三年級(jí)作文

三年級(jí)作文[錦集9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天上午，天氣很熱，爸爸對(duì)我說：“我們一起去爬馬仁山吧”。我說：“好吧”。

　　于是，我和爸爸乘車來到馬仁山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去奇峰迭起、異石林立。有的像一個(gè)人站在船頭，那就是仙人擺渡；有的.像兩只熊趴在山頂，那就是雙熊登峰；還有一只石龜，在它后面不遠(yuǎn)處還有一只奔跑地石兔，我想那肯定是龜兔賽跑。這里山石千姿百態(tài)，形象逼真，栩栩如生。

　　沿石階往里走，石階兩旁，層層疊疊的楠木林，合抱成群的樟樹林，蒼翠欲滴的竹海，一陣微風(fēng)經(jīng)過，頓時(shí)林內(nèi)發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　沿著彎彎的山路，我爬呀爬呀……我和爸爸爬到半山腰時(shí)，我說：“我不想再繼續(xù)往上爬了”。爸爸說：“做事情可不能半途而廢”！于是我鼓足勇氣向上爬，然后我們終于都爬上了馬仁山山頂，來到山頂后，我和爸爸敲響大鼓。

　　接著我和爸爸來到月亮洞，我們坐在里面感覺很涼爽，我看見月亮洞對(duì)面有一塊石頭，像小狗一樣，正望著月亮呢？

　　時(shí)間過的很快，我們就要回家了，我心想：馬仁奇峰我還會(huì)回來的！

三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)陽光明媚的日子，我在家里寫作業(yè)。

　　我想上廁所，于是放下筆，可是筆卻滾向了桌邊，我想用手抓住它，可是卻沒碰上，“噌”的一聲掉到了地上。我趕忙蹲下拾起來，發(fā)現(xiàn)筆尖落地，筆尖已經(jīng)歪了，墨水也灑到木地板上了。

　　“這讓我怎么寫作業(yè)？”我自言自語道。我想，墨水灑了好辦，拿紙已搽就行了，可是鋼筆怎么辦呢？難道重買一只？我拿出存錢盒，可是空空如也。這時(shí)，我就像泄了氣的皮球一樣，這又該怎么辦呢？難道問媽媽借錢？那媽媽肯定不會(huì)同意的.……

　　一個(gè)又一個(gè)辦法被我否定了。算了，等會(huì)再弄鋼筆的事，現(xiàn)把墨水跡搽了，要不然墨水干了就更難了。接著，我什么話都沒說，就拿了一張衛(wèi)生紙，把墨水漬搽干凈。

　　我又想了想，不管不行，任何辦法都要試一試的。我走到了媽媽身邊，對(duì)媽媽輕輕地說：“媽媽，我能不能提前把下周的零花錢給我？”媽媽看我一眼，問道，“你要干什么？”“我的鋼筆壞了，我想買一只鋼筆。”“好吧，給你”媽媽親切地說。

　　我拿著十元錢，心里美滋滋的。看來，辦法總比困難多，什么事只要肯動(dòng)腦，就一定能辦成。

三年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)驕陽似火的中午，妹妹要我給她講故事，我高興地答應(yīng)了。

　　我拿起書，開口讀第一個(gè)故事！我先講第一面，妹妹就坐在沙發(fā)上認(rèn)真聽。正當(dāng)我津津有味地給妹妹講故事的時(shí)候，妹妹竟然回頭去看電視了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)生氣，然后她又把頭轉(zhuǎn)回來聽故事，看著她一臉認(rèn)真的樣子，我剛剛的不高興瞬間煙消云散了。我講著講著，她又去玩別的東西了，她就一直這樣轉(zhuǎn)頭回頭的`，一直到最后才認(rèn)真聽。

　　我讀完了故事，妹妹就鼓掌，我心想，妹妹這么喜歡聽故事，那我有時(shí)間的時(shí)候就多給妹妹講故事吧！

三年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起去竹子的世界——竹海。

　　我們從車站到達(dá)美麗的竹海，最先去的景點(diǎn)是“七彩湖”。我就和爸爸媽媽劃船，我們一邊劃船一邊看風(fēng)景，我看到在湖的周圍，全是一片片茂密的'楠竹林。這些竹子高大挺拔，大的有海碗那么大，主干的顏色是深綠的，枝葉的顏色大多是翠綠的。靠近湖水的一些竹子倒不那么直了，都把身子微微俯向水面，還有兩根竹梢都快要垂進(jìn)水里了。我想：他們大概是渴了吧。湖里的水很清澈，我們用竹漿在水面上輕輕一劃，就會(huì)激起許多雪白的水花。微風(fēng)迎面出來，湖水頓時(shí)起了波瀾，一排排漣漪涌來，在陽光下一閃一閃的。把手伸進(jìn)湖水里，就有一種透心涼的感覺，很舒服。

