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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-26 10:39:47 初二 我要投稿

八年級(jí)作文9篇(精華)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文9篇(精華)

八年級(jí)作文 篇1

  一座光禿禿的土山之上住著一群螞蟻,大家在領(lǐng)頭的螞蟻的帶領(lǐng)下日子過(guò)得原本不錯(cuò),可近幾年氣候變化,這里的環(huán)境越來(lái)越惡劣,山上的樹(shù)木被砍伐,常年雨水的沖刷,泥土大量流失,不少地方露出了巖石。到了夏天,巖石上曬得能煮熟雞蛋,蟻穴里像蒸籠;冬天寒風(fēng)呼嘯,蟻穴里冷得像冰窖。

  這群螞蟻之中,有只又黑又瘦的小螞蟻,他天生是個(gè)殘疾。他出生時(shí)只有五條腿,走起路來(lái)一瘸一拐,沒(méi)法掌握平衡。有一年夏天,回家時(shí),由于在巖石上走的時(shí)間太長(zhǎng),又有一只腿被燙壞了,現(xiàn)在只剩四條腿了,別的螞蟻都叫他小四。小四行走十分困難,生活也十分艱難。平時(shí)別的螞蟻找回一塊餅干,他只能搶到一些餅干屑吃;逮住一只蒼蠅,他只能吃到蒼蠅的翅膀。

  這一天,小四出來(lái)找食吃,聽(tīng)到一群螞蟻在興高采烈地議論:頭兒已經(jīng)決定了,就地這個(gè)夏天準(zhǔn)備集體搬遷到另一個(gè)地方去,因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在不能住下去了,條件太差了!議論的螞蟻個(gè)個(gè)激動(dòng)異常,興奮地?cái)[動(dòng)著觸角。后面的一只小螞蟻看到了正聽(tīng)得入神的小四,對(duì)他說(shuō):“太好嘍!我們要搬家嘍!”可他看到小四悶悶不樂(lè)的樣子,奇怪地問(wèn):“怎么?你不高興嗎?你不想離開(kāi)這個(gè)可惡的地方嗎?不想跟我們一塊兒走嗎?”小四嘆了一口氣說(shuō):“唉!我這身體┅┅”說(shuō)完,扭過(guò)頭哀傷地走了。

  其實(shí),小四不僅自己不能長(zhǎng)途跋涉,他還想到了家里養(yǎng)著的一只老螞蟻。那是天刮大風(fēng)時(shí),他急急忙忙往回趕,突然看到路邊水溝里有一只老螞蟻,已經(jīng)被淹得奄奄一息。小四頂著大風(fēng)把他拖回了自己的家。幾天后,等老螞蟻醒過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)不能行走了,從此臥床不起,小四就把他養(yǎng)在家里,找到食物時(shí),總得帶一點(diǎn)回來(lái)給老螞蟻吃,可老螞蟻仍然一天比一天憔悴。

