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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-08-25 18:22:16 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文(錦集3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)年的作文(錦集3篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  晚風(fēng)冷冷地吹著,很輕很輕,吹亂了思緒。冷風(fēng)從臉上掠過(guò),輾轉(zhuǎn)的流年,悄悄地從指縫間溜走,不留痕跡。無(wú)情的歲月就像冷冷的晚風(fēng),無(wú)情地在臉上刻下道道年輪,回想過(guò)去,熱淚不知不覺(jué)的滑過(guò)臉頰。

  媽媽告訴過(guò)我,要珍惜時(shí)光,不要等青春逝去的時(shí)候再驀然回首,尋找青春。脆弱的心已無(wú)法承受時(shí)間的逝去,過(guò)去的往事轉(zhuǎn)眼間化成了海市蜃樓。

  人的一生,如果事事都要記住的話,實(shí)在是太多太多,所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻。忘卻看似簡(jiǎn)單實(shí)是是一種很高的境界,忘卻并不是說(shuō)要將所有的事都忘掉,而是忘卻該忘掉的事。什么事是該忘卻的呢?譬如:生活中遇到的.種種不順,以及他人對(duì)自己的詆毀和傷害……如果記住這些記憶,它們將是你的累贅。忘卻吧!忘卻那些讓自己頹廢的記憶。把它們忘卻,是一種為人的美德,如果把它們深藏心底,得到的只會(huì)是許多的心酸與淚水,而且毫無(wú)意義。過(guò)去已成為過(guò)去,往事也隨風(fēng)消逝。

  我們要走向明天,忘卻昨天。昨天有可能很卑微,也有可能很強(qiáng)大,我們都可以做到忘卻。然后是昂首挺胸,大步向前走,大聲告訴大家:“我要為明天奮斗,然后,開拓一個(gè)屬于我自己的明天!

  太陽(yáng)每天必落,并不會(huì)偏心于誰(shuí)。我們無(wú)須為昨天的憂傷而憂傷,也無(wú)需為昨天的榮耀而得意忘形。我們要以一個(gè)全新的心態(tài)去面對(duì)新的一天。

  有人告訴過(guò)我:懂得忘卻之人是最明智之人,他們追求的是未來(lái),而不是過(guò)去。會(huì)忘卻的人不會(huì)在情緒的漩渦里旋轉(zhuǎn),也不會(huì)在邊緣徘徊。

  人生如歌,何必在乎過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘卻,是一種美好的境界。學(xué)會(huì)忘卻吧!

六年級(jí)年的作文 篇2

  我們中國(guó)有許許多多的大好河山,但在我心目中的最美麗的地方,卻是一個(gè)并沒(méi)有多大名氣的地方……

  正月里,在高速免費(fèi)通行時(shí),我和媽媽去天臺(tái)走親戚。剛到天臺(tái),他們問(wèn)我們:“你們想去天臺(tái)山嗎?我們現(xiàn)在正好有空,陪你們?nèi)ヒ淮伟!”我們答?yīng)了。這時(shí),正好是中午,驕陽(yáng)似火,陽(yáng)光直射著大地。但我卻穿著一件羊絨衫、一件毛衣再加一件外套。

  坐著車,迎著耀眼的陽(yáng)光,我們出發(fā)了。很快,我們便到了天臺(tái)山的一個(gè)景區(qū)門口,停下車,買了票,我們便進(jìn)去了。

  我們沿著一條平緩小路,來(lái)到了一個(gè)瀑布底下,瀑布雖沒(méi)有廬山瀑布那么雄偉,但也是值得欣賞的。這里便是山腳了。在這里,原先平緩的小路,變成了一步步的臺(tái)階,蜿蜿蜒蜒地通向山頂,臺(tái)階一邊是懸崖峭壁,底下是樹林,隱約能聽到溪水演奏的音樂(lè)和小鳥歡快的歌唱……

