初一作文6篇【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的初一作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
五一假期,臨時(shí)決定全家去青島玩兩天。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,沒能買上火車票,只得改乘長(zhǎng)途汽車了。
長(zhǎng)這么大我還是第一次坐長(zhǎng)途汽車,為了趕最早一班車,一大清早就來(lái)到車站。車站內(nèi)人頭攢動(dòng),聲音嘈雜。人們仿佛熱鍋上的螞蟻,焦急的等待著自己的那趟車。
在紛亂的人群中,我卻看到了一道不一樣的風(fēng)景。只見一個(gè)戴眼鏡的男孩,看起來(lái)十五六歲的樣子。穿著一件白色T恤衫,下身牛仔褲,腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。他聚精會(huì)神的坐在那兒,身體微微前傾,雙手捧著一本厚厚的藍(lán)皮書,認(rèn)真地閱讀著。周圍嘈雜的人群好像根本影響不到他,他自顧自地讀得津津有味。仿佛置身于世外桃源一般。
突然,身后一陣急促刺耳的手機(jī)鈴聲打破了這一切,一位中年男人接起電話,操著濃重的南方口音,熱火朝天地聊了起來(lái)。全然不顧身邊人的`感受。大家都人挨人排隊(duì)等車,他洪亮的聲音簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受,周圍的人都不自覺得看向他。他卻不以為然,并不理會(huì)眾人的目光。繼續(xù)保持著高分貝與電話那頭的人聊著。我看見幾個(gè)人皺了皺眉頭,又回頭狠狠地瞥了他一眼,臉上一副嫌棄的神情?梢娨氲玫絼e人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人。
我不禁回頭看了看那個(gè)男孩。他并沒有受到外界的影響,依然雙手捧著書津津有味地讀著。面部的表情時(shí)而凝重,時(shí)而輕松,偶爾還會(huì)自顧自的笑出聲來(lái)。完全沉浸在自己的世界里,也許這就是閱讀的魅力所在。
他等的車來(lái)了。隨著汽車的緩緩開動(dòng),一縷陽(yáng)光透過(guò)車窗灑在男孩身上,灑在泛黃的書本上。我站在那兒,目送著他一點(diǎn)一點(diǎn)消失。不由得從包中拿出我的書,坐在剛剛男孩坐的位置,沐浴著陽(yáng)光,靜靜地讀起來(lái)。
小小的車站,匯聚了來(lái)自四面八方的乘客。茫茫人海也許我們的存在微不足道,但正是這些小小的舉動(dòng),就會(huì)不經(jīng)意間引起別人的注意,更會(huì)影響到你身邊的人。
初一作文 篇2
昨夜,在這個(gè)虛幻世界中度過(guò)了一次驚心的游歷。
困得稀里糊涂,倒床就睡,來(lái)到一個(gè)莫名其妙的境地。
身邊莫名其妙的人,不知是同學(xué)還是陌生人,我們一齊商議到某某地學(xué)某某某東西。來(lái)到身邊這棟樓,上到三樓,看清四樓一大塊牌子上寫著“培訓(xùn)”。放眼望去,里邊有一位老人(其實(shí)不知道他的年齡,反正像位大伯,總之是比我老的),他穿著橙黃色衣服,四周是一群穿白襯衫的學(xué)生,在滑滑板,站在滑板上,卻不敢蹬。但看不著里面共有多少人。我們慢慢走上去。進(jìn)屋子里,卻發(fā)現(xiàn)這兒空間很大。三十個(gè)人在這兒滑滑板都來(lái)去自如。我們上去,向教練致敬。每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)滑板,在那里,教都不教我們,自己學(xué),自己練。
嗯,站在滑板上,蹬了一下,滑著還挺舒暢。地方大,也出不了“車禍”。過(guò)了會(huì)兒,我們這伙人都練得差不多了。我還在那兒來(lái)去如風(fēng)的時(shí)候,教練把人都喊過(guò)去。我才愣愣的看見人都沒了,隨后趕緊過(guò)去了。僅僅聽見了教練最后一聲吩咐:“就從這兒滑下去!”我當(dāng)即驚呆了,這可是樓梯口!怎樣下樓?這時(shí),棍兒發(fā)到我的手里,我就有了這樣一個(gè)念頭--拄著棍兒,蹦下去!果然如此,教練又告訴我們,把棍兒拄在這里,滑著滑板,跳到下面的臺(tái)階上去。出于好奇,我試了一下,也不知道教練沒說(shuō)或說(shuō)了什么。那一刻,我的心、肝、臟都提了起來(lái),緊接著,轟隆隆一片響,哇,同志們出動(dòng)了!我混在人群中,拄著棍,一步一步跳下去。
到了樓底下,卻變成了學(xué)校的'情景。我還處于一片迷茫中,咋到這兒來(lái)了?對(duì)了,那些人呢?都怪剛才沒聽教練講話,誒!都不知道是啥任務(wù)!轉(zhuǎn)眼看校友們,玩鬧、嬉笑、跳繩、跑步等等等,亂如麻。我攜著棍兒,滑著滑板,又想著到操場(chǎng)練練。這還有三層臺(tái)階,本能的想停下滑板,但又轉(zhuǎn)念想,還是為了?,使用剛學(xué)的技能,便拄著棍,跳了下去。操場(chǎng)上依然如舊,只有我在那兒呆若木雞……