  今天,小四回到家里,一副愁眉不展的樣子。老螞蟻對(duì)他說(shuō):“小四,怎么不高興?沒(méi)有找到食物吧?別在意,我這把老骨頭了,一頓兩頓不吃也沒(méi)什么!薄安皇堑摹!毙∷陌崖(tīng)來(lái)的消息告訴了老螞蟻。老螞蟻黯然地說(shuō):“唉!你跟他們一塊兒走吧!別掛念我了,我這把老骨頭本來(lái)就沒(méi)幾天活頭了。”“不!”小四流著淚說(shuō):“我也不去。我這身體走到哪兒都活受罪,我就跟您過(guò)到死吧!”夜里,老螞蟻輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜未眠。第二天早上,老螞蟻像做了一個(gè)慎重的決定似的對(duì)小四說(shuō):“小四,我想了一夜,還是對(duì)你說(shuō)吧!小四,你知道我為什么獨(dú)自一人在外呢?”小四搖搖頭。老螞蟻接著說(shuō):“我是只身出來(lái)尋找螞蟻的天堂的!薄拔浵伒奶焯?”小四一臉的迷惘。“對(duì)!螞蟻的`天堂!我的家族原本是一個(gè)很大的家族,我是這個(gè)家族的繼承者。現(xiàn)在這個(gè)家族變得弱小了。我于是帶著我家族的傳世之寶――螞蟻天堂圖,只身出來(lái)尋找螞蟻天堂。”老螞蟻指著他的肚皮,原來(lái),螞蟻天堂圖就畫在他的肚皮上!老螞蟻又接著說(shuō):“我聽(tīng)族里的老人說(shuō),螞蟻的天堂離這兒不遠(yuǎn)。那里氣候溫和,水草豐茂。有我們螞蟻?zhàn)類?ài)吃的食物,卻沒(méi)有我們螞蟻的天敵!住在那里,就像神仙一樣快活!”一席話,說(shuō)得小螞蟻也兩眼放光:“是真的嗎?”“是真的!小四,你對(duì)我真好,像我的兒子一樣。俗話說(shuō),好心有好報(bào),今天我就把這張螞蟻天堂圖給你!闭f(shuō)著,從腹部扯下一塊皮來(lái),遞給小四。可這一下,老螞蟻的腹部也開(kāi)始流血了!老螞蟻喘息著說(shuō):“小四,不要掛念我,去吧!去吧!你一定會(huì)到螞蟻天堂的!因?yàn)槟闶莻(gè)好人!”說(shuō)完,就閉上了雙眼。

  小螞蟻含著淚,掩埋了老螞蟻的遺體,帶著螞蟻天堂圖出發(fā)了!他要帶著老螞蟻美好的祝愿,帶著自己的夢(mèng)想,走向那令人神往的螞蟻的天堂!

八年級(jí)作文 篇2

  聽(tīng),產(chǎn)房?jī)?nèi)又傳出了喜訊——哇!就是它,似乎正告訴門外焦急等待的親人們,“我來(lái)啦!”!

  看,竹子樓的矮墻底下,一個(gè)古稀老人,安穩(wěn)地坐在擺椅上,閑目養(yǎng)神,平靜而祥和。

  粉嘟嘟的`小嬰兒,手腳胡亂地?fù)]舞蹬踹著,天真地望著四周的一切,喜怒衰樂(lè),毫無(wú)遮掩地表達(dá)著,發(fā)泄著。

  兩鬢白發(fā)的老人,神志安祥,那雙粗糙而長(zhǎng)滿皺紋的手,被他小心地藏在了衣袖中。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的人啊!眼神中流露的到底是什么總是那一副神態(tài),酸甜苦辣他只愿自己體味。

  一個(gè)降生,而另一個(gè)面臨死亡,一個(gè)是期盼,另一個(gè)是等待。曾記得一個(gè)智者說(shuō)過(guò),靈魂只從眼睛出入,讀懂它,就了解了他。也許吧,稚氣與深邃的對(duì)比,太明顯,又好渾濁。旭日東升,夕陽(yáng)西下。愿他們都有一顆純凈的心。

八年級(jí)作文 篇3

  若問(wèn)這世間誰(shuí)最懂你?首先是親人,然后是朋友。而在親人中,最懂你的莫過(guò)于父母了。

  可是,對(duì)于父母,你又了解多少呢?

  爸爸,我懂您

  10月27日,這一天是爸爸的生日,可是,爸爸的生日總是在工作中度過(guò),總是被親人忘卻。每年,每月,每天,他都默默的挑起了家的重?fù)?dān)。十六年前,我們脫離了那個(gè)的家庭,這是由于分家的緣故,爸爸有三個(gè)哥哥,他們都到了一些財(cái)產(chǎn),雖說(shuō)不多,但也并非是一無(wú)所獲。而爸爸呢,可以說(shuō)是凈身出戶,爸爸媽媽當(dāng)時(shí)還帶著只有五歲的姐姐,又懷了我,為了不讓我和姐姐上學(xué)時(shí)跑太多的路,爸爸媽媽在離奶奶家不遠(yuǎn)的山上蓋了一棟房子,一直生活到現(xiàn)在……

