六年級(jí)年的作文4篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家門前是一條寬闊平坦的大路，每天過(guò)馬路是我必做的事情。
然而，每當(dāng)下午三點(diǎn)一到，奶奶就會(huì)把家里的椅子呀、果盤呀、飲料呀這些東西往水泥路旁一擺，附近是鄰居和我的七大姑八大姨都來(lái)了。個(gè)個(gè)都往椅子上一坐，嘮嗑開了。
每一次，家門前的這條水泥路都是他們百聊不厭的話題。瞧，剛坐下不久的`奶奶又談起了它：“哎呀，瞧瞧，瞧瞧，現(xiàn)在這水泥路多好呀，要是換作以前，就別說(shuō)小時(shí)候了，就是在二十年前，咱們也不敢坐這兒拉家常呀。那時(shí)可不比現(xiàn)在，整天車一過(guò)，后頭的土路就被帶得塵土飛揚(yáng)，弄得人灰頭土臉的，頭上還滿是沙子碎屑。入秋了以后就更不得了啦，西北風(fēng)這一刮，別說(shuō)門了，就連窗戶都不敢開。一下起雨來(lái)，到處都是水坑，還泥漿四濺呢!”
我身邊的三姑接話道：“可不是嘛，還好后來(lái)政府出了力，把土路修成了柏油路，我覺得這輩子能走上這樣的路就很心滿意足啦，可誰(shuí)知沒過(guò)幾年，這柏油路也過(guò)時(shí)了，不行了，我走在路上還摔了一跤，到現(xiàn)在還落下了腰疼呢!”說(shuō)完，三姑下意識(shí)地摸了摸腰，心有余悸的樣子。
一向不說(shuō)話的姨媽插了一句：“那柏油路也有問題，容易遭破壞，三天兩頭又要修補(bǔ)，要是沒來(lái)得及修補(bǔ)，下雨天照樣會(huì)有一個(gè)個(gè)的坑。”
最后，奶奶做了個(gè)總結(jié)：“這路就像咱們的一生。土路是我們年輕時(shí)，坎坎坷坷，四處奔波;柏油路是我們中年時(shí)，改革開放開始的那幾年，生活改變了，但還不夠踏實(shí);水泥路就是我們晚年時(shí)，孩子們過(guò)得好了，還會(huì)孝敬我們了，吃穿都不愁。但是不能只看現(xiàn)在，要把目光放遠(yuǎn)，沿著全面建設(shè)小康社會(huì)的改革之路走下去，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!”
天漸漸黑了，夜幕不知不覺地降臨，原本還在嘮嗑的人們都散了，我也陷入了沉思中，是呀!我們一定要銘記奶奶的話，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望!我們要努力，努力再努力，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加繁榮富強(qiáng)!
六年級(jí)年的作文 篇2
星期二，大課間操的時(shí)候，不知道從誰(shuí)說(shuō)起，一直傳到最前面，內(nèi)容大致是這樣的：下個(gè)星期要軍訓(xùn)，還要去軍營(yíng)。
聽到這個(gè)消息后，我和陳亦冉高興地?fù)袅藗�(gè)掌。我還看到幾乎所有的人都在眉飛色舞地談?wù)撨@個(gè)話題，有的還手手舞足蹈比畫起來(lái)，除了他——夏奇正。他一聽到這個(gè)消息以后，并沒像我和陳亦冉一樣很開心，而是垂頭喪氣，像個(gè)泄氣的皮球一樣，坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪，軍訓(xùn)不該是件新奇，有趣的事嗎？他怎么變成這樣了？我過(guò)去問他，他說(shuō)，軍訓(xùn)很累很苦，一點(diǎn)也不好玩。
過(guò)了兩天，也就是到了星期四，這兩天內(nèi)大家都在談?wù)撥娪?xùn)的事，都很興奮。星期四談話課，老師要宣布軍訓(xùn)的事，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用期盼的.目光望著老師。等到老師一說(shuō)完，我就有一點(diǎn)點(diǎn)小失望，就是不能去軍營(yíng)里住。不過(guò)，能軍訓(xùn)就開心嘍！
