六年級(jí)作文300字

[優(yōu)]六年級(jí)作文300字10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我是一棵默默無聞小草，自從我在公園里扎了根，我便小心翼翼地保護(hù)自己。陰天我盡情地吸吮大地的乳汁，把根深深扎到地下，晴天我伸開雙臂接收陽光的照耀，讓自己長得更茁壯。我和我的同伴一樣,都有一個(gè)小小的心愿,那就是用我們微薄的力量,為大自然添上一份綠,為人類美化環(huán)境，讓大家生活得更健康舒心。可是，當(dāng)我正要奉獻(xiàn)自己的力量的`時(shí)候，我的惡夢(mèng)就開始了。

　　一天清晨，我正美美地做夢(mèng),一群小男孩在我們的身上玩起了打仗的游戲，他們?cè)谖覀兊纳砩洗驖L,疼得我直掉眼淚。過了一會(huì)，他們玩得更激烈了，一個(gè)小朋友把我的幾個(gè)同伴連根拔起,當(dāng)作子彈去攻擊“敵人”。我正為自己沒遭受危難而慶幸時(shí)，“敵人”發(fā)怒了，拔起了我的雙手反擊。我疼得大喊起來，哭著求饒。可是他們哪管我的死活，繼續(xù)快樂地玩耍。

　　還有一次，一個(gè)小朋友尿急忍不住了，于是他就在我身體上撒尿，他身邊的大黃狗也在我身上拉了大便，臭得我都快受不了。我求求你們了，別再這樣傷害我啦，我也是生命 !

　　希望小朋友們高抬貴手，為了你們的家園，不要再傷害我們了，好嗎?

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天學(xué)校里組織了一次游學(xué)活動(dòng)，讓我們都有機(jī)會(huì)出去學(xué)到了一些新的知識(shí)，也體驗(yàn)了大自然的奧秘。

　　我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方是大盤山藥用植物園，那里種了許許多多的中藥材，導(dǎo)游姐姐帶我們進(jìn)行了解后讓我們自由活動(dòng)。除了藥材，植物園里還有很多適合我們孩子們玩的地方，園里有一個(gè)很有特色的'池塘，邊上掛滿了五顏六色的風(fēng)車。同學(xué)們除了玩，還在那里吃了很多的零食。游玩以后我們都自覺地當(dāng)好了環(huán)保小衛(wèi)士，把垃圾進(jìn)行了自覺的分類。

　　我們的第二站是一個(gè)叫溪下路的美麗村莊，我們一起體驗(yàn)了坐菜的樂趣，吃到了很多新鮮可口的家常菜。

　　第三站的孔氏家廟，這是一個(gè)全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位呢，里面的建筑古色古香，非常具有古代特色。在孔氏家廟里我們進(jìn)行了很多有趣的國學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在古色古香的孔氏家廟里我們學(xué)習(xí)的很有感覺，

　　第四站是磐安浙八味藥材城，里面展覽了許多許多的中藥材以及他們的標(biāo)本。讓我大吃一驚的是，許多令人恐懼的野獸飛禽竟然是民貴的中藥材。大自然真是太神奇了。

　　今天我非常的開心，除了坐車有點(diǎn)不舒服之外，其他的一切都非常的有意思。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　一天晚上，我入睡后，做了一個(gè)奇怪而又搞笑的夢(mèng)。

　　在夢(mèng)里，我是一個(gè)探險(xiǎn)局局長，探險(xiǎn)局的名字叫”探險(xiǎn)的世界“。

　　有一天，我不知從哪來的興致，想去山洞探險(xiǎn)。

　　我?guī)Я艘恍┤ド蕉刺诫U(xiǎn)必備的物品:無線電，手電，語言翻譯機(jī)，繩子，防護(hù)罩等等近十幾樣。還有一枚只有我們探險(xiǎn)局才有的印章，是用來呼救用的。

　　物品都準(zhǔn)備好了，我挑了幾名隊(duì)員就出發(fā)了。

　　在路上，我和我的隊(duì)員們都又擔(dān)心，又好奇。好奇的.是想山洞里有哪些東西，擔(dān)心的是里面有哪些東西。

　　“啊!”我大叫一聲，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)山洞。一般來說有山洞很正常。可我看了看地圖，發(fā)現(xiàn)地圖上沒有，那個(gè)地圖是全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)定位，一旦出現(xiàn)了新的地方，它就會(huì)立刻顯示出來。

　　我們走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)玻璃罩一樣的東西把山洞蓋住，我拿出分辨儀，一看，原先是反磁力罩，是干擾電波的。

　　我找了個(gè)東西，把反磁力罩搞壞了。這時(shí)，山洞里出現(xiàn)了幾個(gè)外星人，用語言翻譯機(jī)對(duì)我說了幾句話，我答應(yīng)了他們。

　　“彭，”我重重的摔在地上，睜眼一看，還是在家里，原先是一場夢(mèng)啊!