  今年的10月27日,是爸爸的生日,過(guò)了這一天,爸爸就四十五歲了。本來(lái)是想給爸爸慶賀生日的,結(jié)果,在這僅有的24小時(shí)中,我卻沒(méi)怎么和爸爸說(shuō)話:晚上,爸爸要上班,見(jiàn)不著,沒(méi)辦法;白天,因?yàn)橐煌砩系膭趧?dòng),爸爸太累,不忍心去打擾他,結(jié)果,又沒(méi)辦成。這一天我們只說(shuō)了三句話:“早上好!”、“生日快樂(lè)!”、“晚安!”。本想給爸爸剪個(gè)雞蛋,但我做好時(shí)才發(fā)現(xiàn)——爸爸已經(jīng)走了。以前,我趁爸爸不在家時(shí),總會(huì)自己溜進(jìn)廚房練習(xí),但總會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽老說(shuō)我給自己“開(kāi)小灶”,而且,我的成果都被媽媽吃了,我也不知道自己做得怎么樣?墒钦l(shuí)又知道,我這是為了給爸爸過(guò)生日做的。小時(shí)候,我吃過(guò)我吃過(guò)媽媽溫柔的手包的餃子,吃過(guò)爸爸那有力的手搟的面條。而媽媽吃過(guò)我為她做的蛋炒飯,但是,爸爸卻沒(méi)有品嘗過(guò)我為他做的美食,盡管,它并不算美食,但是,它包含著我的心。

  爸爸,您每日在外辛苦,其實(shí)我懂;您每日想宣泄心靈疲憊的心情,其實(shí)我懂。對(duì)于您,我一直都懂。

  媽媽,我懂您

  好幾次,我都被哭聲驚醒,我尋著聲源找去,發(fā)現(xiàn)了您——媽媽。以前,我不知道您為什么哭泣,我想,也許是受不了又是養(yǎng)魚又是顧家這個(gè)重?fù)?dān),也許是前幾日因?yàn)轲B(yǎng)魚問(wèn)題與爸爸吵架心中的委屈,但是,那日以后,我全都知道了:這哭聲,為了我。

  在前幾星期,我沒(méi)開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),媽媽來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我一點(diǎn)也不吃驚,以為,爸爸還要上班。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,媽媽與同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始于兩點(diǎn)十分,我和媽媽在兩點(diǎn)就進(jìn)了班,而其他同學(xué)的家長(zhǎng)也魚貫而入,找到自己孩子的.位置坐下。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,媽媽索性翻開(kāi)我早就放在桌上的月考試卷。當(dāng)媽媽看到我的語(yǔ)文作文時(shí),我馬上出手去搶,媽媽是個(gè)多愁善感的人,更何況這是寫的媽媽,讓她看了,一定會(huì)哭的。媽媽見(jiàn)我搶了卷子,說(shuō):“你讓不讓我看?不讓我看我現(xiàn)在就走,以后也不來(lái)了!蔽抑缓冒丫碜舆她,幾分鐘后,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,把臉轉(zhuǎn)向我,事實(shí)果然不出所料,她真的哭了,她說(shuō):“這就是你不讓我看的原因?”我的眼睛濕潤(rùn)了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去,用紙拭干眼淚,老師來(lái)了。我們學(xué)生站在后面,我好幾次去看媽媽,發(fā)現(xiàn)她都在看我,好像在想些什么。

  今天,我有打開(kāi)了那張卷子;又讀了那篇作文;又想起了媽媽的淚。但是那淚不同以往,它充滿了甜蜜、滿足和欣慰,也許以后我回想起那日的淚,會(huì)比今日更懂,回想起爸爸的艱辛,會(huì)更加珍惜。

  爸爸,媽媽,其實(shí)我真的一直都很懂你們。

八年級(jí)作文 篇4

  從出生那天起,我就錯(cuò)過(guò)了淚水,

  于是我的世界,只剩下歡笑!

