[精]六年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
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六年級作文 篇1
20xx年的一天，正逢世界汽車博覽會在北京舉行。我也將與我發明的新車———“海陸空汽車”一起參加展覽。
世界汽車博覽會開始了，一進展覽場，大家便對“海陸空汽車”贊不絕口。它有著炫麗的顏色,能隨著天氣的變化而變化：晴天是紅色、雨天是藍色、陰天是白色……它有著閃電般的速度，比光速還快十倍呢！它有著精確的導航，只要說出目的'地，便可以極快的速度到達。它有著“忠誠的思想”，只有車主的指紋方才能打開它。有著堅硬的外殼，哪怕是導彈也傷不了他一分一毫……
世界汽車博覽會結束后，我用指紋打開鎖，駕駛著“海陸空汽車”來到了大海里，剛入大海，“海陸空汽車”便搖身一變，成了潛水艇的樣子，在海洋里穿梭。大海深處是如此的美麗！一只只彩色的魚兒在我四周流連嬉戲。突然，一頭鯊魚從遠方襲來，直直沖向我的“潛水艇”。我不慌不忙，輕按一鍵，“潛水艇”瞬間便躍出了海面，重新變回了汽車的模樣。我心中想到：“既然去過了海洋，那順便再去一次天空吧！”于是，我又駕駛著汽車飛上了藍天，“海陸空汽車”車頂打開，露出了直升機旋螺漿，旋螺漿開始轉動起來，帶著我遨游藍天。我在天空上向遠方望去，一座座險峻的山峰矗立在天地之間，幾只蒼鷹在峰頂盤旋，山腳下，有著一個個與世隔絕的小村莊，幾個孩童正在戲耍。
這就是我將要發明的“海陸空汽車”！
六年級作文 篇2
“老板，你們店的微信付款碼在哪兒？我掃下。”“老婆，又欠電費了，趕緊微信里繳一下。對了，還有手機話費一起充值。”“寶貝，趕緊把作業寫完。明天咱幾家要去海濱玩，群里面都約好了”。“走，看場電影吧！微信電影演出賽事里訂個票”……生活中類似的對話處處可聞。我們的衣食住行離不開微信，請跟隨我的鏡頭去體驗吧！
鏡頭一：位置共享很重要
前年，我和媽媽在鼓浪嶼一不小心跟爸爸走散。一向“路癡”的媽媽聽不明白爸爸在電話里跟她講的路線。火急火燎地帶著我在偌大的島上東奔西竄也沒找到爸爸。我突然想起微信上有個“位置共享”的功能。于是，我們打電話給爸爸，讓他向媽媽發起位置共享。果然，代表爸爸媽媽位置的兩個紅色圓點出現在騰訊地圖上。再一看，我們在九號門，爸爸在八號門，相距不過五百米。最終，托“位置共享”的福我們“團聚”了！
還有一次，爸爸到福州找一位親戚。電話里，親戚告訴他自己在一個偏僻的地方培訓不好找，讓爸爸在江濱公園等他。爸爸說：“沒事，微信里給他發送下位置就oK啦。”當爸爸出現在那位親戚面前，他連聲夸贊爸爸真神，這么偏的地方也找得到。“哪里！哪里！真正厲害的是微信！”爸爸笑呵呵。
鏡頭二：朋友圈里多精彩
每逢假期，我們一家人總會去旅行。這是媽媽曬朋友圈最頻繁的'時刻。像旅途美拍、旅行日志、出行攻略，總會收到超高點贊率。媽媽總會得意地說：“瞧我這人氣！我傳播休閑正能量，分享是一種美德！”還有很多人會經常在朋友圈里曬學習生活工作中的“小確幸”，美其名曰：曬曬更健康！有時候，碰到疑惑的問題也會在朋友圈里得到幫助。
在這個信息共享的時代，多姿多彩的朋友圈拉近了人們之間的距離，增進對彼此的了解。
鏡頭三：助力生活好幫手
“親愛的，有零錢嗎？我要去搭公交。”媽媽著急地問爸爸。“Low了吧，帶什么零錢？市區主干線的公交都可以微信支付。”爸爸調侃道。“真的，太好啦！拜拜！”……
晚飯時，爺爺問媽媽什么時候去醫院拿他的體檢報告單。媽媽微笑著說：“不用去醫院拿，手機微信里都有呢！爸，你可健康了，一根箭頭都沒有。我關注了附屬醫院的微信公眾號。在線服務’一欄里有查詢、預約、充值等好多功能，非常方便。爸，這是你的體檢報告單，好好看哦！”……
我們全家齊聲感嘆：微信功能好強大！微信其實不“微”啊！
六年級作文 篇3
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級時，老是帶我們去多媒體教室上課，回教室時，我看見我的好朋友周周的書還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著幫她把書帶回教室，可我剛拿起來，就有個人跑過來把我的胳膊一撞，只聽“嘶”的一聲，我把周周畫在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫撕了，正準備找那個撞我的人的時候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會不會怪我呀？正在這時，周周走過問：“張欣瑞，你有沒有看到我的數學書和草稿呀？”“我……那個……”我結巴著沒說出話。“張欣瑞，你看到沒有，下節課還是數學課，要是不見就完蛋了。”周周說。“周周，那個，對不起呀，我幫你拿的時候一不小心把你畫在草稿紙上的那幅畫給弄壞了。”我邊把書和畫拿出來邊說。我不敢看周周，因為我怕她生氣了。
