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五年級的作文300字（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 1
爸爸帶我采楊梅回來，我還帶回了一只可愛的小蛐蛐。
這只蛐蛐長著長長的胡須，六條長腿上都長著細小的毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一只小盒子里，它用兩只園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接著就在盒子里開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落里把四周看了一遍，好像在找什么東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什么的？干脆給它吃米飯吧！于是我從廚房里拿了一團米飯，放在了小盒子里，然后關上了盒子。
第二天一早，我一起床就去察看那只關蛐蛐的'盒子，打開盒子一看，那只蛐蛐正趴在飯團上津津有味地享受著米飯呢，見我來了，它馬上從飯團上跳下來，三跳二跳就跳到角落里去了。為了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那只蛐蛐卻神秘地消失了，我翻箱倒柜都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！
后來，有一天晚上，我曾看到過和那只蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢里竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。
五年級的作文300字 2
在學校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。
音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。
音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發火的`次數是要凌加和藹之上的。
以前，音樂老師發火那可是真發火，雖然表情上沒有表現出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。
到了現在音樂老師有所改變了，現在呢，音樂老師發火是發火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發現老師發火的下意識就是忍，就是說老師發現我們做錯時，不會去發火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。
音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。
這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！
五年級的作文300字 3
我在學習上的對手是一只“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長。
為了提高我的成績，我就把唐楚楚作為我的.競爭對手。每次考試完后，拿到試卷，我都不免與她的成績比一比，爭個你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點啊？”她卻平靜地說：“謝謝！我一定會跑快的。”過了幾天，她果然沒有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說：“你看我是不是遵守了諾言？”那時，我目瞪口呆：一個小個子竟然可以進步這么快！
記得有一次，我有一道題不會，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒搞懂，繼續發問，我還以為她不會再跟我說了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業，她會生氣，但她并沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我，我也會將每一步都細心講給她聽，便思考一下便做了出來，還會說上一句：“謝謝！”
這就是她，一個我的對手，也是我的朋友。
五年級的作文300字 4
秋天的景色美極了！花園、果園、田野、樹林、山川等發生了什么變化呢？
我來到花園里，桂花星星點點，香氣撲鼻。菊花的顏色最多了，白色、紅色、紫色、粉紅色……色彩斑斕五彩繽紛，像一個個愛打扮的小姑娘。一陣風吹過，花園里的花搖搖晃晃，顯得更加美麗多姿。
果園里的`蘋果笑紅了臉，梨子像一個個調皮的小男孩，你擠我碰爭著等人們去摘呢。橘子樹掛上了一個個橘黃色的燈籠。
我走到田野里，稻谷笑彎了腰，它正在為這豐收的季節感到高興呢。高粱也很高興，笑得咧開了嘴。
我來到樹林里，大雁正在準備著向南方飛去呢。小鳥銜來樹枝造房子，一會兒飛到那兒，一會兒飛到這兒，可愛極了！小田雞加緊挖洞正準備冬眠呢。
秋天真美，像一幅美妙的油畫！秋天是個豐收的季節，我愛秋天，因為它把大自然變的美麗了，給人們帶來了歡樂。