  ——題記

  人只是一個(gè)有限的個(gè)體,于是,他注定了要錯(cuò)過(guò)許多。

  從前錯(cuò)過(guò)了日出,然后開(kāi)始等待;錯(cuò)過(guò)了流星,于是開(kāi)始期待;錯(cuò)過(guò)了朋友,靜靜剩下無(wú)奈。

  我的世界,因?yàn)橐粋(gè)愛(ài)我的哥哥,錯(cuò)過(guò)了淚水。他告訴我,我只需要微笑,于是在出生睜開(kāi)眼睛就只看到他的笑容的我,只學(xué)會(huì)了微笑,錯(cuò)過(guò)了淚水。

  于是摔倒了,我笑著爬起來(lái);迷路了,笑著等待;失敗了,笑著追逐成功。相信,只要我還有力氣微笑,我就還擁有著整個(gè)世界。

  聽(tīng)著知心的朋友說(shuō),淚水劃過(guò)臉頰,流進(jìn)嘴里,泛起心湖的感覺(jué)。我開(kāi)始后悔,后悔自己錯(cuò)過(guò)了人生里甘甘的淚水。卻只發(fā)現(xiàn),有些東西錯(cuò)過(guò)了以后,便不可再擁有。于是,我開(kāi)始愁眉苦臉。

  卻聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)讓我錯(cuò)過(guò)淚水的人,我所相信的人,對(duì)我說(shuō)繼續(xù),繼續(xù)微笑。于是,我開(kāi)始接受,接受這種生活方式。

  我笑,每天都在笑,心開(kāi)始習(xí)慣,自動(dòng)忽略了傷心。久而久之,我看待事物總是可以找到一個(gè)讓人微笑的角度。事物總是能看見(jiàn)那被人們淚水掩蓋了的那一面,于是,我比常人活得更快樂(lè)。

  有人說(shuō),這樣的人生注定只有遺憾。人的一生應(yīng)經(jīng)歷七情六欲、酸甜苦辣,可一味的`微笑,只會(huì)失去許多。但是,看著那些經(jīng)歷了七情六欲、酸甜苦辣的人,帶著那副傷痕累累的軀體,悄悄收拾碎了的心離開(kāi)。我不在乎了,我不在乎那些我所錯(cuò)過(guò)的,失去的,誰(shuí)的人生沒(méi)有遺憾?

  有一句話:眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。而錯(cuò)過(guò)了淚水的我,正在努力,正在流著汗水,正在相信,我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲业暮顾兊梦宀世_紛。

  有些錯(cuò)過(guò),會(huì)讓你收獲更多。

八年級(jí)作文 篇5

  前幾天,我們學(xué)校舉行了期中考試,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分重要的問(wèn)題:無(wú)論在哪個(gè)考場(chǎng)上都有同學(xué)舞弊。我就奇了怪了,老師都是近視眼考試那天沒(méi)戴眼鏡為什么有的同學(xué)在監(jiān)堂老師的眼皮底下就敢“眉來(lái)眼去”,就差試卷飛過(guò)去了,而老師只顧睜著眼睛,卻不顧底下同學(xué)在干啥,那天和我在同一考場(chǎng)的.一名女生和5個(gè)人對(duì)答案,那時(shí)氣得我把拳頭握得緊緊的,她們對(duì)就對(duì)吧,而且每次在我抬頭時(shí)都能看得到,我不禁把拳頭握得更緊了,這不由得讓我想起了以前考試時(shí),她們“眉飛色舞”的場(chǎng)面,太可氣了。

  考完試后,我覺(jué)得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢,難道“將加人先問(wèn)己己不欲即速已”都是空話?如果我們這樣對(duì)她們,他們肯定覺(jué)得不公平,那他們?yōu)樯兑@樣做呢?