  我們走上臺(tái)階,這臺(tái)階大多是石頭鑿成的,有的則用木板鋪成的。剛走了不到五分之一的臺(tái)階,由于陽(yáng)光的照射、我運(yùn)動(dòng)的緣故,我的汗水直往下流,有點(diǎn)累了,于是,我便脫下了羊絨衫,把它遞給了爸爸。又對(duì)媽媽說(shuō):“我想休息一會(huì)兒!眿寢屢娢夷_步變緩,又聽我說(shuō)了這句話便對(duì)我說(shuō):“才走了這么點(diǎn)路,你就累了?如果你想著自己累,那么你就會(huì)更累。你要繼續(xù)堅(jiān)持下去,不要放棄,堅(jiān)持就是勝利。而且沿途的風(fēng)景是很美的,值得你欣賞。如果半途而廢,這么美的風(fēng)景就欣賞不到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)向前走去,并欣賞著沿途的風(fēng)景……

  又過(guò)了一會(huì)兒,走了三分之一的臺(tái)階了,這時(shí),爸爸被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們見他還沒(méi)趕上來(lái),便一起停下來(lái),等他一下。我心想:我居然比爸爸走得快!雖然我現(xiàn)在感覺(jué)很累,但堅(jiān)持就是勝利,景色又是如此的美。我對(duì)自己說(shuō):我要堅(jiān)持下去,我就不相信爬不到頂峰!五分鐘后,爸爸終于走到了這里,他說(shuō):“你們不要走得這么快。∥依鬯懒!”這時(shí),我又脫下了外套,也遞給了爸爸。這時(shí),我看到羊絨衫還在爸爸的'手上。我們繼續(xù)向前走。果然,很快,爸爸便又跟不上我們了。

  又走了一會(huì)兒,一條小溪映入了我們的眼簾,這便是那瀑布的來(lái)源。這小溪時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)而出現(xiàn)在我們的旁邊,時(shí)而出現(xiàn)在遠(yuǎn)處,時(shí)而又從木板鋪成的臺(tái)階底下流過(guò)。

  很快,我們走了一半的路程了,快到了!這時(shí),我望見了山頂上的一道高高的大壩,我便想知道,這大壩的里面是不是水庫(kù)?如果是,又是不是這條溪流的源頭?風(fēng)景會(huì)不會(huì)很美?因?yàn)檫@個(gè),我忘記了疲勞,下定決心要到山頂去看看!

  我扶這欄桿,一步一步往上走。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)多小時(shí)后,我登上了頂峰,同時(shí)也確認(rèn)了這個(gè)大壩后面就是一個(gè)水庫(kù),溪流的源頭就是這個(gè)水庫(kù)。

  在山頂,我望著遠(yuǎn)處的看起來(lái)很渺小的山,望著底下正在一步一步往上爬的游客,望著山下十分渺小的樹木,有了那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué),又欣賞到了美不勝收的風(fēng)景……不禁感慨道:“堅(jiān)持就是勝利這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),而且堅(jiān)持到底后還能欣賞到如此美輪美奐的風(fēng)景!”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得,那就是最美麗的風(fēng)景!

  在山上休息了一會(huì)兒之后,我們便踏上了下山的路。下山的路比上山的短多了,可也陡多了,下山時(shí),我們都全神貫注地走,深怕一步踏空……

  時(shí)間一分一秒地流逝著,很快,我們到了出口處,上了車?僧(dāng)我們到了親戚家,下了車時(shí),由于天氣轉(zhuǎn)涼,媽媽叫我穿上羊絨衫和外套,我看了看爸爸,發(fā)現(xiàn)他只拿著我的外套,絲毫沒(méi)有羊絨衫的蹤跡。我便問(wèn)爸爸:“爸爸,我那件羊絨衫被你放到哪里去了?”爸爸聽了,一驚,說(shuō),可能忘在車上了。爸爸到車上去找了找,卻沒(méi)找到。這時(shí),爸爸大驚失色,說(shuō):“該不會(huì)是掉在下山的路上了吧!我在座椅上休息了一下,可能就是這時(shí)遺忘的!”