五年級的作文300字 5
一天下午，爸爸帶著我四處游逛我看見一位擦鞋的叔叔在幫一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想為什么皮鞋會越擦越亮？有點迷惑不解？我忽然想到科學課上老師曾經講過：光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是光滑的那么我們就可以在一定的方向看到反射光，假如這個平面凹凸不平，光線就會四面八方散射。由此可以推斷：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因為皮鞋的表面進過擦拭鞋油。而比原來更光滑。產生了反射光呢？想到這里我立刻找了一雙落滿灰塵的舊皮鞋和爸爸剛擦過的皮鞋進行對比試驗。
我先用手輕輕觸摸兩雙鞋的表面，發現干凈的皮鞋比臟皮鞋光滑得多。我有用放大鏡觀察表面，臟皮鞋的表面顯得凹凸不平，剛擦上鞋油時，有種有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的.凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些。就會是皮鞋表面變得更光滑。
反射線的光也加強了。因此皮鞋越擦越亮。通過實驗，我得到了肯定，知道了皮鞋變亮的秘密。我明白了只要堅持不懈，什么事都能完成。世上無難事，只怕有心人。
五年級的作文300字 6
今天，花兒綻放開了美麗的笑容，大樹也向我們招了招手，小草也站起來為我們慶祝。你可能會問了：今天是什么日子？讓我來告訴你吧！今天是我們學校慶祝六一國際兒童節的日子啊！
今天，同學們個個朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領巾也在同學們的胸前飛揚。上午，是文藝展演。還有十八個節目呢！看！同學們優美的.舞姿引來了一陣陣熱烈的掌聲。聽！同學們動聽的歌聲也引來了熱烈的掌聲。下午，是游園活動。（游園活動是指：玩游戲，得獎票，最后去換獎品）因為可以換獎品，所以我們班的同學個個興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過的能力。游戲項目有：幸運之手、百發百中、掌上明珠、吹球這四個游戲。我玩的都是掌上明珠，因為輕而易舉就能拿到獎票。（規則中寫道：四人一組，一二名兩張獎票，三四名一張獎票。那不就去了就有獎票啊！）最后，我換得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！
六一兒童節真快樂呀！
五年級的作文300字 7
我有一個漂亮的小鬧鐘，是媽媽給我買的，我非常喜歡它。
小鬧鐘是圓形的，它小巧玲瓏，穿著米黃色的新衣裳，中間有一層又明又亮的薄玻璃，表盤里的指針像邁動的雙腿，玻璃里面鑲著十二個阿拉伯數字，表盤中間有兩朵美麗的花，在表的上面有兩個“大耳朵”，底下有兩根鐵棍支撐著整個鬧鐘非常牢固，是個仿古式的鬧鐘，可漂亮了！
小鬧鐘的用處可大了！每天早晨，它都“當當當”的叫我起床，而且它可以讓我準確的知道時間，提醒我要珍惜一分一秒。
小鬧鐘是北極星牌的，這可是個名牌，是用一節1.5VAA式的電池，它的背面，有兩個圓形的撥動器，可以調動鬧鐘的時間。在夜晚，按鬧鐘背面的一個白色的`小按鈕就可以發出金色的光芒，讓我看清楚準確時間。
這個小鬧鐘讓我每天按時起床，讓我懂得時間的寶貴，要珍惜時間，做時間的小主人。
五年級的作文300字 8
大自然的一切都是美的。我喜歡群星閃耀的夜空，也喜歡落日余暉的奇景，還喜歡牛羊成群的大草原，但我最喜歡的還是噴薄的日出。
“快起來！從床上起來背英語了！”媽媽早早地就把我從床上拽了起來，讓我背英語。來到座位上后我就注意到了窗外的天，一開始，天空還是一片淺藍，特別淺，有幾片云在天上浮著，就像在等太陽升起來。
一會兒，天邊出現了一道紅霞，太陽也露出了它的一小半臉。這一小半臉特別的紅，但并不刺眼，太陽在努力地一點點兒爬上來。終于，它沖破了紅霞，露出了它的真面目。霎時，這紅色的圓家伙發射出了萬丈光芒，那奪目的金光射的人眼睛發痛。太陽邊上的`云層也有了光彩。那些高樓被太陽鍍上了金紅耀眼的光。
這燦爛的太陽，掛在天上就像天花板上掛著的電燈。這不禁讓人想到了“紅日初升，其道大光。”這句話。我多想將這美景留下，可還是抓不住它。
五年級的作文300字 9
在西游記人物當中，我最佩服的便是孫悟空。我佩服他英勇善戰而又不服輸的性格！
他是一個天產石猴，神通廣大，善于七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里，使一條如意金箍棒，重一萬三千余斤，長短大小隨他意。
他原在花果山水簾洞占山為王，聚集了一批猴子猴孫，自稱齊天大圣，曾經鬧龍宮，攪地府，大鬧天宮，向天國最高的統治者挑戰，表現了他有叛逆性格，徹底的`反抗精神。后來被如來佛組壓在五行山下，又被唐僧救出。從此起名“悟空”，也叫孫行者，做了大徒弟。
在保護唐曾西天取景途中，他見妖就打，歷經八十一路妖魔，均一一降服，表現出大無畏的意志。 “三打白骨精”、“三借芭蕉扇”以及“大鬧天宮”等故事，反映了他機智，正義和勇敢，幽默的性格。
孫悟空是富有浪漫主義的英雄形象，也是封建社會勞動人民的理想和愿望的化身！
五年級的作文300字 10
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節日。