八年級(jí)作文 篇6

  像是所有的風(fēng)和所有的云都約好了似的,只是忽地一下子,天氣便熱得出奇。四射的陽(yáng)光仿佛是一張織起來(lái)的綿密的巨網(wǎng),將這碌碌的我們網(wǎng)住,愈是掙扎,愈容易被汗水和熱浪淹沒(méi)。

  當(dāng)我在強(qiáng)光下穿過(guò)馬路時(shí),恍惚地一瞬,會(huì)覺(jué)得自己在去年的北京。空氣還是那樣,被熱度切割成一塊又一塊,只留出一條狹小的縫隙,擠不過(guò)半點(diǎn)清涼的氣息。黏稠的熱就卷在胳臂上,卷在鬢角浸濕的碎發(fā)上,卷在幾乎睜不開(kāi)的眼睛上。那時(shí)步行途中,每個(gè)人的衣裳一定會(huì)浸濕大半,脖頸上的汗珠被照的明晃晃的,很有種苦旅者的意味?墒堑饺缃瘢沂窍矚g的,喜歡這種懷念的感覺(jué),物非人是。

  還有不足一個(gè)星期的日子,就要期末考試。我發(fā)覺(jué)自己慌張不起來(lái),甚至,急促不起來(lái)。就在許多人說(shuō)著:“怎么辦,怎么辦?思品歷史肯定背不完了!边@樣的話中,我仍然在遲緩的,遲緩地翻開(kāi)一頁(yè)紙,畫上一個(gè)最拿手的皮泡小人——我還是懂得寬釋了,寬釋自己的心同著從未來(lái)漸駛來(lái)的考驗(yàn)。海岸需要忍受翻卷的海浪,忍受被貝殼和水浪拍打,當(dāng)海水終于磨平它的棱角,它便可以不再沉沒(méi)于苦惱之中了。如果我不能拒絕成為海岸,不能拒絕疼痛與苦難,我愿意揚(yáng)起手臂擁抱襲來(lái)的浪潮,等候它賜予我一個(gè)柔軟的靈魂。

  我們總是幻想未來(lái)的三頭六臂,當(dāng)它真正地成為生活,才能夠恍然大悟:我們所謂的可怕未來(lái),原來(lái)只是再尋常不過(guò)的模樣。而我們也只不過(guò)是輕易地被內(nèi)心的.怯懦主宰征服。去年臨近考試的那段時(shí)光,現(xiàn)在我想來(lái)仍是難熬的,難熬至可笑。我?粗粗鴷,便急躁地將它拋向一邊,鉆到書桌底下,呼吸著灰塵與黑暗流下淚來(lái)。我不斷在想的是,當(dāng)我坐在考場(chǎng)上,面對(duì)著蒼白的冰冷的卷紙時(shí),將會(huì)察覺(jué)自己竟什么也記不得,忍著熱汗和蚊蟲所記下的文字,似是被時(shí)光盜取,不能再自如地回旋而出了?墒钦嬲目紙(chǎng)也不過(guò)是一段溫煦的、令人緬懷的書寫,沒(méi)有忘卻和驚愕,思緒只是淡淡地,像是流水似的落在卷紙上。我很清楚地記得,那是唯一一次,寫了一篇我很滿意的考場(chǎng)作文。

  下午的時(shí)候,意外地下起了一場(chǎng)雨。雨水很急,到放學(xué)時(shí)卻漸漸的消至細(xì)小的雨絲,清新的氣息極快地?fù)羲榱四郎臒釅K。背著書包走過(guò)樹(shù)下時(shí),一有風(fēng)吹,樹(shù)上便滾落幾串水珠,偶爾“滴答”一下落在我的短發(fā)上,發(fā)出很輕很淡的氣味,我于是抬起頭望著翠綠的葉子,輕快地笑出聲來(lái)。很久,我很久沒(méi)有這么快樂(lè)了。

八年級(jí)作文 篇7

  鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié),在輕快而零散的金芒下,漫步在花花草草之間,穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨之中,滿心歡悅將滿身疲憊淡化,僅因我領(lǐng)悟到春天那風(fēng)情萬(wàn)種的美。

