（精選）六年級年的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在沒有讀《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書之前，我并不知道韓興娥這位名師，這是我孤陋寡聞，作為踏入教育領(lǐng)域五年的教師來說，感到自慚形穢。感謝學(xué)校創(chuàng)建書香校園為老師送的這本書，讓我認識了韓興娥這位平凡又不平凡的老師，有點相見恨晚之感，讀完這本書，有種醍醐灌頂?shù)耐笍兀瓉砜此破椒驳慕虒W(xué)工作還可以做出這么不平凡的事來。韓老師把平凡的教學(xué)做到了極致，數(shù)十年如一日的癡迷于教學(xué)中。她的海量閱讀已成為教育界的標桿，很多老師紛紛效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量閱讀，海量閱讀也成就了她。
本書開頭，她就稱自己是個很普通的老師，口才平平，性情急躁，不解人情，膽小靦腆，是個缺點很多的人，沒有什么大本領(lǐng)，是一棵無人注意的小草。有人說過，“優(yōu)點是放對位置的缺點，缺點是優(yōu)點的延長線。”韓老師正是由于這些缺點，她才能心無旁騖的悶頭傻干，管理好自己的“一畝三分地”就行了。付出就有收獲，這是對教師的格外垂恩，韓老師的努力成就了她事業(yè)的輝煌。這樣，不解人情，不看臉色，呆頭呆腦反倒成了她的優(yōu)點。
這個世界上，大多數(shù)人都是平凡的，朝九晚五的工作，沒有豐功偉績，沒有遠大抱負，安逸的過著自己的小日子。可這世界上還有一部分人是不平凡的，就像韓老師一樣，他們把工作當成事業(yè)，而不只是養(yǎng)家糊口的工具。
韓老師把“海量閱讀”搬進課堂，這是對教學(xué)方法大刀闊斧的`改革，改變教材的神圣地位，在課堂上引進更多的閱讀材料，讓小學(xué)生在課堂上“鯨吞牛食”，通過海讀，提高學(xué)生的閱讀能力，寫作水平。在海讀的路上，韓老師走的并不輕松，也曾遭到校領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長的質(zhì)疑和不認同。學(xué)生能學(xué)到知識嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能好嗎？等等疑問。但韓老師的一意孤行和學(xué)生的博學(xué)多才、能言善辯證實了海讀的成功。
我佩服韓老師的不平凡在于她自己為海讀做的一系列工作，海讀看似簡單，實則很難。眾所周知閱讀的重要性，但讀什么，怎么讀，怎么評價，這些困擾老師的難題讓很多教師望而生畏。韓老師的海讀之所以能一鳴驚人，就是她做了大量的準備工作，把閱讀落到了實處，而不是空中樓閣。都說“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”，而韓老師為海讀做的努力是“一缸水”的容量。要學(xué)生海量閱讀，自己必須海量閱讀，沉浸于書香墨韻之中。多看多想，她一門心思都放到了讀書、教學(xué)上。她自己編故事、編兒歌、想方設(shè)法提高學(xué)生的閱讀興趣，她為找到一本好的閱讀材料如獲至寶。“學(xué)以致用”，讓海讀真正發(fā)揮作用，韓老師在學(xué)習(xí)評價上也下了十足的功夫，制定一、二、三級學(xué)習(xí)目標來檢測學(xué)生的閱讀質(zhì)量。她的課上沒有華麗的語言，只有誦讀的童聲，就是這么清淡如水的課堂，讓學(xué)生盡情的暢游于書海中自得其樂。
把平凡的事做到極致就是不平凡，韓興娥老師的成功讓我如夢方醒：原來“草根”也可有大作為！
六年級年的作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶，讓你盡情欣賞世界的餓精彩與美麗。如果失去眼睛，那世界將會變得昏暗，看不到一點光明。
平時，我老是喜歡趴著、躺著看書、看報；一到周末，我就迫不及待地打開電視機，一看就是好幾個小時；寫字時，我也彎著腰，頭低得快碰到桌子上了。爸爸媽媽每次提醒我要保護眼睛，可我總把它當成耳邊風，不當一回事。為了讓我更深刻體會到眼睛的重要，媽媽讓我配合她做個小實驗。只見她用一塊布把我的眼睛蒙上，讓我從客廳走到窗前，一路上，我磕磕碰碰，東倒西歪，艱難地一步一步朝前走，終于走到了窗口。往日窗外那一幢幢高樓大廈，公路上的車來人往，路旁綠樹紅花，都看不見了，只聽見車鳴聲、鳥叫聲、喧鬧聲……我焦急地想把布扯下來看個究竟，太可怕了，人一旦失去知覺，便會生活在黑暗，寸步難行。原來，失去了視覺，根本無法看到生活中每一件美好的時間，那多姿多彩的世界將變成一片黑暗，那多難受啊！這時媽媽又給我講了個笑話：一個近視的人要到一個地方去辦事，走到半路上，忽然刮起了一陣大風，把他的'帽子刮走了，于是他連忙去追那頂帽子。追呀追，一不小心他的眼睛掉在地上摔破了，但他仍繼續(xù)往前追，直到追到一戶人家家里才知道，他追的是一只黑母雞。他看錯了，他的帽子也丟了。原來，如果近視了，生活中會有很多的不便。