六年級(jí)作文300字 篇4

　　一個(gè)寒冷的冬天，小貓抓到小魚后，興高采烈地回家。一邊走一邊想：今天可以飽餐一頓有魚吃了。

　　這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過對(duì)小貓裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生您這魚是從哪里抓來的？”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的'魚吃就說：“我的尾巴小釣的魚也小，你的尾巴大釣的魚也大。”狐貍說：“有什么釣魚的好辦法呢？”小貓又說：“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚就會(huì)咬住我的尾巴了。”

　　狐貍深信不疑：這么容易就可以抓住魚，我還是天天抓魚好了，這樣不是很輕松嗎？

　　聽了小貓的話它立刻來到河邊，按照小貓之前教的方法，一直傻傻地等魚上鉤。突然，獵人來了，狐貍看見獵人來就想逃跑，可是尾巴被凍住了，只好束手就擒。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我不是獨(dú)生女，還有一個(gè)親弟弟，所以媽媽的愛總是不能平均分。

　　記得那那天晚上，媽媽又陪弟弟睡在另一張我討厭的床，感到心理不平衡，于是我走到媽媽床頭說：“媽媽陪我睡，你每次都陪弟弟睡的。”媽媽悄悄地說：“噓，小聲點(diǎn)，弟弟睡著了就陪你，你先回去躺著。”

　　“不行，現(xiàn)在就陪我睡，等他睡著都什么時(shí)候嘍？你天天都跟他睡，我去夏令營了，你跟他睡的`機(jī)會(huì)多得很，煩死了……”我越說越大聲，把初睡的弟弟吵醒了，他也讓媽媽陪他睡。我聽了火冒三丈一氣之下就狠狠的罵了他幾句。媽媽見了大聲斥責(zé)我：“你這么大人了還要媽媽陪你睡，你……”

　　我聽了跑回自己的床上大聲哭泣，心想：我肯定不是她親生的，連睡覺都不愿意，根本不愛我！

　　不知哭了多久，累了就睡著了。第二天早晨我很早就醒了發(fā)現(xiàn)躺在我身邊的媽媽！

　　看見媽媽，昨晚那一幕幕猶如看電影一般出現(xiàn)在我的腦海。原來媽媽昨晚三更半夜還起身過來陪我睡，媽媽連睡個(gè)覺都這么幸苦，上半夜睡這張床，下半夜又要睡那張床，就因?yàn)閻畚遥瑡寢屧敢飧冻鲞@些代價(jià)。我頓時(shí)感覺自己生活的每一個(gè)角落都充滿了媽媽的愛！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　常回家看看，回家看看，引起了無數(shù)在外鄉(xiāng)的人的思家之情，家是我們的避風(fēng)港，沒有比家更溫暖的地方了。

　　我們是生活在家鄉(xiāng)之中，沒有這種思家之情，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)五天后，就會(huì)回家，家是人們發(fā)泄一切的地方，無能有什么不開心的事，都可以在家中去發(fā)泄，它就像一臺(tái)吸煩機(jī)器，將你的`煩惱一吸而光，從而換來的是開心與快樂，只要心中一開心，人自然就會(huì)健康，而人如果將煩惱不發(fā)泄出來，人就會(huì)引起各種疾病，而這就是家的作用，它就像一位醫(yī)生，不停地幫你治病。

　　外鄉(xiāng)人那不有太多的必要要回家看看，因?yàn)殚L期待在他鄉(xiāng)，長期以來的思家之情，讓人感到只有自己的家是好的，別的都是無法取代的，我爸爸便是這樣一位人，他長期在外鄉(xiāng)工作，一年只回來一二次，他每次回來，總會(huì)說這樣一句話，“還是自己的家好啊！”這是因?yàn)槭裁茨兀课乙矡o法解釋，這大概就是每力量吧！

　　最后愿所有的人都不要忘記自己的家，要記住，家才是自己的一切，全部，愿天下人常回家看看。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　我們生活的環(huán)境中，有著各種各樣的聲音，如鳥鳴聲、風(fēng)雨聲、唱歌聲等。聲還分為三種聲音，分別為回聲、傳聲、超聲波。

　　回聲指碰到障礙物反射回來形聲的。如果反射聲波的障礙物離我們很近，回聲就和原來的聲音混合在一起，我們分辨不出它們。回聲只是使原來的聲音加強(qiáng)了。在門窗關(guān)閉的室內(nèi)談話，聽起來比田野里聲音大。

　　傳聲是要通過空氣才能傳播出去。我們能聽見各種聲音，是因?yàn)槲覀兊闹車�有大氣做介質(zhì)。當(dāng)然，在不同介質(zhì)中傳聲的'摶播速度是不同的。

　　超聲波是頻率超過2萬Hz的聲波，人耳是聽不見的。超聲波的穿透力強(qiáng)，能沿直線傳播到很遠(yuǎn)的地方，根據(jù)超聲波反射回來的強(qiáng)弱，可判斷障礙物的位置。因此，超聲波可用來探測(cè)水底地形，用來檢查金屬制品有沒有缺陷。超聲波的頻率很高，所以可以用它洗衣、洗碗……