  “秋來(lái)黃葉落,春來(lái)草自青。”每年二月中旬,總有某一日,原還未見(jiàn)幾星幾綠的大地一夜之間鉆出一大片青綠。在仍有幾分余寒的清晨,每個(gè)人睜開(kāi)惺忪的睡眼,便有大片大片淺淺的淡青色猶有鋪天蓋地之勢(shì)般涌入視野,然后那遲鈍緩慢運(yùn)行的大腦似乎馬上注入一劑興奮藥,快速靈動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),呀!怎么會(huì)如此神奇?每一個(gè)人滋生出莫名的疑惑。不過(guò),思量思量,也難怪如此,這春天的草兒可是那么清新動(dòng)人的呀!你看,這春草不似夏草般深沉大方,也不如秋草般憂郁悲傷,它每一株個(gè)頭都是小小的,如同半大的娃娃般,滿身都是洗去鉛華的透徹的青。風(fēng)拂掠過(guò)時(shí),滿地的青娃娃便仰起小小的臉蛋,發(fā)出稚嫩且蓬勃的笑音,扣人心扉。

  “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁!睂⒔喝諘r(shí),一朵又一朵花便從地面冒了出來(lái),將花盆鋪滿道路。那時(shí)的花兒都只是一苞,羞澀地扯著衣袖半掩容顏,意恐泄露心中事,真讓旁人心生焦慮。不過(guò)還好,只需一夜,所有的花兒都如期而至,小小的`花萼再也藏不住久懷的滿腹心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在風(fēng)中舞兮舞兮。頓時(shí),滿院“千朵萬(wàn)朵壓枝低,”滿街“亂花漸欲迷人眼!睗M巷“花開(kāi)花落二十日。”那陣勢(shì)猶如古時(shí)放逐出來(lái)的閨中少女,一掃平日矜持講究,滿身影影綽綽的芳香,欣喜歡樂(lè)地牽著對(duì)方的手在大街上嬉笑,奔跑,跳躍,逗得人心癢。

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”一夜春風(fēng)吹遍江南大地,一鼓勁將殘留的余寒統(tǒng)統(tǒng)吹散,再一轉(zhuǎn)身將滿滿溫暖送遍整個(gè)世界。愜意的風(fēng)兒掠過(guò),“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!;融合的風(fēng)兒拂過(guò),“田夫荷鋤至,相見(jiàn)語(yǔ)依依;”輕快的風(fēng)兒飄過(guò),“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。”望見(jiàn)以上幾景,不禁暗嘆,春風(fēng)過(guò),萬(wàn)物蘇醒。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”春日的嬌花,嫩草是受不住滂沱大雨的洗禮。于是造物主便給予春天細(xì)膩的雨滴,而在下雨時(shí)總會(huì)有一層朦朧的霧氣在各個(gè)角落揚(yáng)起,給春天披上件素白的紗衣。雨斷斷續(xù)續(xù)地下,漸漸一滴又一滴纏成了層層疊疊的珠簾,或有幾滴隨風(fēng)而浸潤(rùn)路上行人的發(fā),纏綿且憂愁!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色要看近卻無(wú)!币粓(chǎng)春雨過(guò)后,巷子里的墻角邊,石縫間,確實(shí)又會(huì)冒出幾簇小花,幾攏嫩草。巷子里暗色調(diào)的青苔也會(huì)不知不覺(jué)蔓出一層新綠,生機(jī)蔥蘢。才知生性感傷的春雨用惆悵的淚滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。

  青綠草描繪出春的清新率真,繁花似錦詮釋出春的爛漫美麗,徐徐清風(fēng)勾勒出春的溫和閑適,綿綿細(xì)雨折射出春的凄迷憂愁。

  草,花,風(fēng),雨。這四種世上最普通的東西將我心目中的春的美演繹得如此淋漓盡致。

八年級(jí)作文 篇8

  母親如陳年老酒,偕同時(shí)間的推移,越釀越甜。

  ——題記

  母親對(duì)我是嚴(yán)格的,從來(lái)不允許馬馬虎虎,必須要過(guò)程完美。

  那次,我和母親在家復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課,為了檢驗(yàn)我在課堂上的成果如何,于是就出了幾道題來(lái)考考我,我一看,很簡(jiǎn)單,提筆就寫,當(dāng)寫到第二步的時(shí)候,我的“災(zāi)難”就來(lái)了。

  “你的`“解”字在哪呢?”我給你說(shuō)過(guò)多少次了,提筆寫題就要先寫“解”字嘛!”暴風(fēng)雨就這樣鋪天蓋地地想我卷來(lái),我也毫不示弱,于是和媽媽就吵了起來(lái),最后,總以平息告終。

