕輕拂動著。有一朵最吸引人的菊花,它白如云彩,又如無暇的湖水,一陣秋風吹過,它就像一位美麗的少女,在和風拂面的秋風中,翩翩起舞。

  我又走進了草木蔥蘢的樹林,只見幾棵蒼翠欲滴的松柏傲然挺立著,真威風!再往里走,我看到了一片如藍寶石般的清澈的湖水,波光閃閃。微風拂過,湖面上起了一層細小的漣漪,還發出了悅耳的“沙沙。”“聲,像是湖水妹妹在快樂地歌唱。幾只美麗的魚兒在晶瑩剔透的湖水中玩耍,多么有趣啊!

  我愛秋天的習習涼風,愛秋天的云淡日麗,愛她的香飄四野,更愛她的碩果累累!

五年級的作文300字 篇6

  清晨,天剛蒙蒙亮起,白玉般的月亮像一個害羞的小姑娘,早已躲得無影無蹤,天空還是一片白茫茫,地上只有幾輛車子在行走,讓人感覺陰森森的。

  走進公園,天慢慢的亮了。東方出現一道紅霞,害羞地發布著柔和的紅暈。草坪上的草還彎著身子,在偷睡懶覺,當風姑娘吹過的時候他才無精打采的.伸了一個懶腰,像在喚醒小草,樹上早已沒有了幾片葉子,只剩下它們在那垂著腰,想著春夫他枝繁葉茂得夸獎,可如今……枯黃的葉子離開了大樹媽媽的哺育,在天空中飄來飄去像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇中的菊花漸漸的開了,開出了第一朵花,黃澄澄的,仿佛是一團火焰,在去年夜中爆;金燦燦的,無數道絲狀的花瓣打著卷兒,擰著頸,從花頂上抽出散發出淡淡的芬芳。

  太陽不知什么時候已經升起來了。它發出萬丈霞光,把大地照的亮堂堂的,人們都出來活動,老人、小孩、青年,都紛紛出來舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。各做各的事去了。

  太陽越升越高,放出萬丈金光,天變的更加亮了,公園里,大街上,都可以看到許多人,有的在跑步,有的在做運動操,還有的在練太極拳。

  !新的一天開始了,我們背著書包高高興興的上學去。

五年級的作文300字 篇7

  那天,微風扇嘲笑吊扇和芭蕉扇:“你們還敢在這丟人顯眼!你們還不滾蛋,你們已經被主人拋棄了,我是主人——小貝最愛不釋手的,我長得十分美麗:粉紅色的身子,吹起來感到清涼。不像你們,老土!”吊扇哭泣著說:“我們也很管用呀!以前你不在的時候,我和芭蕉扇常被主人用!”芭蕉扇也委屈極了。

  一次,小貝家來了客人,媽媽把微風扇拿出來的時候,爸爸搖搖頭說:“微風扇不涼快,拿吊扇來!”吊扇被拿出來了,它高興地為人類吹涼。芭蕉扇真為自己的兄弟感到開心,微風扇在一邊干瞪眼。

  還有一次,小貝的衣服被雨淋濕了,家里又沒有電,媽媽六神無主。奶奶拿著芭蕉扇走過來說:“這芭蕉扇跟了我幾十年,還是它管用!眿寢屄犃司桶寻沤渡饶萌ビ。微風扇看到眼前的'這一幕,羞愧地低下了頭。

  過后,吊扇和芭蕉扇對微風扇說:“我們扇類都有自己的特點,不是說我們很少被主人拿去用,就很老土,你要改正你的缺點,不然,你會一錯再錯,不如,我們交個朋友吧!”微風扇點了點頭。

  從此,它們一起盡職的為主人工作。!

五年級的作文300字 篇8

  五月二十日早晨,我們五年級同學離開了我們親愛的西南路小學;離開了我們親愛的家……

  經過長達兩個小時的路程,我們來到了夢寐以求的普蘭店中小學生學農基地。剛來到基地,我不免的擔心起來:在家我是一個頂天立地的小公主。而在這兒,我卻是一個時刻聽從教官指揮的.學生……

  剛到基地,教官教我們整理內物。軍訓時,教官和我們一起站在烈日下訓練。學農時,有一位看起來年過五旬的爺爺。為了我們學習,不住的上山、下山。

  在四天半中,我漸漸體會到里其中的酸甜苦辣。

  酸是因為訓練時腰酸背疼、十分幸苦;甜是因為我們生活能夠不用別人幫助,自己去做;苦是因為在炎炎烈日下,灑下的無窮汗水;辣是因為教官的嚴厲……

  四天半馬上就要過去了,一想到馬上要離別,我就有滿心的不舍。我不舍的是教官,他們在烈日下訓練我們;我不舍的是爺爺,年紀那么大還為了我們上山、下山……感謝你們在這幾日的幫助,我以后再也不會是一名嬌身慣養的小公主了!

五年級的作文300字 篇9

  有人說:立志難也,不在勝人,在自勝!我就立志,要做一個有自己行為準則的人。

  記得有一次,王老師給我們開了一次班會,主題是:感恩校園——保護環境。我剛讀完題目,就知道老師講的跟道德有關,就慢慢的陷入了沉思。只見王老師在黑板中間寫了兩條。1。德。2。雞蛋從內打破才是成長。我似懂非懂想,為什么雞蛋從內打破才叫成長呢?

  接下來,王老師就給我們講了一個故事說明這個問題。王老師告訴我們道德發展的六個階段:一、我不想惹麻煩。二、我想要獎賞。三、我想取悅某人。四、我要遵守規則。五、我要為他人考慮。六、我有自己的行為準則,并執行。王老師讓同學們自己考量我們的道德發展到了第幾階段,我立刻想到了第五條:我會為別人考慮。記得有一次,我把腿伸在桌子旁,就立刻想到了如果傷到別人怎么辦,我就馬上收了回來,不一會兒,就有一個人走了過來,看到他順利通過我的身旁,我感到高興極了!但是,我知道自己離道德發展的.最高階段還有一段距離,還需要繼續努力。

  我想,如果全校學生都有自己的行為準則,并嚴格執行,那么,新世紀的校園將會變得更加美好。

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