初一作文 篇3
我真的羨慕那只鳥,它可以在空中飛翔不受約束;它可以飛到任何地方,去欣賞那兒美麗的風(fēng)景;它還可以躲到大樹叢中,安靜的小鼾。 我羨慕那只鳥,它沒有羈絆,它沒有煩惱,它沒有憂愁。 我羨慕那只鳥,因?yàn)槲铱释杂,渴望自由?洗禮,渴望自由的撫慰。
我經(jīng)常望著它,望得自失,望得迷茫,望的紛亂了心神,我的自由呢? 我羨慕那只鳥,單單羨慕它有它的自由,也單單憂愁。我所向往的自由,是不是像它一樣,自由翱翔? 我羨慕那只鳥,因?yàn)樗槐刈龈唠y的幾何題,也不用被型似的用英語(yǔ)語(yǔ)法迷惑,更不會(huì)被長(zhǎng)長(zhǎng)的古文而煩躁,而我,需要每天每日對(duì)著它們,我不認(rèn)識(shí)它們,可它們認(rèn)識(shí)我。我常常也想:“小鳥,我認(rèn)識(shí)你,你認(rèn)識(shí)我嗎?”我想不會(huì)的。 我羨慕那只鳥,它可以隨意嬉鬧,每天都會(huì)很開心,但過(guò)了一天,就會(huì)飛離這里。
我羨慕那只鳥,一只鳥沒有什么可以羨慕的。但是,它擁有自由,真正的自由,自己的自由。
初一作文 篇4
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……隨著我一天天的長(zhǎng)大一天天的成熟,開始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。
科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè),像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們,因此,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的'宇宙探索……
我一天天的長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天的多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。成功是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦,一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了繼續(xù)堅(jiān)持,那理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我曾癡迷的想象:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢,有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開這個(gè)謎,因此,我很想做個(gè)天文科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類的另一個(gè)家園,去解答宇宙的不解之謎。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家不容易,需要很高的學(xué)歷 ,還有很強(qiáng)的求知欲,想象性,還要有一種,不怕困難,堅(jiān)持不懈的精神。但我相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我到書店專去看關(guān)于這類的書,如:《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》……每一本書我都把它讀得很透,吸取了里面的知識(shí)。
我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽課,積極發(fā)言;在表演時(shí),我積極當(dāng)一個(gè)小主持……等到長(zhǎng)大的時(shí)候,我將運(yùn)用這些知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不盡,知識(shí)學(xué)不完!蔽矣行判臎_破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,去實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
初一作文 篇5
空虛的景,寂寞的人,冷冷的月,隨之還有被心溫暖的冬夜……
“爸爸,今天的月亮好亮啊!”我坐在家中空曠的大院里,瞪著大大的眼睛癡癡地望著月亮,張著手吆喝著。他急匆匆地跑出來(lái),一邊哈著氣一面說(shuō)到:“呵!你怎么坐地上了?”隨即一把將我抱起,我就坐在他堅(jiān)實(shí)的臂膀上,他穿的十分嚴(yán)實(shí),呼出的氣十分暖和,將我的臉熏得通紅!笆前!真亮!”之后,我們都沒有再說(shuō)過(guò)話,怕破壞了這寧?kù)o的氛圍,之后的我應(yīng)該是睡著了……