過了許久都還沒動靜，我抬頭看了一眼周周說：“周周，你沒事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好。”“誰說我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎。”周周笑著說。“謝謝周周肯原諒我！”我也笑著說。“好好，有膠布嗎？我們把它粘起來。”周周說。“有。”說完我們就干起來了。
寬容，是一種美德，每個人都應該具有這項美德，這樣，不僅自己會感到快樂，也會是被寬容的那個人感到快樂！
論寬容
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容。
寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒、天上的福份，是對別人的釋懷，也即對自己的.善待。
寬容是一種生存的智慧，生活藝術。是看透社會人生后所獲得的那份從容、自信、超然。
“開顏一笑笑世間可笑之人，大肚能容容天下難容之事。”何等氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認可，更在于對異類的尊重。
智者能容。越睿智的人，越胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情，看得深、想得開、放得下；也因為他狡黠地發現：“處世讓一步為高，待人寬一分是福。”
仁者能容。富于仁愛的人，也必是寬容的人。他心存恕道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不苛求于自己，亦不苛求別人。所以，與刻薄多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多快樂，自然也就長壽了。
能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容。朋友沒有寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。
能寬容，就能發展壯大。曹操之所以擁軍百萬，一統北方，與他“山不厭高，海不厭深”的胸懷是分不開的。仇人尚可容而后用，還有什么不能用？
阿Q聽人家說疤、癩、禿、光就和人打架，到后來甚至點燈都不許別人當他面的說。病人多忌諱。一個心胸過狹窄、性情過于偏私的人必是有病，一個忌諱太多的社會也必將衰敗。連一句“清風不識字，何必亂翻書”都不能作的朝代必將衰亡。
寬容對于個人來說，是一種境界。沒有寬容的胸懷和品格難以鑄造偉大的人格。
寬容對于國家來說，是一種風范。沒有寬容的思想和精神難以造就偉大的民族。
寬容的旋律
寬容就是一個個美妙的音符，串聯在一起，就形成了一曲曲優美動人的旋律。
下面請聽我的寬容進行曲：
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起床后，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關系，反正舊了，該換新的了。”你眼圈紅了，原來，寬容，可以讓人心里酸酸的。
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馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環衛工人的腿上，你正窘迫不安，環衛工人對你笑著說：“小調皮，以后走路要穩當啊。”你害羞地笑了，原來，寬容可以讓人心里暖暖的。
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轉角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關系，不要緊。”幫阿姨扶起車子，轉身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。
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公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關系，你不是故意的。”她抱住媽媽說：“媽媽，姐姐真好，她不怪我。”寬容，把你變成了一個稚童的偶像。
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站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。
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走廊里，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒關系！”寬容，讓你又多了一個朋友。
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教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。
我學會了寬容