　　劃完船，我們來到了一個(gè)瀑布前，這里叫“七彩飛瀑”，我很奇怪在瀑布的半腰位置有一道若隱若現(xiàn)的的彩虹，就問媽媽：“為什么有彩虹？”媽媽說：“因?yàn)槟莻�(gè)巨大的瀑布從高處飛奔下來，散出了許多細(xì)小的水霧，水霧在陽光的照射下，形成了美麗的彩虹。”

　　我們被一路上的美景迷住了，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們迷路了，走了好半天才走出來。

　　這就是竹海，你們喜歡嗎？

三年級(jí)作文 篇5

　　夏天的上海總是很熱。

　　傍晚走過一些老式弄堂，總能看到人們一邊往地上潑涼水，一邊把屋里的凳子椅子搬出來，然后圍在一起或者打牌，或者聊天，非常熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說她小時(shí)候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事，講那時(shí)的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。

　　媽媽說，她小時(shí)候只上半天課，每天下午和寒暑假期，老師就把班里住得近的同學(xué)組織成一個(gè)“小小學(xué)習(xí)班”。那時(shí)候，弄堂里的孩子們一吃完飯，就背著書包，拿著小板凳來到“小小班”的活動(dòng)地———天井。孩子們圍坐在用兩條長板凳和一塊大木板拼成的桌子四周，小組長一聲令下，一天中最有趣的“小小班”活動(dòng)就開始了！大家專心致志地做作業(yè)，個(gè)個(gè)憋足勁兒，看誰做得最好、最快。碰到難題時(shí)，大家便互相探討，互相幫助。做完作業(yè)，小組長還要檢查一遍，真可謂“雙保險(xiǎn)”。

　　學(xué)習(xí)之后便到了娛樂時(shí)間，大家盡情地玩。女孩子們在一起跳橡皮筋，男孩子們在一起打彈子、斗雞……那時(shí)雖然沒有溜冰鞋、滑板車、電腦，但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開心，整個(gè)弄堂充滿了歡歌笑語。有時(shí)候“小小班”還會(huì)組織一些活動(dòng)，唱歌啦，跳舞啦……看到大人們做事，大家都會(huì)積極主動(dòng)地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了，同學(xué)們就把“小小班”搬到媽媽家門口。媽媽說，在那段難熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。

　　每當(dāng)媽媽講“小小班”的故事時(shí)，我都會(huì)羨慕不已。現(xiàn)在的`高樓大廈越來越多了，同學(xué)們卻越住越遠(yuǎn)，盡管有電話，甚至有些同學(xué)還有手機(jī)，可是大家一起玩的時(shí)間越來越少了。沒有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時(shí)，我們想玩水，大人們會(huì)說：“哎呀，小寶貝，會(huì)感冒的。”有時(shí)，我們想玩泥巴，大人們會(huì)說：“哎呀，小祖宗，會(huì)弄臟衣服的。”其實(shí)，也許我們今天在水溝里做個(gè)小堤，說不定，明天就會(huì)在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人，說不定明天會(huì)發(fā)明一個(gè)現(xiàn)代化的智能機(jī)器人。

　　我向往過去的弄堂生活，向往那時(shí)的無憂無慮，向往那充滿歡樂的“小小班”。

三年級(jí)作文 篇6

　　在森林的深處有一條清澈見底的小河。

　　春季的時(shí)候，花果飄香，我又跑到那剛剛冰雪融化的小河邊。坐在旁邊的大石頭上，脫掉鞋子，一邊把腳伸進(jìn)水里，一邊聽著“嘩啦啦”的響聲。“啊！”“多么舒服呀！”再加上那響聲，正如一群音樂家正在旁邊演奏一曲歡快的歌曲。

　　夏天的時(shí)候，我又跑來了。這一次又不同了，兩岸的大樹成蔭，而且太陽的光線照射在河上，閃閃發(fā)亮。河水“嘩嘩”“嘩嘩”的急沖下去，像是一匹匹黃驃馬在上面奔騰而去。發(fā)出“噠噠噠”“轟隆隆”的聲音。我的心跳也跟上他們的'節(jié)奏。

　　秋天來了，小河像一位安靜的少女，仿佛發(fā)出“汨汨”的聲音。他們溢滿了大自然的河水“嘩啦啦”“嘩啦啦”加上藍(lán)天白云漂浮的聲音和柳樹被微風(fēng)吹拂的聲音，仿佛唱著一首動(dòng)聽的歌曲。

