五年級的作文(實用)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生……”每當我看見在風中微微搖晃的青草，都會想起它頑強的生命力……
草，一個多么平凡的名字！它那瘦小的身軀，生命力是多么頑強呀！草，在把它種下的那一刻起，它就給自己定下了一個目標——生長！
無論是泥土多么干硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是巖石多么堅硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是雪花多么寒冷，它都不怕困難，長呀長，長呀長……
有一次，我去外婆家，看門前原本光禿禿的泥地上，居然長出了小草！我開玩笑地對外婆說：“外婆，你是不是把別人家的青草搶來啦！”外婆只笑笑，不說話。后來我才知道，這片草地原本也是這樣，但由于一場“小火”把這的'青草燒了，但青草的根依然完好無損的狀態(tài)，草又通過自己的努力，重新生根發(fā)芽！
小草頑強的精神深深地打動了我，我開始重視我們?nèi)祟悺覀冸m然擁有著龐大的身軀，但遠遠比不上小草。老師叫我們每天聽寫100字課文，我只堅持了幾天，就不想聽寫了。每當要聽寫時，總是找各種理由不聽寫，而小草堅持不懈的意志感動了我，每當看到小草里，我就不喊“累”了。
小草，我的老師，您讓我懂得了克服困難，讓我懂得了有目標，就要奮斗，讓我懂得了會吃苦！
小草，我偉大的老師。
五年級的作文 篇2
那件事情，在多年后，依然在我腦海里如此清晰，緊握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻畫在我的記憶中。
小心翼翼的我，提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道，觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下，格外的顯眼。推開病房的門，我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房，媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。
他面容消瘦，臉色晦暗，眼睛閉著，緊緊鎖著眉頭，干枯的手放在白色的被子上。之所以會引起我的注意，是因為他急促的呼吸，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床邊有人在互相聊天，還 有位安靜的老奶奶，她忙著收拾著，看著老爺爺?shù)难劾锒际菗鷳n。我想，這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>
就在我悄悄注意的時候，位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進門來，手里拿著個碩大的針筒，那個針筒快有我小臂那么長了，上面還 有根粗粗的針，看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過來，拉起來兩床之間的簾子。然后我聽見醫(yī)生叔叔說，爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液，這些積液壓迫了肺部，所以，能呼吸的面積就小了，現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快，叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來。
原來，這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊，默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去，然后開始仔細給爺爺消毒，鋪著層又層的手術巾。也許這的確是個非常小的手術吧，所以，醫(yī)生只是有條不紊的做著，并沒有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺，他此時睜開了眼睛，眼神里透露出了驚慌，和強制的安靜，放在被子上的手，也隨著微微顫抖起來了。
門在此刻被輕輕打開，那位老奶奶執(zhí)意進來了，她沒有說句話，只是悄悄走的床的另邊，然后，伸出了手，那只滿是皺紋，關節(jié)粗大的手溫柔的'蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚稀敔斵D過頭，看著奶奶，眼神里有種我不明白的東西在閃光，就在這瞬間，爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻，針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍唬铱匆娔棠涛罩鵂敔數(shù)氖滞蝗皇站o，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓勵。爺爺看著奶奶的眼神里，從開始的害怕，到中間的安定，最后，竟然變成了安慰。
這瞬間，我突然明白了，那個我不明白的閃光，就是愛。相濡以沫，執(zhí)子之手，鍥而不舍的愛。這瞬間，眼淚突然從我眼眶里滑落。
陽光灑進了房間，讓所有的東西都鍍上了層金色，仿佛也在為這幕感動。
五年級的作文 篇3
離我們學校不遠處的地方，有一個美麗的廣場——那就是大東海廣場。那里有美麗的大海、高大的椰樹和金燦燦的沙灘，大東海還是三亞的黃金地段，但是也隱藏著種種隱患。