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”所以，我學會了寬容、關心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂、寬容……
我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學校里做作業，正當我做得入迷時，只見同學不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見那位同學道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有，沒有眼睛呀！”只見那位同學淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學走進辦公室，告了狀，老師大步地走進教室，對我說：“你怎么能罵一個女同學呢？快向她道歉！然后反思自己。”我六神無主地跟同學道了歉。回家不屑一顧。
那天一件事改變了我，我在回家的時候想：“打了個女同學又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽見了一聲大叫，我飛奔而去，發現一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃，此時，工人已經回來了，我想：這個婦女肯定會被罵死。只見工人和婦女同時道歉，工人說他沒有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說她沒有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過了一會兒，我終于學會了寬容。
就在隔天，我很早就到了學校，只見女同學悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說道：“對不起，我不應該這么兇的。”此時，主導演——班主任出來了，她說道：“看來，你學會了一件重要的事——寬容是快樂的。”原來，老師是為了讓我學會寬容才演了一出戲呀！
寬容讓我快樂，寬容讓我學會做人，寬容讓我……
六年級作文 篇4
“這篇課文的中心……”李老師的花環沒有說完，廣播里就傳出了這樣的聲音“請個班的班主任到校長室開會。”李老師趕忙放下課本匆匆忙忙的走出了教室。“(*^__^*)嘻嘻……”我心里暗暗笑了幾聲，和同桌對視了一眼，便開始了我們倆之間的“合作”（準備一個看書一個給對方望風）。
我們決定拿出剛發的雜志開始竊讀，行動剛開始沒多久只聽得同學們“哇”的一下炸開了鍋，有的說話，有的'講笑話，還有的同學在認真的寫作業。于是我們先前的計劃也取消了，改成換書計劃。正當我今津津有味的讀書時聽見有位同學在講笑話，我忍不住側耳傾聽，聽后邊和同學們一起哈哈大笑起來。笑聲過后聽到有位同學哭了，哭得好慘，我循聲望去原來是一位女同學被男生傷者了，心里想她可真嬌氣。這時同桌叫我。我問“干什么？”“換書的時間到了”她說。我一看表，對呀是該換了，可我才看剛剛看了一半，唉！只好不情愿的跟她換了。
“咚咚咚”走廊里傳來一陣腳步聲，“嘩啦”同學們馬上坐好，拿起語文認真的看了起來，咦！怎么腳步聲漸漸遠了？唉！原來不是我們老師。我從新拿出雜志又看了起來，同學們又亂了，只不過聲音小了許多。
“咚咚咚”腳步聲又來了同學們個個不以為然，但是我和同桌提高了警惕，拿出語文練習冊認認真真的做了起來，“好的。”走廊里傳來我們熟悉的聲音。“老師來了。”不知是誰喊了一聲，同學們趕緊坐好，就在這時門開了，李老師走了進來說：“好！我們繼續上課。”
嚇死我了！我手按著蹦蹦跳的心想我保證再也不在老師不在的時候“不務正業”了。
六年級作文 篇5
小學六年時光一閃而逝，在不知不覺中，我們已經臨近畢業。在這六年的時光里，我們最該感激的還是我們敬愛的老師：是他們，在夜晚勤勞地批改著我們的作業；是他們，放棄自己的娛樂時間備課。而宋老師，也是這樣一位令我敬愛的老師。
宋老師不是我們的班主任，也不是我們的數學老師，她只是一位給我們代了一星期課的老師，但是，她卻對我們充滿認真。記得一節她代的語文課上，宋老師拿著語文書，盡量放大聲音為我們講課，我正在她的身旁，無意間轉頭時，忽然看到了宋老師的語文書！那是怎樣的一本書啊！每一行的間隔中，都寫滿了密密麻麻的字：詞語的意思，句子的解釋，文章的重點…………我當時情不自禁的出了神：明明只是用上一個星期的課，即使不認真，隨便一些也不會有人批評吧，一個星期前，我們甚至沒有固定的`代課老師，對于這個老師，我們充滿了驚喜和感謝。宋老師早已退休，其實不管怎樣，她都可以理直氣壯地回絕，但是她并沒有這樣做，反而因為以前的一個承諾，辛辛苦苦地記滿了筆記……
記得有一節課上我們學習“最好的老師”，其中講述了懷特先生如何教導學生們去勇于反駁權威，如何探索真理。宋老師也在ppt上留下了一點漏洞，讓我們找尋，那些漏洞或許只是一個標點符號，或許只是一個字，他們是那樣的不起眼，讓我們全班同學都失敗而歸。而宋老師一個人，在當初又是如何找到課文詳解上不恰當的標點符號呢？她是否又為這個PPT用去自己寶貴的時間呢？