星期五，老師開始發(fā)軍服了。第一件東西：帽子。雖然有點(diǎn)破，不過(guò)戴著很舒服。發(fā)完帽子，教室里越來(lái)越吵。在吵鬧中，老師發(fā)下了衣服。衣服好大！袖子長(zhǎng)出一大截。又發(fā)了褲子，褲子好長(zhǎng)！褲腰提到我的脖子，褲腳才不會(huì)碰地。還發(fā)了皮帶，最老式的那種。天哪！這軍服這么大，我要怎么穿呢？
雖然軍服不合身，但我還是非常想軍訓(xùn)，真希望星期一早點(diǎn)來(lái)到。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一只至高無(wú)上的自動(dòng)筆，我們?nèi)宥冀凶詣?dòng)筆，不過(guò)，我們每支自動(dòng)筆都有自己的名字，我的名字叫皇冠筆。
我相信，所有同學(xué)都是我的粉絲，很多同學(xué)一定都想擁有我，這次，我讓小陳來(lái)幫我推銷我們家庭的成員。
咳咳!我來(lái)介紹一下，我們有很多衣服，有藍(lán)的、紫的、銀的、粉的、國(guó)旗的……
這么多種漂亮的自動(dòng)筆中，總有你喜歡的一種。因?yàn)椋覀兛墒枪P中貴族。
恩，接下來(lái)，讓小陳來(lái)幫我推銷一下。
大家聽了皇冠筆的話是不是有點(diǎn)動(dòng)心了呢？而且，這些皇冠筆不僅是精致，還非常的方便，筆的最上方有一顆美麗光滑的.珍珠，你只要按一下，筆芯馬上就出來(lái)了，是不是很方便呢？大家一定會(huì)想，那么筆會(huì)不會(huì)很粗糙，一摸，手心里就生熱？那當(dāng)然不會(huì)，這種筆可不是用塑料做的，所以，大家一定可以放心使用滴！
呃，我再說(shuō)幾句啊，我們這種筆的質(zhì)量是很好滴，不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，我們這種筆呢身長(zhǎng)十厘米寬一厘米，不錯(cuò)啊？對(duì)了，現(xiàn)在買就送筆芯啦！
心動(dòng)不如行動(dòng)，還等什么？快來(lái)買吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
初春的風(fēng)是大自然的神奇使者，《初春的風(fēng)》一文巧妙的運(yùn)用排比方式，寫出了春風(fēng)的溫暖、熱情與甜美。
是什么讓冰雪融化?是什么讓百鳥爭(zhēng)鳴?是什么讓百花齊放?是什么讓我們迎來(lái)了春天?朋友，讓我們一起走進(jìn)大自然，尋找這位使者吧!
是誰(shuí)把小麥白白的棉被揭走了?讓它們欣欣然張開了雙眼，精神抖擻地伸展著四肢?是誰(shuí)清掃干凈了河面上的冰雪，讓沉睡的一冬的魚兒探出了頭，在水面上三五成群、嬉戲追逐?麥苗兒和魚兒開心地告訴我們——那就是溫暖的春風(fēng)。
是誰(shuí)號(hào)召鳥兒們從四面八方趕過(guò)來(lái)，在樹枝上搭窩筑巢，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，一會(huì)兒從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒從這個(gè)山頭，飛到那個(gè)山頭，給春天增添了無(wú)窮的樂趣，鳥兒們歡快地告訴我們——那就是熱情的春風(fēng)。
是誰(shuí)把大自然畫成了一幅彩色的圖畫?金黃的油菜花，粉紅的`桃花，雪白的梨花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂興奮地告訴我們——那就是甜美的春風(fēng)。
又是春風(fēng)把我們領(lǐng)進(jìn)了校園，讓寧?kù)o的校園又沸騰起來(lái)，朗朗的讀書聲，響徹校園的每個(gè)角落。
又是春風(fēng)把農(nóng)民伯伯領(lǐng)進(jìn)了田野，讓平靜的田野又充滿了生機(jī)，讓勞動(dòng)的吆喝聲，響徹田野的每塊土地。
初春的風(fēng)啊，你是大自然的神奇使者!
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