　　冬天慢慢的也來了。冬季的時(shí)候，小河已經(jīng)結(jié)冰，但他不寂寞，因?yàn)樗麣g迎我們到那里滑冰。我們一起沉醉在歡歌笑語中。

　　我愛森林深處的小河，不管是春天還是酷夏、金秋或寒冬，我一樣都愛他。

三年級(jí)作文 篇7

　　一天，媽媽對(duì)我說：“你想舅舅嗎？”我說：“當(dāng)然想，當(dāng)然想！”“想和舅舅聊天嗎？”媽媽說。我回答說：“想！”于是她馬上打開電腦，讓我通過QQ和舅舅聊。“能和舅舅聊天嘍！能和舅舅聊天嘍！”我高興地喊了起來。

　　舅舅：黃泓，你好！你吃好飯了嗎？我：舅舅，你好！吃好了。我又問弟弟期中考試考了幾分？舅舅：語文：99、數(shù)學(xué)：100。你呢？我：語文：98，數(shù)學(xué)：98，英語：100。舅舅夸我不錯(cuò)，我很高興……

　　我正和舅舅聊得歡，媽媽讓我去洗臉?biāo)�覺了。我真想和舅舅多聊一會(huì)兒呀！可惜，媽媽讓我睡覺，我只好和舅舅說拜拜。

　　網(wǎng)絡(luò)這東西可真好啊！不僅可以上網(wǎng)查東西，還可以和親人說說話，媽媽說還可以用視頻呢！這樣舅舅就能看到我了！

三年級(jí)作文 篇8

　　五一節(jié)到了，我們一家來到了鄉(xiāng)下老家，剛一下車，我就鬧著要哥哥陪我玩，哥哥趁我沒注意，一溜煙就跑了，拿著作業(yè)上樓了，可我到處找呀找，就是看不到哥哥的蹤影，忽然，遠(yuǎn)處一大片竹林把我吸引住了，有的竹筍剛冒出土，有的`竹筍比我還高，還有長成大竹子了，于是我急忙跑回家，吵著要爺爺陪我去挖竹筍，爺爺毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　爺爺帶著鋤頭，一邊走，一邊告訴我要挑選剛冒黃土的筍才好吃，接著我就按照要求找筍，五月冒土的竹筍可不多了，我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)我旁邊看到從地底下冒出來一個(gè)筍尖，大約4一5厘米，我高興的大叫，爺爺立馬拿著鋤頭跟過來，開始艱巨挖筍工作。

　　起初，我以為挖筍很容易，爺爺邊挖邊跟我講挖筍的過程，只見爺爺一鋤下去就可挖很深，然后把土扒開，用鋤頭從根部挖斷，最后才挖出一個(gè)完整的筍出來。這讓我明白，挖出一個(gè)筍可沒那么簡單，既不能傷到筍子身體，也盡量不能撞到旁邊的竹子，必須小心翼翼，經(jīng)過十幾分鐘，筍終于連根撥起。

　　挖筍真是個(gè)力氣活，向我這樣力氣不夠，根本挖不出一個(gè)完整的筍出來，晚上吃著跟爺爺一起挖來的筍，心里真是美極了。

三年級(jí)作文 篇9

　　上學(xué)期，我經(jīng)歷過最驚險(xiǎn)的一刻。那天，在放學(xué)回家的路上，我活嘣亂跳像一只機(jī)靈的小猴子，左右亂蹦，忽然，一輛小車像閃電一樣向我“撲”來，繼而停車，我來不及躲閃，車輪就恰好壓住我的腳，而司機(jī)，竟然不知道車輪壓住了我，他關(guān)上車門，消失在人群中了。此時(shí)，我心如刀割，就像孫悟空被壓在五指山下，動(dòng)彈不得，我大聲喊：“我的小命快沒了，誰來救救我啊！”

　　這個(gè)時(shí)候，兩位好心的`大叔就像一陣風(fēng)刮了過來，我說：“大叔，救救我吧！我的腳被車輪壓住了。”兩位叔叔就毫不猶豫的將我往外拉，我忍住疼痛，也使勁一拉，終于拉出來了，我的小命得救了，可我的鞋子被壓在車輪底下，壓癟了，再也回不來了。

　　那兩位好心的叔叔又像一陣風(fēng)吹走了，消失在茫茫的人群之中。驚險(xiǎn)一刻永遠(yuǎn)留在我記憶中，兩位好心的大叔也使我永生銘記。

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