也許我們就是一粒粒砂礫，老師就用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。而宋老師，您永遠是我心中那最敬愛的老師，就是您用一個星期的時間，讓我感受到了老師是如何舐、磨、浸、洗我們這些沙礫的。
六年級作文 篇6
我的鄰居然然養了兩只小貓，一只叫咪咪，另一只叫小白。他們之間發生過很多有趣的事。
一天,我上然然家的時候，看見她家的瞇瞇和小白打起來了。然然很煩，就說：“媛媛，你管管把！”
我說：“好吧！它們為什么打起來呀！”然然說：“剛剛給它們扔過去一個雞爪，它們就搶了起來了。”
我走過去對小白說：“你讓著人家瞇瞇點不行嗎？”小白對我說：“憑什么，它是我先拿到的，為什么給它呢！”
氣的我不得了，我又對瞇瞇說：“你讓著點小白不行嗎？”瞇瞇說：“你用你對小白說的.對我說沒有門，不用你管。”
我心想小白長得那么黑。然然卻給它取這個名字，就是想讓他變白啊！一會，我又想對它們倆說。可是，我一轉身，人家又姐姐妹妹的叫開了。
氣死了。我對它們倆說：“你們倆怎么能這么快合好呢？”
小白瞇瞇一塊說：“怎么了，氣死你!我們和好你不高興嗎？”
我氣的對然然說：“然然，你們家的瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了。”我的費了都一天的口舌了。“
我回到家怎么想都不對！到底怎么回事呢！
六年級作文 篇7
在陽光似火的中午，我們的心被點燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽著，真的有點兒期待。
陽光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個活動一一義捐義賣。
望著這班同學歡快的聲影，我真是哭笑不得，因為我又是收銀員，真不知該怎樣才能表達我的情緒。
活動剛開始，整個操場邊已是人山人海，無一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價聲。望著眼前的植物，想到不過一會兒，他們定要離我遠去，心經有那么幾分不舍。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨著一個個人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來他們真心喜歡花，那他們一定會好好善待花吧？誰這么一想，我的心情既大好。越發努力的.賣花，隨著時間的推移，陽光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的花，心中又來了動力，那動力就像一股清泉，使我頓時神清氣爽。
看那花多美呀，一個枝上長著花苞，甚至有的還結出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏數點紅”，恐怕等它全部綻放，還會叫桃李鬧春風吧！
還有那藍得讓人覺得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時都會展翅欲飛的錯覺。
但最可愛的莫過于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺得像個胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點點嫩綠，讓人看了就心動。
活動也進入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。
六年級作文 篇8
優勝路小學，建校已經六十周年了，這所小學無論在學校的建設、風光方面還是在教學、活動方面都很好，作為一名優勝路小學的學生，我為我有這么一個優秀的學校而感到自豪！
早晨，同學們來到教室都自覺得認真早讀，上課鈴打后，老師臉上帶著恬靜的笑容邁著輕快的步伐向教室走來，老師的教學內容十分精彩，同學們都在認認真真的聽、看，在課堂上老師和同學一點也不拘束，有時哈哈放聲大笑，學生們都在快樂中學習。每當同學遇到不懂的問題問老師，老師會耐心的解答，直到把同學教會為止，聽著一陣陣朗朗的讀書聲，“沙沙”的.寫字聲，全都試著課堂上優美的旋律。下課后老師和同學打成一片，一起踢球、一起聊天，一起交流學習方法。啊，優勝的老師，我為你喝彩！
一個學校在環境方面也要有一定的基礎。我們的教學樓是那樣的雄偉壯觀，一共有兩棟每棟四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊，向左望去首先映入眼簾的是寬敞而平坦的操場，操場上還有籃球架，可供學生在休息時打打籃球。操場兩邊種的有樹木。瞧，那一片片青翠欲滴的葉子，一股股沁人心脾的芳香，郁郁蔥蔥的矮灌木，枝繁葉茂的法國梧桐，使得校園寧靜而幽雅。啊，我為優勝的建設環境而喝彩！
優勝，我為你的所有而喝彩！
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