二年級優(yōu)秀作文集錦【5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
春天來了！大地萬物復(fù)蘇、柳綠花紅；百花齊放、百鳥爭鳴。啊！真美！
小草從地下偷偷地鉆出來，像一個個綠色的小精靈，好像在告訴我們：“春天來了！春天來了！”
春天的花可真多，如桃花、杏花、山茶花………有紅色、粉色、黃色和白色，五顏六色的，好看極了！
最有趣的是西湖邊的'柳樹，她把綠油油的樹枝當(dāng)長辮子一樣垂入湖中，好像在釣魚呢！
啊！春天可真是美麗！我最喜歡這五光十色的春天！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一個愛嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個老師。
有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業(yè)。”我心里想：“唉，惡夢又來了。”我說：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會兒會去寫作業(yè)的.。”媽媽剛要說，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動畫片，媽媽又開始說了“伊雯呢，你能不能讓我省點(diǎn)心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來，去小臥室寫作業(yè)。
說來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽?wèi)T了不聽還不行，長時間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個家，看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。
我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
抬頭不一定是一個美好的開端，傳說美國的富蘭克林有一次去拜訪一個老前輩，他抬頭挺胸，不(ˇ?ˇ) 想～這門檻很高，于是他撞上了硬硬的門檻，腦袋上有了一個大大的包，這時哪位老前輩彎著腰走了出來，對他說：“很疼吧，這件事給你了一個教訓(xùn)‘該抬頭時抬頭，但該彎腰的時候也該彎腰，這是生存的`第一守則，不要總是抬頭挺胸，卑微也是一種要求！”
于是，在五天后，富蘭克林收到了一封信：“那天的一堂課應(yīng)該使你明白些什么吧，那天房屋的布置是我特意叫人布置的，我知道你走路總是抬頭挺胸不會目視前方，遇到萬事都不會低頭！于是我給了你一個小小的失敗，讓你知道了驕橫終會失敗！”
還有一個人，他去參加一個朋友的聚會，有兩個小女孩過來想要他的簽名，他爽快地答應(yīng)了，看到兩個小女孩激動地聽到自己答應(yīng)他們，于是眼珠一轉(zhuǎn)，“我沒帶水筆，可以用鉛筆嗎？”他只是想表現(xiàn)一個作家的謙遜，果然，小女孩爽快地答應(yīng)了，當(dāng)他簽完名把簽名本還給她時，她說：“你不是杰克遜嗎？”羅伯特說：“我不是，我是《老太太》的作者，創(chuàng)作了30多本名著，曾經(jīng)代表美國去文壇會和各位著名的作家進(jìn)行會談！”女孩說：“瑪麗，你的橡皮借我用一下！”他的自負(fù)化為了泡影！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學(xué)可能會發(fā)出疑問：“抽屜”有什么值得學(xué)的？其實(shí)，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關(guān)系，它的主要形式是將多于kn個物體放入n個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個文具袋里，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋里至少放了（）支鉛筆。
讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現(xiàn)象是：總有一個文具袋里至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個蘋果放進(jìn)50個抽屜里，總有一個抽屜里至少放了（）個蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個抽屜里分的蘋果越平均時，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現(xiàn)一種情況：總有一個抽屜里至少放了20＋1＝21個蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的'，我們來看看：
3、魚缸里有紅、黃、藍(lán)、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設(shè)先摸四條分別是紅、黃、藍(lán)、白四種魚各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍(lán)、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營組織若干個同學(xué)去游覽A、B、C三個地方，規(guī)定某個同學(xué)至少去一個地方，且有8個同學(xué)去了完全相同的地方，這批同學(xué)至少有幾個？
同學(xué)們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構(gòu)造成7個抽屜，給每個抽屜里放7個同學(xué)，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學(xué)。
總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個同學(xué)都能掌握奇妙的抽屜原理！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
炎炎夏日中，運(yùn)動過后，絕對少不了的就是一頓熱騰騰的午餐，和清涼可口的甜點(diǎn)。這個夏季，我就利用了一天的早上，做出了香噴噴的奶油培根面、蕃茄湯、巧克力香蕉布朗尼，以及純奶酪。
在廚房中的我努力不懈，向天發(fā)誓：“這次絕對不半途而廢，要將午餐完成。”但是事情好像沒有想像中的那么簡單，我才煎一下培根，就已汗流浹背，但為了我的誓言，我必須實(shí)現(xiàn)，并且完成這頓讓爸媽期待已久的.精致午餐，我一項(xiàng)一項(xiàng)的把午餐內(nèi)容做好，終于，剰下了最好吃的布朗尼，我把巧克力和奶油一起加熱，再將蛋、面粉、鹽、糖混合打發(fā)，最后把香蕉搗成泥，和巧克力糊一起加入面團(tuán)，再倒入模型中，拿到烤箱烤二十分鐘，讓人津津有味的午餐，終于出爐了!大家都夸贊我巧妙的手藝，讓我覺得又開心又滿足!
希望下次能做出更美味又特別的美食讓更多人贊不絕口!
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