  日子久了,就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”就以多為常了。漸漸地,這成了我倆尋找的樂(lè)趣的方法了。我旁,流出了她快樂(lè)的味道。

  雖然她對(duì)我十分嚴(yán)格,可她對(duì)我更多的,是她慈祥的母愛(ài)。

  腦中一陣朦朧,又回起了六年級(jí)的那場(chǎng)“流感”風(fēng)暴。

  那天,來(lái)得很突然,在我完全不知情的情況下,我發(fā)燒了,上午還好好的,中午一下燒到39度,給她打電話,他急急忙忙坐了車來(lái)到了學(xué)校,連午飯都沒(méi)吃,把我接了出去,幾乎每一步,都是由她的攙扶著的,好不容易坐上了車,我就已是昏昏沉沉地了,在朦朧中,似乎看見(jiàn)母親悄悄地為我流下了淚……空氣中,彌漫著悲痛的味道……

  母親的偉大形象,將與天地共存,與明月同輝,為歷代尊崇,受世人敬仰!笥

八年級(jí)作文 篇9

  每一個(gè)人對(duì)“男生的魅力”的看法都不一樣,而我的想法或許異于其他人,又或許只是個(gè)人的想法。我認(rèn)為一個(gè)男生所有的魅力應(yīng)該是“陽(yáng)光、勇敢、向上、暖心”。

  “陽(yáng)光”是男生的一種魅力。一個(gè)愛(ài)笑的人,一定是陽(yáng)光的、朝氣蓬勃的少年。至少?gòu)乃樕系男,我可以判斷出,那是一種天真無(wú)邪的笑,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)、因?yàn)槿司、因(yàn)轭佒刀鴱?qiáng)顏歡笑。那種笑,融合了從童年到少年的陽(yáng)光的性格。這個(gè)過(guò)渡階段,便注定了他是一個(gè)開(kāi)朗的人。

  “勇敢”是男生的一種魅力。一個(gè)勇敢的'人,在遇到困難的時(shí)候不會(huì)畏手畏腳。他會(huì)冷靜的思索面臨的情況,以及自己需要改變的方式。這種勇敢,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,也鑄就了頑強(qiáng)的體魄。他永遠(yuǎn)不會(huì)在成功面前驕傲自滿,也不會(huì)在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢,都會(huì)成為人生的閃光足跡。

  “向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想,擁有對(duì)未來(lái)的期待。這是因?yàn)橄蛏,他們才有與生活搏斗下去的勇氣。也正是因?yàn)橄蛏,他們才有了改變現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)毅。只要心中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的渴望,以及向往自由和善良的心,他們會(huì)憑借自己的努力,找到心中的那片草原。

  “暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人,才會(huì)珍惜善良。在珍惜的同時(shí),將善良撒進(jìn)別人的心田,溫暖別人。至少我知道,這個(gè)“暖心”的性格中,他銘刻的不僅是善良,還有自由。同時(shí)也折射出了一個(gè)男生的不可或缺的修養(yǎng)。我相信,善良的人,總會(huì)被生活善待,亦或是被他人善待。

  我最欣賞的,應(yīng)該是幾種性格的結(jié)合。他可以不優(yōu)秀,但是務(wù)必要有從骨子里透露出來(lái)的善良;他可以不開(kāi)朗,但是務(wù)必要有發(fā)自內(nèi)心的修養(yǎng)。除此之外,我覺(jué)得男生的魅力應(yīng)該還有一顆向往遠(yuǎn)方的心,同時(shí)還能把眼下的平凡生活過(guò)得不平凡,至少他的世界里充滿了詩(shī)意。在這其中,他還能夠承擔(dān)起一個(gè)屬于男生的責(zé)任。

  每個(gè)人都不是完美的。有一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤很正常,只要努力去克服它們,以此來(lái)塑造一個(gè)更完美的自己。僅此便好,他也因此會(huì)成為一個(gè)令人難忘的人。

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