八年級(jí)作文

實(shí)用的八年級(jí)作文[匯編6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　陽光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺，或許有時(shí)更是一份心靈的享受。陽光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵(lì)，老師的眼神就好比是陽光溫暖了我的.心，讓我久久不能忘卻。

　　我是一個(gè)平凡而又靦腆的女孩，上課中我不敢回答問題，可能是膽小，怕回答錯(cuò)題目吧！

　　記得有一次，我們上語文課，老師拋出了一個(gè)問題讓我們回答，我們都鴉雀無聲，可我知道答案，但我又不想起來回答，怕答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。忽然，老師的目光集中到了我身上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的眼神像陽光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來，我響亮地回答出答案，老師對(duì)我說：“很好，你真棒！”老師那語言多么溫柔呀！讓我覺得特別溫暖。

　　從那次以后，在上課時(shí)我也敢于舉手了。因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽光照進(jìn)了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。

　　陽光是一種象征，象征著關(guān)愛，給人以溫暖。陽光是一種象征，象征著鼓勵(lì)，給人以信心。陽光是一種象征，象征著生命，給人以活力。

　　我愛陽光，讓陽光照進(jìn)你的心里，溫暖你的心吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　他是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，平時(shí)總是喜歡打打鬧鬧，和別人一起做壞事，給老師搞鬼。但是從那以后，我改變了對(duì)他的看法。

　　每個(gè)人的心靈都有純潔的一面，僅僅一件小事，卻讓我感受頗深：那是一天下午，剛剛放學(xué)的我和他一起回家，我們只是一小段順路，我也不愿意跟他說話。走在天橋上，感到肚子隱隱陣痛，開始我堅(jiān)持繼續(xù)走，并沒有放在心上，可到了天橋地下卻怎么也走不動(dòng)了，我疼的眼淚幾乎都要流出來，我扶著車蹲下來，捂著肚子，想辦法快點(diǎn)到家，在我低頭想辦法的`時(shí)候，我看到一雙腳出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，原來是他。他蹲下來，露出一種不安地眼神，輕聲問我：“你怎么了，肚子很疼么，要不要我把你送回家？”我聽到他這么說，心里有些慌張，但同時(shí)我也感受到了一絲溫暖。我說：“不用了，我自己能回去，謝謝！”說著，我站起身來，騎上腳踏車，我蹬得很慢，心里非常難受，肚子越來越疼，慢慢的，我停止了腳步，因?yàn)槲覍?shí)在騎不動(dòng)了，他看到我停下來，也跟在我旁邊，我讓他先走，不用管我，他立刻反駁說：“你都這樣了還讓我先走！”他不等我說話，就把我從車上慢慢扶了下來，讓我站在一旁等著他，我不知道他要干什么，莫明其妙地看著他，它把他的車子放在一旁，用鎖鎖上，他把我扶上車，讓我坐在后邊，然后他騎上車帶著我一直往我家那邊騎。那天天氣很熱，我疼的滿臉是汗，而他卻因?yàn)樗臀一丶遥�衣服被汗水浸濕了，我看著他，有一股暖流涌上心頭。

　　他本可以自己先回家，不用管我，但他卻選擇幫助我。他讓我體會(huì)到朋友之間的真情，就是這樣，我感受到了快樂……

　　在危難之中才會(huì)知道誰是真正的朋友，一個(gè)人的好壞，不能決定與外表，而是取決于他的內(nèi)心。他讓我了解到：在社會(huì)上，要懂得去幫助他人，讓別人的心中有你的存在。

八年級(jí)作文 篇3

　　曾經(jīng)問過您一個(gè)奇怪的問題：“爸，您覺得養(yǎng)育我這十幾年來的時(shí)間漫長嗎？”您望著我，微笑了一下，額頭上的皺紋已經(jīng)清晰可見了，曾經(jīng)蒼勁的黑發(fā)也憔悴得愈發(fā)稀疏、泛白。您給了一個(gè)出乎我意料的答案：“只是一瞬間。”

　　炙熱的烈日下，上百斤的水泥壓在您的背上，您像一只頂著重物的螞蟻，機(jī)械的往復(fù)搬運(yùn)著水泥。豆大的汗珠從并不強(qiáng)壯的身體中滲出，一滴一滴，直至遍布全身，濕透的汗衫像是糨糊般粘住您的身體，您硬是頂著這讓人窒息的難受，把車上的上百包水泥卸下，掙取那少得可憐的錢供我上學(xué)。這樣的時(shí)間對(duì)您來說，算不算漫長？

　　彌漫藥味的醫(yī)院里，您坐在走廊的板凳上，守侯著發(fā)著高燒，正在打點(diǎn)滴的我。藥水一滴一滴的流入我的身體里，速度緩慢得如同凝固了時(shí)間。您重復(fù)著點(diǎn)煙、滅煙的動(dòng)作，地上滿是您寄托了對(duì)我的擔(dān)心的煙頭。這樣的時(shí)間對(duì)您來說，算不算漫長？

　　夜深人靜的時(shí)候，工作了一整天的.您帶著滿身的疲憊來輔導(dǎo)我的功課，臉上寫滿了倦意卻依然一點(diǎn)一點(diǎn)的為我詳細(xì)講解。當(dāng)您一遍有一遍的講解同一個(gè)問題而愚笨的我卻始終不懂時(shí)，滿身的疲憊和“恨鐵不成鋼”的惆悵是否讓您感覺到時(shí)間的漫長？