這是一開始我和父親最清楚也最模糊的記憶,之后的他常常在外地工作了,很少時(shí)間回來(lái)看我,對(duì)他的了解只有那憨厚的笑容和粗獷的氣息。青春期的我,他雖理解但有時(shí)卻不知所措。
“這不關(guān)你的事!”我的臉漲得通紅,怒叱道。“你考得這么差難道還不能管你嗎?我是你爸!”“對(duì)啊!你是我爸!”我們兩眼互相注視著,不知該如何才能緩解這種氣氛,能聽到的`只有彼此的氣息,還有那顆快要跳出嗓子眼的心,但若真跳出來(lái)也還好,我想讓他知道其實(shí)我的心里是有多愛他。
我迅速轉(zhuǎn)身跑回了臥室,竭盡全力關(guān)上房門,擰緊了門鎖。我十分頹喪地趴在書桌前,月光灑在了書桌上,才知道剛才忘記開燈了,但我依舊沒有開燈,只是“享受”這一切。我抬起頭睜開滿是淚的眼,月,還是那么亮;人,卻只有了孤獨(dú)的我。眼中又浮現(xiàn)了往日的情景,景象和眼淚混雜在一起,依舊那么模糊不清,但卻如此真實(shí)。滴下的淚珠“啪”地一聲墜在了桌面上,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我低下頭,在衣袖上拭干了眼淚。
手機(jī)響了,打開一看是爸爸發(fā)來(lái)的,問道“在干什么呢”我心想道,難道他連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難以施舍給我么?于是依舊呆望這星空,又深深的嘆了一口氣,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),是那么的冷,不禁讓我打了一個(gè)哆嗦。電話又響了,寫到“我在看月亮呢”我仿佛有所感觸,但卻不想“示弱”只發(fā)了一個(gè)“哦”。我將身體蜷縮起來(lái),緊鎖著雙臂!跋脒^(guò)來(lái)一起看嗎?”他寫到。我想:也許我應(yīng)該出去和他道個(gè)歉。我起身走向了房門,按下把手卻發(fā)現(xiàn)打不開,才想起剛剛上了鎖。我又拖著步子向書桌走去。如果我出去的話,以后犯了錯(cuò)怎么辦?但他畢竟我是爸爸……正當(dāng)我不知所措時(shí),房門被敲響了,但又一想那應(yīng)該是對(duì)我的最后通牒,所以我沒打算出去。爸爸顫抖著說(shuō)了一句話:“今天晚上真冷!”我突然間意識(shí)到我錯(cuò)了,轉(zhuǎn)身打開了那兩道鎖,迅速打開了房門。爸爸就站在門外,他的眼睛稍有些紅潤(rùn),衣袖上還殘留著些許的淚水。我沖上去給他了一個(gè)擁抱,問道:“還冷么?”“心里暖……”
還是那些人,還是那個(gè)月,還是那個(gè)被心融化了的冬夜。
初一作文 篇6
我們喜歡的課有很多,大多都是有趣的,其中最有趣的要數(shù)物理課了。
下一節(jié)課就是物理課了,大家拿出物理書,開始預(yù)習(xí)起來(lái)。同時(shí),一個(gè)個(gè)吸引人的實(shí)驗(yàn)又重現(xiàn)在眼前。我再次感到了等待男子漢們拉開馬德堡半球時(shí)的急切,看見了兩個(gè)光滑小鉛塊下吊起重物時(shí)的蹊蹺,發(fā)現(xiàn)托里利實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)真空時(shí)的'驚訝……這一回,老師還會(huì)出什么新花樣呢?
鏗鏘有力、抑揚(yáng)悅耳的嗓音終于又響了起來(lái),大家恭敬地起立,面對(duì)那深邃的笑容,興奮得心里怦怦直跳。“大家小時(shí)候都玩過(guò)磁鐵吧!”同學(xué)們都笑了:“玩過(guò)。”“好,這一節(jié)我們談?wù)劥拧!彼麖纳砗竽g(shù)般的變出一盒小磁針,一大塊蹄形磁鐵。也怪,這每一個(gè)動(dòng)作具有的神奇磁力把所有的目光集中到講臺(tái)前、老師的手上,“這些是我養(yǎng)的一群小烏龜!边h(yuǎn)離蹄形磁鐵的位置,烏龜們搖著腦袋盯著這怪物,一刻也不放松!昂,就像你們現(xiàn)在一樣!庇质且魂嚤ㄊ降拇笮ΑT陲L(fēng)趣、幽默之后,是一個(gè)碩大的問號(hào),帶著深深的思索……老師本來(lái)是很樂于解謎的,這次卻笑而不答,談起北半球上的埃菲爾鐵塔,說(shuō)它是豎立在地面上的。由此,老師告訴我們小磁鐵針不受干擾時(shí)北極朝北,南極朝南……怎樣使鐵塊磁化……一連串問題迎刃而解,大家不覺地舒了一口氣。這清晰的思路讓我們豁然開朗,老師在知識(shí)小徑邊布置的指路標(biāo)出現(xiàn)了。大家來(lái)到講臺(tái)前,帶著這份無(wú)窮的回味,學(xué)著老師的樣子,做起了實(shí)驗(yàn)。有逗小烏龜?shù),有吸引鐵屑的,有磁化鐵塊的……剛才的一幕幕還在放映,斬釘截鐵似的解釋回旋在腦中。
放學(xué)后,物理課仍是大家談?wù)摰脑掝}。
大家都很喜歡這一堂有趣的物理課,真希望這樣的物理課可以多上幾次。我們都開始期待下一堂物理課了!
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