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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-08-24 11:11:03 四年級(jí) 我要投稿

(必備)四年級(jí)的老師的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(必備)四年級(jí)的老師的作文4篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  “老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。

  每當(dāng)我們讀到這首詩,我就會(huì)想起原來,一年級(jí)的老師——?jiǎng)⒗蠋煟沁@首詩的化身。記得有一次上課的時(shí)候,劉老師在臺(tái)上耐心的給我們講課,我雖然目不轉(zhuǎn)睛。可是心早就飛到了草場(chǎng)上去玩籃球了,老師講完了課就留了作業(yè)。下課了我交了作業(yè)就奔跑了出來。第二天下午放學(xué),老師把我叫到了辦公室。劉老師招呼我坐下,這時(shí),我看到了桌子上打滿了紅X的.作業(yè)本,引起了我的注意,這不是我的作業(yè)本嗎?我想這回老師會(huì)狠狠地批評(píng)我,可是劉老師心平氣和地對(duì)我說:“你看看你的作業(yè)本,想想錯(cuò)在哪里了。”老師坐下來,耐心的給我講了起來,她用溫和的目光看著我。好像在問我會(huì)了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師才把筆放下。

  從那以后,我上課再也不敢開小差了,通過我的努力很快成績就趕了上來。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  時(shí)光荏苒,寒假馬上就要到了,往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)深深的印在了我的記憶長河中。

  謝謝您,老師!不知不覺中,已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師,是您們,把我從懵懂帶入成熟;是您們,領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以有多大。 忘不了,您把著我的手教我寫一、二、三;忘不了,您教我掰著手指頭算一加一;忘不了,您教我寫好每一篇作文;忘不了,您們給予我知識(shí),讓我不在黑暗中迷茫。老師,是您們,一次次向我噓寒問暖,無微不至地關(guān)懷;是您們,給我智慧,教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的'困難,考試的失利;還是您們,教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。

  還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎?我和同學(xué)在走廊里玩耍,無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè),雖然老師已經(jīng)汗流浹背了,但是卻顧不上喝一口水。看到此情此景,我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚,老師做的一切,都是為了我們,為了我們的將來啊!

  老師,是多么神圣的字眼,多么偉大的職業(yè)啊!春天,絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,無聲無息地滋潤著泥土,自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開了。而老師,不正就是一直滋潤著我們心田的春雨嗎?

  老師,謝謝您,謝謝您如同媽媽一樣的愛;謝謝您,謝謝您對(duì)我們無私的付出。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  我最喜歡教我們書法的老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煹难劬艽螅胍粋(gè)可愛的小娃娃。臉色有些發(fā)黃,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。梳著黑色的短發(fā)。她最主要的特點(diǎn)就是很負(fù)責(zé)。

  記得有一次,學(xué)校舉行書法大比賽!我踴躍的參加了,但是,我報(bào)名的時(shí)間卻超出了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間。劉老師并沒有生氣的批評(píng)我,而是和藹可親的對(duì)我說“沒關(guān)系”。說著就把我領(lǐng)到了校長室。劉老師對(duì)校長說:“校長先生,可不可以把書法比賽的報(bào)名時(shí)間再延長一天呀?”校長說:“不可以”!但是劉老師沒有放棄,堅(jiān)持對(duì)校長說:“校長先生,求求您了,您看,孩子多渴望寫一筆好字呀!”校長被劉老師那堅(jiān)持的態(tài)度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動(dòng)了。校長說:“好吧!”但是這位同學(xué),你以后可要按時(shí)報(bào)名呀!“我也堅(jiān)定的回答:”是!“

  劉老師又把我領(lǐng)回班后,拿出幾張紙,讓我抓緊時(shí)間練習(xí),剛練習(xí)沒過一會(huì)兒,我手就累了,但是,我想到,劉老師好不容易才讓校長延長了一天報(bào)名時(shí)間,我不能辜負(fù)劉老師對(duì)我的期盼,我一定要刻苦的練下去。

  最后,我獲得了“一等獎(jiǎng)”,也獲得了“小小書法家”的.稱號(hào)。我捧著那精致的證書,眼含著熱淚,想起了我那位書法劉老師,如果,沒有她的話,我就不能獲得“一等獎(jiǎng)”和“小小書法家”的稱號(hào)!

四年級(jí)的老師的作文 篇4

  人們經(jīng)常用來贊揚(yáng)老師的一句話是:老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗,在園丁的辛勤撫育下茁壯成長。

  記得我二年級(jí)時(shí)的老師姓陳,她有著無比的親和力,她很胖,一雙葡萄般的眼睛炯炯有神,她笑起來很可愛,給人一種平易近人的感覺。

  她很照顧我們,經(jīng)常給我們過生日,記得有一次,媽媽接我接晚了,全班同學(xué)都走光了,只有陳老師陪我一起等我媽媽,我媽好久都沒來,老師就說:“你在這等我,別亂跑,我去給你買根雪糕!”盡管我再三推辭,陳老師還是進(jìn)了校門口的`小賣店,為我買了一根“手拉手”雪糕,就在這時(shí),我媽來接我了,我和媽媽跟陳老師說一聲再見,就匆忙地走了。還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了,老師特別著急,先給那名同學(xué)家長打電話,然后給那名同學(xué)拿熱水袋,還讓我們到衛(wèi)生室給那名同學(xué)取藥,不一會(huì)那名同學(xué)的家長趕到了學(xué)校,他萬分感謝陳老師,而陳老師只是一笑而過。

  雖然她已經(jīng)不再教我們了,可她那親切的笑容,溫和的眼神還深深地印在我的腦海里,讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷。

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