  這時(shí),爸爸忽然想到可以讓景區(qū)的工作人員用快遞寄到嵊州。于是,爸爸在網(wǎng)上找到了這個(gè)景區(qū)的服務(wù)熱線,并撥通了電話,告訴對(duì)方這件事。服務(wù)人員很熱情,馬上邊打電話邊調(diào)取監(jiān)控,她很快發(fā)現(xiàn)了,在一個(gè)座椅上,幾名游客正坐在一件灰色的羊絨衫上,這羊絨衫與我們描述的十分相似。可她不能確定,這到底是我們的還是那幾名游客的。她讓我們等一下,她叫附近的保安核實(shí)一下,如果是我們的,她會(huì)再打電話來(lái)的。

  過(guò)了一會(huì)兒,她打來(lái)了電話說(shuō),這就是我們的羊絨衫,她會(huì)幫我們寄過(guò)來(lái),到付,讓我們把地址、收件人、電話發(fā)送到她那里。我們便立刻將這些信息發(fā)送了過(guò)去。

  之后的幾日,我一直十分期待包裹的到來(lái)。終于,正月初十的下午,快遞員打了個(gè)電話過(guò)來(lái),說(shuō)是有一個(gè)到付的包裹,讓我們下樓去取。媽媽聽了,便立即下了樓,付了十二元快遞費(fèi)。媽媽上樓后,我拆開包裹,里面果然是我的那件羊絨衫。我欣喜若狂,這時(shí),我也感謝服務(wù)人員的熱情幫助。

  這時(shí),我更覺(jué)得也更確信,天臺(tái)龍穿峽景區(qū)有著最美麗的景色。不僅因?yàn)橛兄橇钊肆鬟B忘返的山水,也是因?yàn)槲覉?jiān)持爬到了山頂?shù)碾y以忘懷的情感,更是因?yàn)楣ぷ魅藛T的舉動(dòng)溫暖了我的心……雖然我并不知道這個(gè)工作人員的名字,但她那顆樂(lè)于助人、為別人著想的心感動(dòng)了我;雖然她只是一個(gè)景區(qū)的工作人員,但她擁有高尚的品德;雖然……

  山美水美人更美!在我心目中,龍穿峽是最美麗的風(fēng)景!

六年級(jí)年的作文 篇3

  當(dāng)我們得知下午可以上操場(chǎng)玩時(shí),我們興奮極了,一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳,班里頓時(shí)炸開了鍋。這可是我們用兩周的優(yōu)秀表現(xiàn)換來(lái)的呀!

  盼星星、盼月亮,終于盼到下午那節(jié)活動(dòng)課了。同學(xué)們有的帶了羽毛球、有的`帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。

  張老師帶我們悄悄地下了樓,來(lái)到操場(chǎng)。一見到操場(chǎng),同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來(lái),各自找對(duì)手一起玩。看看那邊:張欣悅一個(gè)猛打,羽毛球落到了陳大任的后邊,陳大任要去接球,結(jié)果一不小心絆倒了,惹得我們哄堂大笑;再看看這邊:張丁文和趙秋實(shí)在當(dāng)各方的守球員,對(duì)方發(fā)來(lái)一個(gè)球,張丁文忙攔截住,可球越滾越遠(yuǎn),張丁文急得焦頭爛額,突然他急中生智,把自己的包甩了出去,球被堵住了;最后看看這兒:王超然、騰俊慈、仲璟天等同學(xué)都在往籃球筐里投毽子,這是有的毽子被卡住了,郝梅蘭、楊海天就說(shuō):“看我的!”把自己的毽子往上一投,!不僅他們的毽子沒(méi)被卡住,而且還把卡得毽子投下來(lái)了……同學(xué)們玩得興高采烈,猶如一只只自由飛翔的小鳥。

  我也隨同學(xué)們一起玩了起來(lái)。我把帶來(lái)的毽子拋向空中,再接住,再拋向空中、接住,周圍的人也紛紛效仿,頓時(shí)空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”,令人賞心悅目。

  不知不覺(jué)地下課鈴就打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地想:“要是能再玩一會(huì)就好了。唉!什么時(shí)候才能再上這樣的課呢?估計(jì)還得很長(zhǎng)時(shí)間吧。唉!唉!”

  天下沒(méi)有不散的宴席,我們是該回去了。臨走前,我望了望這美麗的操場(chǎng)最后一眼,就戀戀不舍地回了教室。

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