節目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的`小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級的作文300字 11
這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒，我又開始抱怨：真的，校長怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒必要去快樂周四下午。真的很懷念回去的時光。小時候每天都很開心，無憂無慮。我可以為所欲為！
但是現在都是幻想！只好過著這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。
校長！校長！為什么想不出別的'辦法？除了練習和實踐，除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環，考的不是那么多題，而是要考！
是的，其實我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長和工作打好基礎，那為什么只為了考試成績而學習呢？嘿！校長，是你改變政策的時候了！我羨慕國外的那些孩子。看他們多開心！
五年級的作文300字 12
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學霸小童。
大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學霸”，一點兒也不夸張。在班里，她的成績就像被粘在墻上的'紙一樣，永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚，但從不驕傲，班里的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。
五年級的作文300字 13
我愛大自然，它絢麗多彩，千變萬化，它是那么充實，那么富有生機。
走進家鄉的大自然這里群山環繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子---小溪。沿溪而上小溪清徹見底。溪中許多小魚
在游戲。它們一會兒順水閑游，一會兒逆水沖擊，一會兒相互追來逐去，一會兒停下竊竊私語。它們的'生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。
抬頭向四周望去，只見一棵棵玉樹挺立溪邊，風兒一陣又一陣地拂過，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女擺動著細溫的披掛。放眼望去，草地上還點綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的正值盛開，讓人眼花繚亂，心曠神怡。
哇！那邊的草地上還有許多可愛的小精靈。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著舞鞋，眼睛大大的，透著青光，我在它面前做了個怪樣，可它競不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動動觸角，真是一只懶蟲！
啊！我愛大自然。
五年級的作文300字 14
石榴在我眼前，就像一塊凹凸不平的彩色石頭。黑黑的雀斑中夾雜著幾道“皺紋”。它的顏色很奇特，外皮是紅黃相間的，有一些地方還有點黑。我摸了摸，雖然這個石榴看起來凹凸不平，可它其實沒那么粗糙，還滑溜溜的。
這時，有人說他想把石榴弄開。我想“這石榴一個洞都沒有，怎么弄開呀？”周子涵開玩笑似的把石榴劈了一下。這時大家才發現可以把石榴劈開。于是大家都開始劈。我覺得石榴身上一條縫都沒有，任你怎么劈肯定都沒用。沒想到李樂成跑過來，使勁一劈，居然石榴被劈開了。
石榴被剝開了，露出了一層膜，有時是白色的，有的是黃色的`。有人說這些石榴籽兒擠在一起，像蜂窩。大家一聽，像是炸開了鍋，各說各的。我卻覺得這石榴像紅寶石。
后來我吃了一點石榴，酸溜溜，甜津津的，好吃極了。
五年級的作文300字 15
天漸漸地暗了下來，空中布滿了奇形怪狀的陰云。好似駿馬奔騰、雄獅怒吼、猛虎嘯谷。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。
緊接著，天上下起了豆粒般大小的雨點，被打一下生疼。一柱香的功夫，暴雨傾盆而下，外面的.人都被淋了個濕漉漉、透心涼。兩盞茶的功夫，地面積水漲到了小腿處，外面路人只好淌著水回家。
半時辰后，暴雨終于轉為了蒙蒙細雨，雨點小到不足小米那么大，狼狽不堪的人們終于不用再受暴雨的折磨了，一個個歡天喜地。
又過了一盞茶的時間，蒙蒙細雨逐漸停了，天上出現了一道五顏六色、絢麗多彩的彩虹，它美麗至極，分別由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成，呈半圓狀，好似一座彩色的橋，我好想上去走走啊！
美麗不長久，幾分鐘后，彩虹消失了，太陽從云后探出頭四處張望，最后才從云后走了出來，重放光明，照耀大地。
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