　　聲音就是這么奇妙，如果你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的玩意。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　小學(xué)的時(shí)光對(duì)于我們來說是美好的，是一段人生的轉(zhuǎn)折。在學(xué)校里，有歡聲笑語，有老師的關(guān)心陪伴。每每回想起以前的生活，總會(huì)有那么一絲絲的留戀。

　　我們現(xiàn)在快要結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光了。時(shí)間如過眼云煙，已經(jīng)消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個(gè)月和老師、同學(xué)們相處的時(shí)間了。珍惜現(xiàn)在吧，試問，我們步入初中后，還會(huì)有多少歡樂的時(shí)光呢？不，不會(huì)有了，有的只是大量作業(yè)的負(fù)擔(dān)，各種公式的.煩惱，只想著怎樣才會(huì)名列前茅，得到老師的青睞。不會(huì)再有小學(xué)的無憂無慮，歡樂的笑聲了。

　　我多么想要回到以前，那時(shí)候，不會(huì)有離開母校的憂傷，不會(huì)有離別的痛苦。那時(shí)候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著怎樣玩才會(huì)更高興。今天放學(xué)明天又會(huì)相見，總會(huì)以為會(huì)這樣一直地玩下去。一直傾聽著老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應(yīng)該都會(huì)留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。

　　啊！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現(xiàn)在吧，好好的聽老師講課，和同學(xué)玩耍，做最后的告別吧。我希望能和同學(xué)在同一所初中，同一個(gè)班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著遺憾度過每一天。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　夏天匆匆的走了，帶著最后一場雨，帶著那炎炎烈日，就這么“逃之夭夭”了，隨后一切都變了！

　　秋天慢慢的從土里鉆出來了，從大地到田野，從田野到樹梢，從樹梢到到高山，最后它飛上了天空。隨后，天不再云里霧里，山不在綠，樹不再密，田野不再充滿生機(jī)，大地也脫掉了花衣，他們都悄然消失了，換來的，是那秋天的濃濃的詩意！

　　看啊！那樸實(shí)、純潔的天空，自然而又清新、輕柔而又淡雅。只有它才能讓你知道什么叫真正的藍(lán)的天空：淺藍(lán)、深藍(lán)、碧藍(lán)、清藍(lán)……還有很多我叫不出的名字的藍(lán)交映著，渲染著，浸透著，使天空美麗而不單一。

　　看啊！大片大片的'莊稼地，被風(fēng)吹動(dòng)著，蕩漾起一層層波浪，露出了各種微微的黃，它流動(dòng)著，仿佛溢了出來，它們頑強(qiáng)地站著，深深地扎根，它們經(jīng)歷了春夏，終于迎來了秋。

　　看啊！這黃色已踏遍了這個(gè)樹梢，颯颯的風(fēng)吹拂著樹葉，它們便零零散散的飄落下來，慢慢的，靜靜的落在地上，融化在泥土里，這夏天僅存的一絲痕跡也被卷了進(jìn)去。

　　秋天，你這飄然的仙子，你像一幅完整而色彩鮮明的圖畫出現(xiàn)在我的心中，我多想放開筆墨描畫你，但我怎么能用我的拙筆畫出你萬分之一的美妙呢？

六年級(jí)作文300字 篇10

　　我在放學(xué)路上曾聽見過這樣一則故事：從前，有個(gè)女王做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)怪獸對(duì)她說：“如果你不叫你國家的人民全部回去讀書的話，我就掀翻你的國家，并且吃了你！”說完，便不見了。

　　女王被驚醒了，看看四周，沒怪獸，但她心里依然十分害怕，為了不被怪獸吃掉，他下了公告：命全國上下的人民回去念書，不許出來玩，違者立斬！人們聽了，個(gè)個(gè)害怕，都跑回去讀書了，因此人人都呆頭呆腦的。

　　有一天，鄰國國王來女王國家訪問，看見女王的部下個(gè)個(gè)呆頭呆腦，便萌發(fā)了野心：將這個(gè)國家占為己有。但他終究是剛來，不知情況，于是對(duì)女王說：“我看貴國的部下個(gè)個(gè)人高馬大，肯定是您治國有方，我國想與貴國舉行一場足球賽。”女王一聽有人夸她，便答應(yīng)了。由于女王國家的`人只讀書，不鍛煉，個(gè)個(gè)笨手笨腳。這樣，不用說，鄰國的人輕而易舉地贏了。看到女王的臣民這么不堪一擊，鄰國國王真是高興極了。

　　于是，鄰國國王的人馬很快打敗女王的部下，女王成了俘虜。鄰國國王得意地說：“女王呀，你怎么成了我的戰(zhàn)俘呢？女王忽然明白了什么，但是也已經(jīng)晚了。

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