這時，我深深地體會到：眼睛對每個人來說是很重要的，我們應(yīng)該好好地保護它、呵護它，如果我們覺得眼睛不舒服，不要去揉它，要去找眼科醫(yī)生檢查。平時，我們在看書、看電視的時候，要保持一定的距離，燈光要充足；然后平時要多吃含有維他命的食物，比如說：魚肝油、蛋等等；有空的時候，多到外面走走，讓眼睛補充一下綠色營養(yǎng)素，這樣眼睛更明亮更加健康。
讓我們一起來保護它吧，眼睛——心靈之窗！
六年級年的作文 篇3
走入我們的校園，就會被那花香襲人的小花壇吸引過去，這花壇里的花儀態(tài)萬千、姹紫嫣紅，真是美極了！
那四時不謝的月季花在花壇的正中間長了出來，有的剛從土里鉆出，有的真含苞待放，有的已經(jīng)綻包怒放，絢麗多彩的花朵有的紅得如火，有的粉得如霞……花兒們有的昂首挺胸，有的害羞低頭，還有的花兒在對著說悄悄話呢！
在這馨香陣陣的月季周圍，還有許多嫵媚動人的花朵，在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽牛花，牽牛花又叫喇叭花，它的形狀像一個個小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭聲引來了蝴蝶和蜜蜂，它們正一邊聽一邊忙著采蜜。
月季花的右邊擺著幾盆太陽花，它們真的`是名副其實的喲！你看，小巧玲瓏的太陽花在太陽一升起來的就迎著綻放，可愛的笑臉不僅向著太陽，還會跟著太陽轉(zhuǎn)呢！不信，你瞧：太陽在東邊升起的時候它向著東面，太陽在西面下山，它就向西，花瓣還會像收傘似的合攏，雖然太陽花沒有異香，但它還是那么的美麗、動人。月季花的前面是玉潔冰清的百合花；后面有嬌艷欲滴的杜鵑花，還有……嘩！花真是多得不計其數(shù)。
花兒的美是離不開綠葉嫩草襯托出來的，在這花壇里，你不僅可以看見碧綠的花葉，還可以看見濃而密的小草，猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。
校園里的這個花壇雖算不上國色天香，但也幽香醉人，實在是無以倫比，讓我實在喜愛不已！
六年級年的作文 篇4
11月14日下午，我們?nèi)ｉ_展了一次秋游活動。我們六年級的目的地是香雪報春園。
出了學(xué)校，走了幾百步左右，便到了香雪報春園。我們穿過橋洞，來到一片小樹林里，先準備休息一下，再去尋秋。
過了一會兒，補充過體力的我們便出發(fā)了。我、萬昊晗和潘建霖先出發(fā)。我們遠遠地望見了一個小山坡，可山坡頂離坡地卻有十幾米，而且坡度十分傾斜，很容易跌倒，要不就是被樹枝鉤去。然而就在這坡上，樹有許多棵，但許多樹樹枝上都光禿禿的，葉子都落在了樹的周圍。許多樹在微風的吹拂下還在落葉。落葉有紅的，有黃的，有綠的，我們篩選了幾片還好看的落葉，夾在筆記本中。來到坡上，也有些樹的葉子紅了，但多數(shù)樹葉子是半黃半綠的。在這里，我們?nèi)烁杏X到了秋。
回到樹林里，我低頭一看，呵，地上的草都枯黃了，坐上去也怪刺人的。我抬起頭，放眼望去，草都一片綠一片黃的，好似一張面黃肌瘦的人的'臉，在枯黃的草地上，我感覺到了秋。
來到山坡腳下的竹林，我們覺得，如果秋天到了，竹子也肯定會有變化的。如果不出我們的所料，竹子許多都由綠色變成黃色，也不是先前那樣高大和粗壯了。但也有的竹子依然青翠，竹葉在風中搖曳，煞是好看。在這片竹林里，我感覺到了秋天。
在竹林里徘徊著，我們不僅覺得有些單調(diào)。于是，我們便來到松樹林里，覺得和松樹為伍也別有一番滋味。來到松樹林里，我驚異地發(fā)現(xiàn)松樹有的松針呈紅色，真是沒想到啊！可依舊是綠的松針多，一陣微風吹來，它就隨風搖擺，活像一個個小舞蹈家。在這微風習(xí)習(xí)的松樹林里，我感覺到了秋天。
回到小樹林，我休息了一下。然后又到了小山坡上，爬到坡頂之后，我抬頭一看，極目遠眺，下面到處是紅或綠的樹，遠方，則是高樓林立，場面十分美麗壯觀。在這里，我感受到了秋天。
回到樹林后，我吃了些東西，與同學(xué)下起棋、猜起腦筋急轉(zhuǎn)彎來。大家你一言我一語，熱鬧得不得了。一陣風吹來，我扣緊了衣服。心想，這兒就是秋天，我終于找到秋天了！
之后，我們就回學(xué)校了。
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