在美麗的大海中，有無數(shù)條五顏六色的魚兒，這些魚兒像一顆顆寶石鑲嵌在絲綢般的大海中若隱若現(xiàn)。而現(xiàn)有很多人往大海中排放污水，導致大海的藍色變深，所以現(xiàn)在魚兒少了很多。有時還會有人往大海中扔垃圾，把美麗的大海變的有些混濁，甚至還會有人往大海中排放油質(zhì)垃圾，導致更加嚴重污染了海洋生態(tài)環(huán)境。在海邊的椰樹叢中，掛著一條條彩燈，一塊塊木板鋪在樹腰上，組成了一條綠色的水榭長廊，可是彩燈在樹上久了，長時間的閃爍，散發(fā)出的熱量影響了樹的成長。大塊的木板鋪在沙灘上，搭在椰樹的樹腰上，人們在木板上喝茶、休閑，甚至在木板喝酒、唱歌，木板隔擋了椰樹吸收陽光，阻擋了它對空氣的吸收，你說它怎能茁壯成長呢？可曾誰又想過，也許在不久的將來，那些椰樹將會消失的，到那時在海邊沒有了椰樹的`美麗身影，你說還會有椰風海韻的意境嗎？
在那金燦燦的沙灘上，有一位位外國人在享受著溫暖的陽光，傾聽浪濤拍岸的聲響，沐浴著輕柔的海風，享受這美好的陽光。這是多么讓生活在寒冷中的人們向往啊！可是在沙灘上還有賣吃的，有時沒吃完就扔了，留給沙灘一堆一堆的臟物。更有甚至一些賣貝殼、賣珍珠、賣珊瑚的不法商販，在沙灘上吆喝，強買強賣，嚴重影響旅游區(qū)人們的形象，讓游客無法悠閑地享受這藍天碧海的風景，這無形就是把游客往回趕啊！我看到這些后，心里就很難受。“美麗三亞，浪漫天涯”多么富有詩情畫意的城市名片啊，美麗的環(huán)境，需要大家協(xié)手來維護，最后我呼吁大家聯(lián)手行動，向一切不文明的現(xiàn)象說“不”， 來吧！讓我們一起來保護美麗的大海，做國際旅游島的小衛(wèi)士！
老師點評：
本文作者通過對大東海現(xiàn)狀的描寫，體現(xiàn)了人類對環(huán)境的污染和強烈譴責了當今人類的不文明現(xiàn)象，我們在佩服作者寫作能力的同時，不得不為大東海廣場想想了。作者描述得很動情，特別是結尾給我們的留下思考更加深刻！
五年級的作文 篇4
世上最愛你的人是誰？是媽媽！在你放棄某種事時，誰給了你勇氣？是來自母愛的力量！我要說一說我的媽媽。
我的媽媽個子不高，不過她的眼睛與雙手給我留下了深刻的印象。
記得有一次，在寒冷的冬季，雪花紛紛揚揚地落了下來，像鵝毛般美麗潔白。
我下午放學回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因為那天很冷！在六點鐘的時候，樓道里響起了熟悉的腳步聲，“好像是媽媽，又好像不是！”我內(nèi)心亂成了一片！媽媽推門而進，“是媽媽，媽媽回來了！”我興奮極了！立刻撲進媽媽的懷里，媽媽問我：“你好像是發(fā)燒了！”“是嗎？我只是冷！”我對媽媽說。媽媽摸了我的額頭，摸完后，她焦急的對我說：“走，你發(fā)燒了，跟媽去醫(yī)院！”說罷，轉身就走。在路上，一雙溫暖的大手拉著我冰涼的小手進入醫(yī)院！
量了體溫，醫(yī)生給我打了退燒針，我感到不冷了。
接下來的幾天里，媽媽回來很早，一回家就問我：“今天藥吃了嗎？”我感到自己是世界上最幸福的孩子。
這就是我的'媽媽，一雙慈祥的眼睛常常望著我，給我勇氣與力量，一雙溫暖的大手常常拉著我，給我溫暖與幸福。
媽媽，您對我的疼愛是無法用語言來表達的，即使我說的再多，再多，也永遠說不完，道不盡您的“豐功偉績”。
五年級的作文 篇5
奶奶家養(yǎng)了一只小黑狗，渾身上下黝黑黝黑，沒一根雜毛，我們都叫它黑子。黑子有一雙小小的耳朵，總是搭拉在頭上。一對明亮的大眼睛，滴溜著轉個不停。黑黑的鼻子，總愛一動一動的，隨時嗅著肉的蹤跡。一張小小的嘴，吃起東西來總是“吧嘰.吧嘰”響個不停。
黑子平時很老實，沒事就在窩里成天睡大覺，什么事都不過問。可是只要有狗呼喚，它便出去一天一夜不回家，因為這事奶奶還關過它禁閉呢！可是只要聽到陌生人的一點動靜它又是那樣盡職，嘴里不僅狂吠不停，身子還弓成弧形，非把壞人嚇走不可！
黑子高興的時候比誰都溫柔可親。用身子蹭蹭你的腿，或是滿屋跑跳，或是假裝摔倒逗你開心。在我寫作業(yè)的時候，黑子總會有模有樣地對著我叫幾聲，好像在說:“快做.快做，做完陪我玩！”叫完了，在趴到一旁“嗯嗯”的給自己解悶。記得有一次，我穿著像狗一樣的拖鞋在屋里走。黑子不停地對著鞋叫，等我不解地把鞋脫下來，它就沖上來把鞋上的假耳朵和鼻子，撕成幾塊。然后叫著離開，像是英雄剛剛進行了一場搏斗，喊著勝利的`口號雄赳赳地離開。但是它要是不高興了，就一聲不吭，不管你怎么說好話，它連眼睛都不抬一下。
黑子五十多天的時候，膽子越來越大，敢跟成年貓較量。那天過年奶奶忙著殺雞，雞的五臟六腑全給了黑子和我家的一只貓，第一次，黑子輕而易舉地奪走了貓嘴邊的食物。第二次貓忍無可忍，把黑子到嘴的食物“劫”了過來，這下可了不得。黑子跳起來，爬到貓背上，死死地按住，還想咬貓的脖子，比它個頭還大些的貓嚇得連忙逃跑，食物全都歸了這只可愛又可恨的小狗。奶奶看見了，想捉弄捉弄黑子，就把雞的苦膽丟給它，黑子一口吞下，苦得“唔唔”直叫，低著頭逃走了。
你瞧！這難道不是一只可愛的小狗嗎？
五年級的作文 篇6
大家心目中的任課老師差不多都是一本正經(jīng)的，嚴肅的。但我們班除了張老師調(diào)侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經(jīng)”了。
