實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼里布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了不耽誤學(xué)生的課，老師堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時(shí)不時(shí)的吃片藥，還一直咳嗽，我覺(jué)得老師一下子蒼老了很多，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，但她自己的`病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我發(fā)燒了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，同學(xué)看見(jiàn)我神色不對(duì)，便讓我去老師辦公室。我來(lái)到了老師辦公室，老師關(guān)切地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“還能不能堅(jiān)持？”望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，便回答道：“老師，我還能堅(jiān)持。”走出辦公室的時(shí)候，老師還囑付我，讓我多喝點(diǎn)熱水，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這種親切的感覺(jué)，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個(gè)兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，導(dǎo)致自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。李老師我愛(ài)您，這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師，我愛(ài)您，四四班需要您！
五年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
為什么天天都能和您相見(jiàn)，但卻要用書(shū)信的方法來(lái)訴說(shuō)自己內(nèi)心的一些小秘密。您知道嗎？雖然天天相見(jiàn)，但我也有許多話是難以說(shuō)出口的。而現(xiàn)在我就可以在此向您吐出，向您訴說(shuō)了……
首先我要感謝您。感謝您給我足夠的空間和時(shí)間，讓我擁有自己的個(gè)人的私密花園。您沒(méi)有像其他大人一樣把我當(dāng)成大容量的機(jī)器人，一個(gè)勁兒地給我灌輸知識(shí)，嚴(yán)厲地管著我，甚至提防著我。
再次真摯地說(shuō)聲感謝。
您沒(méi)有給我定下整整一尺厚的“家規(guī)”，也沒(méi)有做出偷窺我隱私的舉動(dòng)。所以，我應(yīng)該感到驕傲，因?yàn)槲也挥孟駝e的孩子那樣滿懷著憧憬深情地振臂高呼：“我們要自由，我們不是機(jī)器人，也不是被囚禁的困獸，我們是渴望飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)兒。”我也為他們而感到“杯具”。
雖然您不一定是最好的`母親，但在我的眼里，您卻是唯一的一個(gè)。
您是一位嚴(yán)厲的老師，學(xué)生對(duì)她既畏懼又尊敬。而于我，母性的慈祥多于嚴(yán)厲，我想您的學(xué)生一定又羨慕我又嫉妒我。記得有一次——
我在門(mén)外徘徊，不敢推門(mén)而進(jìn)，因?yàn)槲业某煽?jī)考得很不理想，不對(duì)，只能用“差”這個(gè)字詞來(lái)形容。我一咬牙，心隨之一狠，按響了令人畏懼的門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了。我走了進(jìn)去。“媽媽。”“嗯。”“您小時(shí)候成績(jī)不理想時(shí)，外婆會(huì)怎么處理？”我話音剛落，您就平攤著手伸到我面前，真是知子莫若母，我的這些迂回戰(zhàn)術(shù)，這點(diǎn)伎倆如何能瞞得了您。報(bào)出成績(jī)后，您出奇的冷靜，既沒(méi)打我也沒(méi)罵我。“兒子，你還是太粗心了，但沒(méi)關(guān)系，下次努力吧。”這句話就像明媚的春光，化開(kāi)了我心頭那塊堅(jiān)冰。我的內(nèi)心因此春意盎然而且溫暖從容。
媽媽?zhuān)瑥某錾蛇陕涞仄穑呀?jīng)照顧了我12年了，壓抑在心底的一句話，我要大聲地說(shuō)出來(lái)——媽媽?zhuān)覑?ài)您。
祝您
身體健康，幸福美滿
您的兒子胡思諾
20xx年12月8日
五年級(jí)的作文 篇3
在回家的路上，我突然聞到一陣清香，那陣香味牽著我的鼻子，把我?guī)У搅艘豢么謮训墓鸹?shù)前。“啊，真香!”我不禁贊嘆道。“秋之天使”——桂花，大家一定都很熟悉。可是，你有沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)一株桂花呢?我就觀察過(guò)。
從遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)像一個(gè)墨綠色的大絨團(tuán)，墨綠色的葉子真引人注目，讓我過(guò)目不忘。粗壯的主枝從地上一直伸到樹(shù)頂，他是那么“強(qiáng)壯”。不過(guò)桂花的香味更讓人陶醉。從那么幾十米之外就能讓我聞到它的香氣，太了不起了!
走到樹(shù)跟前，我才發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是有顏色之分的。他面向太陽(yáng)的那一面是墨綠色的，反面是翠綠色的，大概是光和作用的緣故吧。他的葉子也非常特別，他旁邊沒(méi)有小刺，很平滑，形狀像山茶花的葉子，葉脈是密如珠網(wǎng)，一條接著一條，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，
花朵更特別了。花瓣有四個(gè)，而且還是金色、橙色或紅色的。他們的香味各不一樣。在觀賞桂花的時(shí)候，似乎每一朵小花兒都對(duì)著我笑，在花的中心有一根花芯。花兒們姿態(tài)各異。有的`含苞欲放，有的花兒全開(kāi)了，還有的飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。對(duì)了，桂花還有一點(diǎn)過(guò)人之處。他的花莖都是長(zhǎng)在一個(gè)地方的，一簇簇的。講了這么多還沒(méi)講枝干呢。
枝干成褐色。里面是翠綠色的。越到上面越粗糙，越到上面越細(xì)。
我告訴你，你可千萬(wàn)不能小看桂花，他的用處可多了，他可以制成桂花糕，桂花糖，桂花酒等產(chǎn)品，有些西湖藕粉中，都加入了桂花，讓人大飽口服。如果沒(méi)有他——桂花，杭州城都會(huì)少一絲香氣，一絲生機(jī)，一絲甜蜜。所以他才會(huì)被推選為杭州的市花。
你們說(shuō)難道秋天不美嗎 ,他是不是“秋天之使”呢?
五年級(jí)的作文 篇4
前天，我到人民醫(yī)院乒乓球室打乒乓球。
我打完乒乓球之后，就在旁邊的健身器玩耍。健身器真是太好玩了，玩的我不亦樂(lè)乎。
我發(fā)現(xiàn)健身器不能動(dòng)了，心想：應(yīng)該是壞了吧。我動(dòng)了動(dòng)健身器，突然健身器調(diào)力度的石磚掉了下來(lái)，一下子砸在我的手上。
“哎呀！”我立刻把手抽出來(lái)，驚叫一聲。手一下子腫了，慢慢的腫得像個(gè)包子一樣，我的淚水都快要流出來(lái)了，我實(shí)在忍不住，就大叫一聲：“哎呀，好痛啊！”媽媽立刻奔跑過(guò)來(lái)。
媽媽摸了摸我的手，左摸摸右摸摸，把每個(gè)小指頭都彎了彎，估計(jì)沒(méi)有骨折，才心痛的.對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心，假如骨折了，那你就什么事情都做不成了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要注意安全，不能去危險(xiǎn)的地方玩。要不就像我一樣，差一點(diǎn)就把手給打斷了，真是好險(xiǎn)啊！
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