一年級作文

一年級作文7篇[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　4月18日 星期一 晴

　　今天，我路過“東風橋”。那里有許多柳樹，每到這個季節，柳樹便揚起了絨絨的小毛毛，這就是“柳絮”。微風中，柳絮飄去，不一會兒，飛進了花叢中，成了潔白可愛的小蝴蝶。不一會兒，飄到了河面上，給小河蒙上了一層雪白的薄紗。不一會兒，又落在小姑娘的辮子上，成了美麗的蝴蝶結，看上去真漂亮呢！

　　道路上，不知什么時候，滾了一團好大的毛球，小貓見了，追啊追，追到了，撲上去一咬，滿嘴毛茸茸的.，像剛剛偷吃奶油蛋糕，哈哈......我從地上抓起一點嗅了嗅，不小心吸進了一點，鼻子癢癢的，鬧得我直想打噴嚏。站在高高的柳樹下。滿眼飛絮......要是把它們采集起來，編塊厚厚的毯子，那該多好呀！

一年級作文 篇2

　　夏天很炎熱，有時陽光燦爛，有時又會傾盆大雨。

　　夏天是有趣的，因為我們可以吃西瓜；可以吃冰激凌；可以看彩虹；可以扇扇子；還可以看星星；可以游泳；可以洗澡；可以玩水槍；可以潑水；還可以在空調房里躺一會兒；可以穿短褲，我最喜歡游泳。

　　我喜歡夏天，夏天可以在家里穿少一點。我多么期待著夏天的到來呀！

一年級作文 篇3

　　一個星期天，我到外婆家去玩，那天外公正好捉到一只刺猬，顏色跟泥土一樣，它身上長著的都是刺，圓圓的身子，看不出頭和腳，滾在地上一動不動，像死了一樣。我拿根小棍子在它身上碰了碰，它只是動了一動。我一定要想辦法看到它的頭和腳。

　　我拿一只塑料桶，放半桶水，再找來一把大夾子，把刺猬放在水里，一個團團馬上散開。尖尖的'嘴巴浮出水面，而且兩只腳非常快地撥著水，整個身子在水桶里轉圈圈。我終于看到了刺猬的頭。它的頭像老鼠頭，嘴巴也尖尖的。腳像龜腳一樣有五個腳趾。

　　我把刺猬裝在袋里帶回了家，放在一只小籠子里。每天給它喂點瓜皮和菜葉。大約養了它兩個星期。有一天，刺猬竟然咬破籠子逃走了。我怎么找也沒找到。小刺猬一定是回到了大自然中去了。

一年級作文 篇4

　　古時候有很多描寫春天的詩句。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。“春眠不覺曉、處處聞啼鳥”。一聽到這些詩句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去尋找春的腳印了。

　　路上，到處都是春的印跡。你看，花壇里那一團團、一簇簇，五顏六色的花，不就是春天的印記嗎？那路邊綠油油的、充滿生機的小草不就是春的印跡嗎？那吹到臉上的柔柔的清風不就是春的印跡嗎？

　　離浞河還有一段距離，遠遠地就看到一片新綠，星星點點的點綴著各色野花。一拐進浞河公園，迎面就是鋪滿一坡的小花。小花是白色的，有著淡淡的清香，雖然不知道它的名字，但讓人一看就喜歡，在綠草的襯托下，顯得十分美麗。一陣微風吹過，小草便輕輕的搖動起來，像是聽到了什么笑話似的。當一片片的草都搖動起來，漸漸地就匯成了綠色的海洋，那零零散散的花朵，就像在大海中迷路的魚兒。

　　浞河最醒目的當然是河了。清澈的河水潺潺的流淌，日夜不息。早上，隨著日頭從天邊冉冉升起，水面上也漸漸出現點點閃爍的銀波；當日到頭頂時，整個湖面都會散發出亮光，有時還會反射出一層彩色的霧霓；當黃昏時分到來，河面又會換上一身玫瑰色的紗衣，美麗極了。河邊長著婆娑的柳樹，春風輕輕的梳理著它們鵝黃色的'頭發，有時一片葉子落下，就會在河面上蕩起一圈圈小小的漣漪。

