三年級(jí)作文[錦集9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天上午,天氣很熱,爸爸對(duì)我說:“我們一起去爬馬仁山吧”。我說:“好吧”。
于是,我和爸爸乘車來到馬仁山腳下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去奇峰迭起、異石林立。有的像一個(gè)人站在船頭,那就是仙人擺渡;有的.像兩只熊趴在山頂,那就是雙熊登峰;還有一只石龜,在它后面不遠(yuǎn)處還有一只奔跑地石兔,我想那肯定是龜兔賽跑。這里山石千姿百態(tài),形象逼真,栩栩如生。
沿石階往里走,石階兩旁,層層疊疊的楠木林,合抱成群的樟樹林,蒼翠欲滴的竹海,一陣微風(fēng)經(jīng)過,頓時(shí)林內(nèi)發(fā)出“沙沙”的聲音。
沿著彎彎的山路,我爬呀爬呀……我和爸爸爬到半山腰時(shí),我說:“我不想再繼續(xù)往上爬了”。爸爸說:“做事情可不能半途而廢”!于是我鼓足勇氣向上爬,然后我們終于都爬上了馬仁山山頂,來到山頂后,我和爸爸敲響大鼓。
接著我和爸爸來到月亮洞,我們坐在里面感覺很涼爽,我看見月亮洞對(duì)面有一塊石頭,像小狗一樣,正望著月亮呢?
時(shí)間過的很快,我們就要回家了,我心想:馬仁奇峰我還會(huì)回來的!
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的日子,我在家里寫作業(yè)。
我想上廁所,于是放下筆,可是筆卻滾向了桌邊,我想用手抓住它,可是卻沒碰上,“噌”的一聲掉到了地上。我趕忙蹲下拾起來,發(fā)現(xiàn)筆尖落地,筆尖已經(jīng)歪了,墨水也灑到木地板上了。
“這讓我怎么寫作業(yè)?”我自言自語道。我想,墨水灑了好辦,拿紙已搽就行了,可是鋼筆怎么辦呢?難道重買一只?我拿出存錢盒,可是空空如也。這時(shí),我就像泄了氣的皮球一樣,這又該怎么辦呢?難道問媽媽借錢?那媽媽肯定不會(huì)同意的.……
一個(gè)又一個(gè)辦法被我否定了。算了,等會(huì)再弄鋼筆的事,現(xiàn)把墨水跡搽了,要不然墨水干了就更難了。接著,我什么話都沒說,就拿了一張衛(wèi)生紙,把墨水漬搽干凈。
我又想了想,不管不行,任何辦法都要試一試的。我走到了媽媽身邊,對(duì)媽媽輕輕地說:“媽媽,我能不能提前把下周的零花錢給我?”媽媽看我一眼,問道,“你要干什么?”“我的鋼筆壞了,我想買一只鋼筆。”“好吧,給你”媽媽親切地說。
我拿著十元錢,心里美滋滋的。看來,辦法總比困難多,什么事只要肯動(dòng)腦,就一定能辦成。
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)驕陽似火的中午,妹妹要我給她講故事,我高興地答應(yīng)了。
我拿起書,開口讀第一個(gè)故事!我先講第一面,妹妹就坐在沙發(fā)上認(rèn)真聽。正當(dāng)我津津有味地給妹妹講故事的時(shí)候,妹妹竟然回頭去看電視了,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)生氣,然后她又把頭轉(zhuǎn)回來聽故事,看著她一臉認(rèn)真的樣子,我剛剛的不高興瞬間煙消云散了。我講著講著,她又去玩別的東西了,她就一直這樣轉(zhuǎn)頭回頭的`,一直到最后才認(rèn)真聽。
我讀完了故事,妹妹就鼓掌,我心想,妹妹這么喜歡聽故事,那我有時(shí)間的時(shí)候就多給妹妹講故事吧!