我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學第一節(jié)音樂課，大部分人都到齊了，唯獨肖同學還沒到，等了一會兒，他才氣宇軒昂地走了進來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會把他臭罵一頓？不，不是，這會完全出乎你預料。陳老師走到肖同學跟前，兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學啊肖同學，今天真有新氣象啊！”這位肖同學還沒反應過來：“啊？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟著一串爽朗的'笑聲，但又飛快收住笑臉，去打開音響。肖同學，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎么一回事時，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家?guī)ьI全班開始劃拍子。
在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站著，并且伴隨著音樂身子左一下，右一下，前一圈，后一轉地滑動，還把手有節(jié)奏大幅度地擺動著，像是在隨著音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。
還有一次，在上課時，有兩位同學在竊竊私語，音樂里出現(xiàn)了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發(fā)了，可陳老師的舉動再次的出乎我的想象。這時陳老師雙手一拍，嗡嗡地說話聲立刻就沒有了，接著他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來啊！
呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。
五年級的作文 篇7
美德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；美德是一扇窗，打開它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有著無數(shù)純潔的心靈；美德是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人會擁有世界上最美麗的風景。美德是社會中自然形成的一個行為規(guī)范，它是獲得別人認可的`一個標準。美德，是一種道德，是一種財富，更是一種智慧。
大家都知道“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實，在公交車上，就時常會發(fā)現(xiàn)美德的身影。
有一天，我乘坐公交車去新華書店買書。一上車，哇！車上人滿為患。我好不容易在最后一排找到了一個位置坐下。兩站路過去了，車廂里站著的人雖然走了一大半，但是依然坐得滿滿的。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走上了公交車。她往投幣箱里投了一塊錢。然后，望了望車廂，她在尋找座位。此時，車上沒有一個座位。她嘆了一口氣。突然，一個大姐姐站起來，給老奶奶讓座，并對老奶奶說：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧。”老奶奶客氣地推辭了。“那怎么可以，您年紀都這么大了，站著不好，快坐下吧！我還有兩三站就下車了。”說完，她便扶著老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝：“謝謝你啊，小姑娘！你心真好啊！”她的眼里流露出對大姐姐的贊許。“不用謝，這是應該的。”頓時，我心里面暗暗地佩服這位大姐姐，覺得她格外美麗。
我觀察到坐在車廂前面座位的那些人，大都是年輕人和學生。他們有的在玩手機，有的帶著耳機聽歌，有的談笑風生。他們對剛才的老奶奶卻視而不見。他們這樣的行為，怎么能算有美德呢？而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個來之不易的座位，讓給了一位更加有需要的老人。你說，她的行為難道不值得我們?nèi)W習嗎？她難道不是我們學習的好榜樣嗎？
美德沒有重量，卻可以讓人重如泰山；美德沒有標價，卻比一切珍寶都高貴；對于我們學生來說，學習固然重要，但培養(yǎng)良好的情操，做一個有美德的人，比成才更重要！讓我們把這種美德發(fā)揚光大，讓它在生命中綻放美麗的色彩吧！
五年級的作文 篇8
一年一度的新春佳節(jié)又到了。過年了，我收了很多的壓歲錢。爺爺奶奶、姥姥姥爺、大伯、姑姑、舅舅、小姨等，都給了我壓歲錢，一共3000多元呢。哇，好多錢啊！我又過了一個超肥的年。這么多錢，我該怎么用呢？我想好好動動腦筋，盡可能合理地分配一下，這些壓歲錢的用途。
我平時除了上學以外，媽媽在課外給我報了英語、奧數(shù)、作文班，還花昂貴的學費讓我學鋼琴、單簧管兒。這些都要花很多錢。我計算了一下，每個月我課以外的.學費英語600元、奧數(shù)200元、作文200元、鋼琴600元，除去單簧管兒是爸爸教我的不用花錢以外，爸爸媽媽還要拿出1600元，給我交學費。我準備拿2000元給爸爸媽媽，這樣，爸爸媽媽就可以少出些錢了。
我是一名小童軍，我們經(jīng)常參加一些公益活動。為災區(qū)、貧困山區(qū)的孩子們捐錢捐物，我準備拿出200元，買一些文具和食品，和小童軍們一起，去慰問貧困山區(qū)的小朋友們。
其實我也有小小的私心，剩下的錢，我把他們存起來再加上我平時媽媽發(fā)給我的零花錢，等放了暑假，我跟哥哥一起出去旅游，用自己存的錢，去香港迪士尼樂園游玩兒，是我一直以來的愿望！
壓歲錢分配完了，我自己覺得是很合理的。我認為自己的壓歲錢不應該完全自己享用，應該和家人、朋友，還有需要我去幫助的人一起分享，這樣壓歲錢花的才有意義！
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