　　春天來了，小動物們也忙起來了。魚兒在水中歡快的游動，又蹦又跳，好像在活動筋骨；燕子飛回來了，在屋檐下忙忙碌碌的筑巢；喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳的報喜；人們脫下厚重的冬衣，換上了鮮艷的春衫，都出來感受春天的氣息了，老人們在垂釣，孩子們在玩耍，看著這一切，我的心中也充滿了喜悅。

　　春天是一個美麗的季節，是一個生機盎然的季節。我喜歡美麗的春天，更喜歡春天的浞河。

一年級作文 篇5

　　森林里住著兩只小雞，一只叫小黑，另一只叫小白。有一天，小小白走到路上，遇見了正在散步的小黑，就問：“小黑，你要去哪里？”小黑說：“我要去捉蟲子。”小白說：“我也一起去。”小黑說：“好呀。”小白說：“我們找到了蟲子，要一起吃，好不好？”小黑說：“好！”于是它們就一起去找蟲子了。

　　突然，小黑在一片大樹葉下看見一條青蟲，它馬上撲過去，咬住了青蟲。小白看見小黑要把青蟲給吃了，說時遲那時快，也撲上去，咬住了青春的'尾巴。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說：“這是我先看到的，應該給我吃！”小白說：“在路上不是說好一起吃的嗎？”小黑說：“可是，我先找到的，就應該是我吃！”它們倆各自心懷鬼胎，你爭我搶，誰也不讓誰，吵著吵著，就不知不覺把那條青蟲給松開了。青蟲趁機爬呀爬呀，終于爬到安全的地方。它轉身一看，那兩只小雞還在吵架，青蟲心想：“幸好今天遇見了兩只笨雞，要不我早就沒命了！”

　　過了一會，兩只小雞發現青蟲不見了，它們你看看我，我看看你，垂頭喪氣的回家了。

一年級作文 篇6

　　不管你是大人還是小孩，在面對工作或者學習的時候，壓力太大。總會有需要單獨的靜一靜，那么你自己靜的時候，一定有自己想去的'地方，接下來我就先介紹一下，我自己的秘密花園吧！

　　我還記得，有一次，我在學校里面，我那時上四年級，那一天，我去了一趟衛生間，回班時，他在我們班門口不知道干什么鬼鬼祟祟的，他好像是在找人，我趕緊上前去問問：“姐姐你在干什么？有什么事嗎？”大姐姐就對我說：“你管我在干什么？管的著嗎小屁孩”我說：“我必須得管，因為，這是我們班門口，再說了，你在我們班門口鬼鬼祟祟的，我能不管嗎？”我當時很憤怒。他說：“我在找你們班的一個人，好了，我現在說也說了，你可以走了吧？”我說：“你給我說說你找誰？我去幫你叫吧！”我倒是放心了許多，但是那個姐姐踹了我一腳：“你怎么這么多話？不需要，謝謝。”我看他那惡狠狠的眼神，頓時就不敢再理他了，我被他給踹哭了，我就安靜地回到了教室，坐到了自己的位置上。

　　放學了，我飛奔回家，媽媽看見我不開心，就說：“今天剛好是星期五我們去游泳今天剛好是星期五，我們去游泳吧！”我還是不開心，但是心情確實好了點。

　　我們到了游泳館，換上了游泳衣，我和我的家人一個個都下了水，頓時我的煩惱全都沒有。

　　同學們給你花園就是讓我們消除煩惱的地方，那么下來就請你們說說你們自己的秘密花園吧！

一年級作文 篇7

　　一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。

　　我們的成長經歷了從幼兒園到小學，從小學到初中的`過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認識也不同。

　　在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。

　　在小學時，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當時的我已經能站在父母的角度思考問題，每當我對父母感到不滿，想要當面指責父母時，我會想：如果我也是一個孩子的父母，我要是被孩子當面責怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。

　　到了初中以后，我發現自己成長了許多，甚至已經能理解老師的良苦用心。我不會再像小學時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。

　　走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會有不同的領悟與體會，這就是換位思考的意義。

　　有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！

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