三年級(jí)作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽一起去竹子的世界——竹海。
我們從車站到達(dá)美麗的竹海,最先去的景點(diǎn)是“七彩湖”。我就和爸爸媽媽劃船,我們一邊劃船一邊看風(fēng)景,我看到在湖的周圍,全是一片片茂密的'楠竹林。這些竹子高大挺拔,大的有海碗那么大,主干的顏色是深綠的,枝葉的顏色大多是翠綠的。靠近湖水的一些竹子倒不那么直了,都把身子微微俯向水面,還有兩根竹梢都快要垂進(jìn)水里了。我想:他們大概是渴了吧。湖里的水很清澈,我們用竹漿在水面上輕輕一劃,就會(huì)激起許多雪白的水花。微風(fēng)迎面出來,湖水頓時(shí)起了波瀾,一排排漣漪涌來,在陽光下一閃一閃的。把手伸進(jìn)湖水里,就有一種透心涼的感覺,很舒服。
劃完船,我們來到了一個(gè)瀑布前,這里叫“七彩飛瀑”,我很奇怪在瀑布的半腰位置有一道若隱若現(xiàn)的的彩虹,就問媽媽:“為什么有彩虹?”媽媽說:“因?yàn)槟莻(gè)巨大的瀑布從高處飛奔下來,散出了許多細(xì)小的水霧,水霧在陽光的照射下,形成了美麗的彩虹。”
我們被一路上的美景迷住了,當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我們迷路了,走了好半天才走出來。
這就是竹海,你們喜歡嗎?
三年級(jí)作文 篇5
夏天的上海總是很熱。
傍晚走過一些老式弄堂,總能看到人們一邊往地上潑涼水,一邊把屋里的凳子椅子搬出來,然后圍在一起或者打牌,或者聊天,非常熱鬧。每當(dāng)這時(shí),媽媽的臉上總會(huì)流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說她小時(shí)候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事,講那時(shí)的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。
媽媽說,她小時(shí)候只上半天課,每天下午和寒暑假期,老師就把班里住得近的同學(xué)組織成一個(gè)“小小學(xué)習(xí)班”。那時(shí)候,弄堂里的孩子們一吃完飯,就背著書包,拿著小板凳來到“小小班”的活動(dòng)地———天井。孩子們圍坐在用兩條長板凳和一塊大木板拼成的桌子四周,小組長一聲令下,一天中最有趣的“小小班”活動(dòng)就開始了!大家專心致志地做作業(yè),個(gè)個(gè)憋足勁兒,看誰做得最好、最快。碰到難題時(shí),大家便互相探討,互相幫助。做完作業(yè),小組長還要檢查一遍,真可謂“雙保險(xiǎn)”。
學(xué)習(xí)之后便到了娛樂時(shí)間,大家盡情地玩。女孩子們在一起跳橡皮筋,男孩子們在一起打彈子、斗雞……那時(shí)雖然沒有溜冰鞋、滑板車、電腦,但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開心,整個(gè)弄堂充滿了歡歌笑語。有時(shí)候“小小班”還會(huì)組織一些活動(dòng),唱歌啦,跳舞啦……看到大人們做事,大家都會(huì)積極主動(dòng)地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了,同學(xué)們就把“小小班”搬到媽媽家門口。媽媽說,在那段難熬的日子里,每天最盼望的就是“小小班”。
每當(dāng)媽媽講“小小班”的故事時(shí),我都會(huì)羨慕不已。現(xiàn)在的`高樓大廈越來越多了,同學(xué)們卻越住越遠(yuǎn),盡管有電話,甚至有些同學(xué)還有手機(jī),可是大家一起玩的時(shí)間越來越少了。沒有了“小小班”,取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時(shí),我們想玩水,大人們會(huì)說:“哎呀,小寶貝,會(huì)感冒的。”有時(shí),我們想玩泥巴,大人們會(huì)說:“哎呀,小祖宗,會(huì)弄臟衣服的。”其實(shí),也許我們今天在水溝里做個(gè)小堤,說不定,明天就會(huì)在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人,說不定明天會(huì)發(fā)明一個(gè)現(xiàn)代化的智能機(jī)器人。
