六年級年的作文4篇【通用】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
初看春花紅，轉眼已成冬；匆匆，匆匆；一年容易又到頭；韶光逝去無影蹤。
誰也無法描繪出你的面目，但世界上處處能聽到你的腳步聲。你，就是時間。
在小時候，我們的知識是那么的少。可經過時光的流逝，我們知道了春的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”夏的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”冬的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”……時間，讓我從書本中感受古往今來自然美景。我感謝，你帶給我的知識！
從小父母都會帶我去各地游玩，但那時的我們什么都不懂。現(xiàn)在，我們游玩后都明白了：各地的風土人情、異域風情，瀏覽過最美麗的風景后，我終于理解了“讀萬卷書，行萬里路”的真正含義……人外有人，天外有天。我感謝你，你開拓我的.視野！
時間讓我變得自信。在以前，我是一個膽小、自卑的女生，很不敢跟陌生人交流。那時，我剛入小學，老師們都在門口迎接：“小朋友你好！歡迎你成為我們的一員。”一見老師，我連忙抓住媽媽的衣角，迅速的轉到媽媽的身后，低著頭，不管媽媽怎樣扯我，我都不肯抬頭、說話。老師尷尬地說：“沒關系！小孩子第一天入學有些害羞。”媽媽非常不好意思，拉著我快步走進了校園……之后的這幾個星期，我都是沉默寡言，不和群體。隨著時間的流逝，我漸漸變得開朗，朋友也越來越多。在時間的磨礪下，
我已變成自信、開朗活潑的女孩了！我感謝，你讓我變得自信！
人生啊，就像一條路，一會兒西，一會兒東。
我們都是趕路人，珍惜時光莫放松。
匆匆，匆匆，莫等到了盡頭，枉嘆此行成空。
六年級年的作文 篇2
國慶的時候，我們一家去采摘，來到采摘園，我就直奔梨園，我拿了一個棍子，上面套著一個袋。
我看見那又大又黃的梨，就迫不及待地跑進梨園，邊跑邊想：“我一定要把它摘個精光”。
我首先挑了一個最大的梨，我使勁一拽，梨就掉了我的袋子里了。因為梨太重，不僅梨掉到地下，我也摔了一跤。看著地上翻滾的梨，仿佛梨在說：“哈哈，怎么樣,這就是你要把我摘光的后果”。我說：“切！就你這個不知天高地厚、不知好歹、不知深淺、吃了狼心豹子膽的`臭梨，還想跟我斗。”
我再次嘗試著摘大梨，我這次我使出全身的力氣，挑了一個大梨，使勁一拽，大梨掉到了袋子里，這次我總算是接住了，然后梨又說：“算你走運，臭小子”。
我們又來到了蘋果園，經過摘梨的經驗，我沒費吹灰之力就摘了許多紅富士大蘋果。
秋天是收獲的季節(jié)，同時我也收獲了許多快樂。
六年級年的作文 篇3
他，是一個勤勞的人。
他用勤勞的雙手，耕作起幾畝田地，他用粗糙的大手，牽大了他的十幾個子女；他用微博的收入，努力撐起這個家。
我呱呱墜地時，他已經是一個年過七旬的老人，但他仍然扛著千斤重的鋤頭，舉起，挖下，挖下，舉起，即使烈日炎炎，他也默默的，從無怨言。田地里，飄蕩著他老人家多么深沉的愛啊！
一晃，十年光陰在他的愛里融化了，他愈來愈蒼老了，臉上布滿了皺紋，沒了光澤，手也被枯槁的樹枝，歷經滄桑，但不變得，是他，他那深沉的愛！
大年三十，四面八方歸來的'兒女子孫讓他眉開眼笑，一下子年輕了許多。可新年來得匆匆，去的也匆匆，兒女一走，陪伴他的又只有寂寞、孤獨。
新年過去了，禮品也快吃完了，就剩下一串香蕉。那香蕉十分鮮嫩，美中不足的是摻雜著幾根苦澀的青香蕉。我每次去他那小屋時，他總是摘一根黃香蕉，硬塞到我的懷里，而他卻一邊嚼著苦澀的青香蕉，一邊讓我要努力學習！最后，果盤里只剩下黃、青香蕉個一根了，我想：一定要讓他也吃根黃香蕉！這一天，他又給我一根黃香蕉，然后上廁所去了，我趕緊把兩根香蕉調換了一下，得意地自言自語：“YES!”
第二天，我又一次進入了他的小屋，他突然從門后竄出來：傻孩子，你怎么這么笨，我不怕苦，可怕把我的后人苦著了！我一聽，竟一時說不出話來。我悄悄抹了一把，濕漉漉的，竟是淚！
去年，我一直沉浸在痛苦之中。是的，他，去世了。那夜，全家人都去為他辦喪事去了，我一個人躲在被窩里，默默地擦淚，被子被淚水浸濕了。模糊中，我看見他站在香蕉林中，朝我微笑，向我招手。窗外，月光皎白而悲傷，揮灑在地上，凝聚著他——我的曾祖父那深深地愛，曾祖父，您何時才能歸來呢？來生，您做我父親，我給您種一片香蕉林，行嗎？來生，我吃青香蕉，您吃黃香蕉，好嗎
那次，我熬夜了，我?guī)е鴤赐菓K白的月光，曾祖父，我想你啦！
六年級年的作文 篇4
我養(yǎng)了一只小烏龜，它長得可可愛了！瞧它那硬硬的殼上長滿了條紋，猶如一幅天然形成的畫。頭上面有幾條黃色和紅色的條紋。它剛來時，四只小爪子碰碰這兒，碰碰那兒，似乎對一切都很新奇，十分陌生，習慣時，總是跑來跑去，有一次，還差點找不著了。
一天早上，我想逗烏龜玩一會兒，就拿起烏龜“嘩啦”一聲把它放入水中。隨后我拿來一根小棍子先敲它的殼，可它不但沒有被激怒，還顯得很舒服的樣子。“哼！看我怎么整你！”我自言自語道。我把烏龜從水中拿起放在地上，并把它翻了個“底朝天”。只見它的腳使勁亂蹬卻抓不著地，急得頭扭來扭去。怎么辦呢？這時，烏龜?shù)牟弊邮箘乓慌ぃ眢w立刻翻了過來，得意的看著我，好像在說：“看！我還是翻過來了！”我還不服，于是，又生一計。我抓住烏龜?shù)?殼，把它的下半身伸進水中，看它有什么樣的反應，只見烏龜把伸進水中的腳往后潑，水花濺在我臉上了。
烏龜真可愛！
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