六年級年的作文

六年級年的作文4篇[優]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　晚上，小區門口眾多小吃店開始招攬顧客，空中不僅飄蕩著香味，還飄蕩著各種各樣口音的叫賣聲，其中，喊的最響的就是在左邊牛肉湯店老板了。咦！她是誰？我怎么沒見過？一定是剛剛來的吧。

　　當我路過店門口時，一陣親切的聲音鉆進我的耳朵：“喂！小朋友！進來坐坐�。　薄昂摺�！她這么殷勤的招呼我，不就是為了多賺點錢嗎？這樣的老板一定是個斤斤計較的人。我可是憑著我“多年”的小吃經驗來判斷的。她見我并沒進去的`意思，又開始招呼起別人來。

　　我四周瞧了瞧，見沒有新的小吃，就邁進牛肉湯店的門。我倒要看看，這個被我瞧不起的老板能做出什么樣的牛肉湯來。

　　不過一會，一碗香噴噴，熱騰騰的牛肉湯端了上來。而我對她的惡意仍然在心頭，久久不愿散去。

　　回到家，我總感覺沒有帶什么東西 。呀！對了！是手電筒和書包。真糟！我的心像是被波了桶冷水：丟在那個店里，人心不測……哎呀！我快想不下去了，拔腿跑出家門。“糟了！那位小朋友的東西沒有帶回去！我去四周找找他，看他還在不在！”這明顯是那位女老板的聲音。霎時間，一股暖流抵消我對她的輕視，取而代之的敬佩。

　　以后，她的聲音穿入了我的耳朵，變的真誠，親切。這也許是我對她看法產生了翻天覆地的變化吧！

六年級年的作文 篇2

　　在一個古色古香的院子外，停著一輛廢棄的老式自行車。而他的主人像算好的一樣，把他停在了一片樹蔭下。

　　自行車正歇著。他的旁邊緩緩開來了一輛裝飾豪華，滿臉傲慢的汽車。那輛汽車看到孤獨寂寞自行車，便停了下來，不屑一顧地說：“老哥呀！你看你，慘死了，被人丟在這里當廢鐵，哎……”

　　自行車說：“我雖然有點窘迫，但至少給人們服務了好長時間。”

　　“你服務，你哪是服務？把主人的體力耗光了，讓他冒一身的臭汗都算嗎？你看看我，讓主人坐在里面，開著空調，聽著我播放的歌，舒舒服服的，一會兒就到達目的地�！�

　　自行車生氣的說：“我這樣是為了讓主人鍛練身體。再說了，你還好意思說我，洗個澡都要錢。而且你燒的汽油這么貴，你看看我，什么都不要，就能為人們代步。你這是和你的老祖宗叫板。你要知道，我可是比你早出生95年哦�！�

　　汽車氣急敗壞的說：“怎么了！哼！”

　　“你排放的氣體是有害氣體，你發出的聲音又讓人焦躁不安�！�

　　“是又怎樣！”

　　“現在天氣這么熱，就是人類大量使用你們造成的�！�

　　“你沒看到現在我的`近親們都在用電了么，而且一點有害氣體都不排放了�！�

　　“你讓人們越來越懶惰，造成了現在普遍的亞健康狀態。”

　　“……”

　　這時，一陣微風吹過，一棵老樹睜開了惺忪的睡眼。說：“你們都別吵了，誰都有自己的優點和缺點。你看，像自行車它不但能讓人們鍛煉身體，還能為人們代步。而且是人們早期主要的代步工具，十分環保便捷。但是他的確讓人十分疲勞，很累。再說汽車吧，他雖然為人們帶來了便捷。但是，卻帶來了空氣污染。還讓許多人喪命于車禍之中……所以說，你們都各有各的優缺點�！�

　　聽了老樹的話，汽車和自行車你看看我，我看看你，張口結舌。不知何時，他們的臉慢慢變紅了。

六年級年的作文 篇3

　　今天天氣晴朗，萬里無云。我和姐姐還有弟弟一起去河邊玩耍。臨走前，媽媽對我們說：“小心點，別玩太久，早點回來呀！”我和姐姐、弟弟一起來到小河邊。我和弟弟見清澈的小河里有很多魚，我就和弟弟把褲子捋了上去，跑到河里捉魚。剛開始我們見魚就抓，可是由于我們沒它們跑得快，所以一個小時也沒捉到一只魚。最后我和弟弟發現從魚的后面走，它們就不容易發現我們了。就這樣，不到半個

　　小時我們就捉到了兩條大魚和一條小魚。當然我和姐姐捉到的一定是兩條大魚了。我和姐姐商量了一下，決定在河邊烤魚。于是我去買打火機，姐姐找支架，而弟弟當然去找柴去了。

　　一會我回來了，姐姐和弟弟也把該準備的東西準備好了。現在東西準備齊了，就可以烤了。大約烤了半個多小時，一條大魚和一條小魚就被烤熟了。弟弟先拿下一點嘗了嘗說：“真難吃，一點味都沒有，這是我們才想起沒有放料。于是，我和姐姐以兄長的口吻命令弟弟回家去拿作料。弟弟猶豫了一會兒說：“去就去。”大約五分鐘后，弟弟回來了。我把作料慢慢灑在魚上，一會兒我就嗅到烤魚的.香味。

　　十分鐘后，我們三個吃著自己辛辛苦苦烤的魚，味道美極了。通過這件事，使我明白了自己做的東西吃起來就是比別人做的好吃多了。

六年級年的作文 篇4

　　在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區散步時，我和爸爸發現的寶貝喲。媽媽當時就不想我們帶回家。可我說這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰國時 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應它走進我們的家。

　　這塊石頭很有意思。它的大小和一個小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和 《尋寶》節目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。

　　有一天，我突發奇想，想讓這么沒有光澤的.它放出光彩，就把它拿到衛生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個黑點和一條白色的條紋。黑點看上去 很像一個人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。

　　這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發現它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸 原因，爸爸說：“它是很老很老的老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅硬�！眿寢屧谂月犃�，取笑爸爸太文學味了，又帶我在網上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！

　　現在我看著這塊石頭，總會想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！

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