六年級年的作文(精品4篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
你們今天誰帶了水果，最好是‘丑八怪’哦！
你們來看一下我的自拍，憂不憂郁啊，我要發到微博上，點擊率百分百高呢！
你們一百五十首古詩背了沒，我下午要抽哦！
聽到這些話，不用猜，這一定是出自我們那宇宙無敵第一大帥哥，幽默風趣的張百修老師。
張老師小小的眼睛，一貫的穿著休閑服，或，西裝，或，帆布鞋。
每天中午，張老師都會躲在門后面，等我們一拿出水果或面包他就大搖大擺地走上來等著我們的‘進貢’。只要我們一貢上水果，他便放肆地吃了起來。如果看到我們不給他吃，他就嘴巴一嘟，走了。他有時也會躲在窗臺上，搜索我們每個人抽屜里的美食。
記得我們第一次上公開課前，我中午吃完飯去辦公室找他問一個問題，可一推開門所有老師都在，可向他位子瞅瞅，連個人影都沒有，我想：他去WC了吧。可我等了他三分鐘也仍然不見他，過了十分鐘，我又去找他，可還是沒人。我灰溜溜地回到教室里，在準備去找他時，只見他如箭一般飛了進來，眨眼間又見他竄上了講桌前一甩他那頭發，哦，我的天哪，他那立在頭上的`‘頭盔’變成了‘鳥巢’，這發型讓我心頭一怦，隨后他又說：我走了兩條街，三條馬路，排了四個人，用了半個小時，才做了這個發型，酷吧！說完他又甩了甩他那‘鳥巢’頭，自豪地問我們。
他也很熱愛詩詞，每次的經典誦讀都辦的有聲有色；每次的社團也豐富多彩。因為受他的熏陶，我們的詩詞積累也越來越多，朗誦的情感也逐漸增強。
就是他，張老師，他不僅是我學習語文的領導者。他就是我最好的老師。
六年級年的作文 篇2
花再美麗，總有凋謝的時候；樹再壯大，總有蒼老的時候；人再親近，總有離開的時候。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”聽著這首朋友，讓我不禁想起了如今的生活。
聽著他們說的每一句話，什么有福同享有難同當；什么有我在呢，我們一起面對，什么我們手拉手，一起走誰若背叛誰是狗。呵呵，也許，是我們太過年少，把一切都想得太過天真，因為即使是朋友也有離開的時候。
小學的時候，我們所謂的朋友也許就是一起玩啊鬧啊的伙伴，有糖一起吃有游戲一起做，可是，升入初中以后，那些所謂的朋友呢？也許是連招呼也不打了，也許是形同陌路了，就這樣，朋友在無形中離開了。
初中的時候，我們所謂的朋友也許就是在一起逛逛街談談心里話，說一些不能告訴父母和老師的秘密，可是，初中畢業后，那些所謂的朋友呢？也許是不如同一所校園，結識新的朋友了；也許失去了很遠的地方是去了聯系了，就這樣，朋友在視野中消失了。
高中的時候，我們所謂的朋友也許就是一起討論討論學習，討論討論生活，討論討論未來，可是高中畢業后，那些所謂的朋友呢？有的'步入社會，有的去了其他城市。就這樣，朋友在生活中離開了。
步入社會的時候，回頭望向走過的路，那些所謂的朋友呢？呵呵，都離開了，帶著那些承諾離開了。
歌，依然在耳邊唱著，是啊：“朋友一生一起走，那些日子不再有。”朋友，總有離開的時候。
六年級年的作文 篇3
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
記得那一次去安吉的百草園游玩，只見我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便按捺不住，拉著媽媽來到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖。“沒事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽，右手扶住扶手，身體隨著吊橋前后擺動，頓時，我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋坍了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經繃得緊緊的……這時，我驚慌失措，后悔這次來玩，后悔自己會上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快的游來游去。他張開血盆大嘴，我這時心想：這只鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進了河里，被鱷魚吃掉……想著，想著，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，輕輕的松開媽媽的手，握著橋上的.扶手，這時，太陽公公用溫暖的撫摸著我，小鳥在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，讓我明白了驅除害怕危險的心理，才能成功。
六年級年的作文 篇4
鄉村深處的人家，你可曾了解過？湛藍的天空，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，成雙成對，空氣非常清新，彌漫著清香的土壤氣息。太陽悠閑地將溫暖與光明投向這里——鄉村的大地。這里“鄉村四月閑人少”，他們自由自在，無比的快樂，這樣的生活讓都市中的人們十分向往！
早晨起床，擁抱太陽，開啟一天美好的生活。去聞聞花兒的清香，看看美麗的景色，摸摸大地松軟的土壤。然后，干起了農活。種菜澆水時哼著小曲兒，像極了“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”的悠閑自在！“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”描繪這此情此景最合適不過了。小孩子也跟著家人下地干活，請教著種瓜種豆的'種種方法。可一到秋天，就忙碌起來，所有人一起上陣，摘瓜的摘瓜，挖菜的挖菜，充滿著緊張歡快的節奏感。
中午終于可以休息一會了，村民們在門外曬著太陽，愜意地瞇上一小會兒，起來后精力十足。繼續著上午的工作，采摘的綠油油的蔬菜、紅彤彤的蘋果、甜絲絲的香瓜……無不使人們充滿了成就感，望著那豐碩的勞動成果，心里美滋滋的！
忙碌了一天，迎來了涼爽的晚上，吃晚飯的時間到了，一座座小小的平房上炊煙裊裊，濃郁的鄉土氣息使人陶醉萬分……吃過晚飯，幾戶人家圍坐在一起，談天說地，好不熱鬧！
夜深了，人們回到自己的小屋里，很快進入了甜蜜的夢鄉。第二天繼續新的生活……就這樣經歷了許多個春夏秋冬，一年又一年，帶走的是生活的瑣碎，留下的是幸福安康。
什么叫淡泊，就是見過了車水馬龍，繁華熱鬧的城市，依然想回到鄉村山野過悠然自得的生活，做樸實的自己，仔細領略鄉村的美好，聆聽鄉村中最美的聲音！放眼于鄉村的山水間，回歸最美的人間煙火！
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