我向往過去的弄堂生活,向往那時(shí)的無憂無慮,向往那充滿歡樂的“小小班”。
三年級(jí)作文 篇6
在森林的深處有一條清澈見底的小河。
春季的時(shí)候,花果飄香,我又跑到那剛剛冰雪融化的小河邊。坐在旁邊的大石頭上,脫掉鞋子,一邊把腳伸進(jìn)水里,一邊聽著“嘩啦啦”的響聲。“啊!”“多么舒服呀!”再加上那響聲,正如一群音樂家正在旁邊演奏一曲歡快的歌曲。
夏天的時(shí)候,我又跑來了。這一次又不同了,兩岸的大樹成蔭,而且太陽的光線照射在河上,閃閃發(fā)亮。河水“嘩嘩”“嘩嘩”的急沖下去,像是一匹匹黃驃馬在上面奔騰而去。發(fā)出“噠噠噠”“轟隆隆”的聲音。我的心跳也跟上他們的'節(jié)奏。
秋天來了,小河像一位安靜的少女,仿佛發(fā)出“汨汨”的聲音。他們溢滿了大自然的河水“嘩啦啦”“嘩啦啦”加上藍(lán)天白云漂浮的聲音和柳樹被微風(fēng)吹拂的聲音,仿佛唱著一首動(dòng)聽的歌曲。
冬天慢慢的也來了。冬季的時(shí)候,小河已經(jīng)結(jié)冰,但他不寂寞,因?yàn)樗麣g迎我們到那里滑冰。我們一起沉醉在歡歌笑語中。
我愛森林深處的小河,不管是春天還是酷夏、金秋或寒冬,我一樣都愛他。
三年級(jí)作文 篇7
一天,媽媽對(duì)我說:“你想舅舅嗎?”我說:“當(dāng)然想,當(dāng)然想!”“想和舅舅聊天嗎?”媽媽說。我回答說:“想!”于是她馬上打開電腦,讓我通過QQ和舅舅聊。“能和舅舅聊天嘍!能和舅舅聊天嘍!”我高興地喊了起來。
舅舅:黃泓,你好!你吃好飯了嗎?我:舅舅,你好!吃好了。我又問弟弟期中考試考了幾分?舅舅:語文:99、數(shù)學(xué):100。你呢?我:語文:98,數(shù)學(xué):98,英語:100。舅舅夸我不錯(cuò),我很高興……
我正和舅舅聊得歡,媽媽讓我去洗臉?biāo)X了。我真想和舅舅多聊一會(huì)兒呀!可惜,媽媽讓我睡覺,我只好和舅舅說拜拜。
網(wǎng)絡(luò)這東西可真好啊!不僅可以上網(wǎng)查東西,還可以和親人說說話,媽媽說還可以用視頻呢!這樣舅舅就能看到我了!
三年級(jí)作文 篇8
五一節(jié)到了,我們一家來到了鄉(xiāng)下老家,剛一下車,我就鬧著要哥哥陪我玩,哥哥趁我沒注意,一溜煙就跑了,拿著作業(yè)上樓了,可我到處找呀找,就是看不到哥哥的蹤影,忽然,遠(yuǎn)處一大片竹林把我吸引住了,有的竹筍剛冒出土,有的`竹筍比我還高,還有長成大竹子了,于是我急忙跑回家,吵著要爺爺陪我去挖竹筍,爺爺毫不猶豫的答應(yīng)了。
爺爺帶著鋤頭,一邊走,一邊告訴我要挑選剛冒黃土的筍才好吃,接著我就按照要求找筍,五月冒土的竹筍可不多了,我仔細(xì)尋找,發(fā)現(xiàn)我旁邊看到從地底下冒出來一個(gè)筍尖,大約4一5厘米,我高興的大叫,爺爺立馬拿著鋤頭跟過來,開始艱巨挖筍工作。
起初,我以為挖筍很容易,爺爺邊挖邊跟我講挖筍的過程,只見爺爺一鋤下去就可挖很深,然后把土扒開,用鋤頭從根部挖斷,最后才挖出一個(gè)完整的筍出來。這讓我明白,挖出一個(gè)筍可沒那么簡單,既不能傷到筍子身體,也盡量不能撞到旁邊的竹子,必須小心翼翼,經(jīng)過十幾分鐘,筍終于連根撥起。
挖筍真是個(gè)力氣活,向我這樣力氣不夠,根本挖不出一個(gè)完整的筍出來,晚上吃著跟爺爺一起挖來的筍,心里真是美極了。
三年級(jí)作文 篇9
上學(xué)期,我經(jīng)歷過最驚險(xiǎn)的一刻。那天,在放學(xué)回家的路上,我活嘣亂跳像一只機(jī)靈的小猴子,左右亂蹦,忽然,一輛小車像閃電一樣向我“撲”來,繼而停車,我來不及躲閃,車輪就恰好壓住我的腳,而司機(jī),竟然不知道車輪壓住了我,他關(guān)上車門,消失在人群中了。此時(shí),我心如刀割,就像孫悟空被壓在五指山下,動(dòng)彈不得,我大聲喊:“我的小命快沒了,誰來救救我啊!”
這個(gè)時(shí)候,兩位好心的`大叔就像一陣風(fēng)刮了過來,我說:“大叔,救救我吧!我的腳被車輪壓住了。”兩位叔叔就毫不猶豫的將我往外拉,我忍住疼痛,也使勁一拉,終于拉出來了,我的小命得救了,可我的鞋子被壓在車輪底下,壓癟了,再也回不來了。
那兩位好心的叔叔又像一陣風(fēng)吹走了,消失在茫茫的人群之中。驚險(xiǎn)一刻永遠(yuǎn)留在我記憶中,兩位好心的大叔也使我永生銘記。
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