　　當(dāng)我闖禍的時(shí)候，您不得不放下男人的尊嚴(yán)，背負(fù)起父親的責(zé)任，向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，然后把頑皮的我?guī)Щ丶摇Ｄ鷽]有責(zé)備我，也沒有說一句話，只是和我一起默默的坐在沙發(fā)上。這樣的時(shí)間，您是不是會(huì)為我的頑皮我的不爭氣而難過，感覺時(shí)間漫長呢？

　　然而，這一切對(duì)您來說都僅僅是轉(zhuǎn)眼的一瞬間。

　　您用瞬間概括了這所有的辛酸與汗水；您用瞬間詮釋了這所有的漫長片段；您用瞬間定義了這所有的愛與付出。但您有多少瞬間可以供我揮霍呢？

　　爸，請(qǐng)您保重您自己。兒子將有一生的瞬間，為您鋪設(shè)下半生美好而長久的旅程。

八年級(jí)作文 篇4

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

　　春天是一個(gè)洋溢著詩情畫意的季節(jié)，它洋溢著季節(jié)的芳香，所有的生物都從那冬季的睡夢(mèng)中醒來，允吸著這個(gè)季節(jié)的氣息，欣賞著這個(gè)季節(jié)的所有的景色。春天的景色依舊是那么的美，那么的迷人。

　　披著綠衣的“春姑娘”出來了，她拾起冬季的白雪，撒下春季的綠葉；她拾起冬季的枯木，撒下春季的新芽；她拾起冬季的干燥，撒下春季的溫暖。她用她那柔順的長發(fā)，繞遍整個(gè)世界，為春天生機(jī)，留下她的足跡。

　　當(dāng)春天到來的時(shí)候，一切都是那樣的勃勃生機(jī)。大地披上了綠衣；小花，小草露出了嫩芽；小鳥在枝頭有唱起了歡樂的歌謠；結(jié)冰的'泉水有滴滴答答的響著。

　　在春天這個(gè)美麗的季節(jié)，畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌唱春天，建筑師喜歡建造春天。而我喜歡去享受春天，享受春天的氣息。不知你是否享受個(gè)春天。當(dāng)春風(fēng)拂過，微微的風(fēng)吹進(jìn)心頭，是那樣的溫暖，那樣的享受和美好；當(dāng)你從春天的樹木下走過，風(fēng)一吹，沙——沙——沙，是那樣的動(dòng)聽。在春天這個(gè)季節(jié)，所有的事物都是美好的。

　　當(dāng)爬上山頂去感受春天時(shí)，自己已經(jīng)和春天融為一體。

　　百合、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮。漸漸盛開，當(dāng)看到這些的時(shí)候，有不禁感慨——春天好美！

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)下的我們習(xí)慣于將目光投向廣闊的世界，懷著某些功利性極強(qiáng)的心態(tài)，拼命追逐所謂的幸福感，為的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無需尋找，因?yàn)樗�正寄身于我們腳下的石子中，彎腰拾起，就能誘發(fā)出歷久彌新的情愫。

　　曾記得，幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學(xué)校食堂菜的我一回到家，就迫不及待地打開冰箱，把里面凡是能吃的東西消滅得一干二凈。次日早晨，我聽到媽媽無意中說到家里的零食：“那天我們?nèi)コ�市購物，你姐姐說；‘妹妹最愛吃果凍，她放學(xué)回家時(shí)看到果凍準(zhǔn)會(huì)高興。’我們回家后那個(gè)果凍就一直被放在冰箱，她好幾次想吃都忍住了，說要留給妹妹……”后來媽媽又嘮叨了許多，我卻一句也沒聽進(jìn)去，思緒久久徘徊在那席話中。平日里我和姐姐總是打打鬧鬧的，從來沒有靜下來。而這并不昂貴的果凍，在那一刻竟讓我感覺自己與幸福近在咫尺。

　　曾記得，幸福是那一雙微笑著的閃著淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當(dāng)?shù)弥�自己要上寄宿學(xué)校后，我既興奮又緊張。開學(xué)前的那個(gè)暑假，媽媽老是拉著我，不厭其煩地想象著我住宿后的生活，大到與舍友的相處，小到洗衣疊被的瑣事，仿佛要離開家的是她自己。我至今仍記得她在開學(xué)前的晚上對(duì)我說的'話：“上學(xué)后別忘了多打電話回家。我的女兒長大了……”莫名的酸楚有如潮水般涌上心頭，我甚至不敢正視媽媽的眼眸，怕自己哭，更怕她難過。那一刻，我距離世界好像無限遙遠(yuǎn)，而距離幸福又好像無限接近。

　　曾記得太多太多記憶長廊上的小石子，它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛我的和我愛的人相伴，我愿拾起幸福的一點(diǎn)一滴，拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨，然后懷著真摯的祝福，面朝大海，春暖花開。

八年級(jí)作文 篇6

　　憂，什么是憂？憂慮，憂傷，憂郁。憂，反正是個(gè)讓人心情不好的文字。

　　我們憂慮，我們怕考試考不好，怕讓爸媽失望，怕因此丟了自己的夢(mèng)想，所以我們怕，我們憂慮。

　　我們憂傷，生活在這個(gè)叛逆時(shí)期，我們會(huì)擁有一大堆朋友，但又好似不存在，我們和爸媽吵架，搞得心情不好，因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕ǎ瑢?duì)什么都好奇，我們甚至想感受愛情是什么東西，結(jié)果弄得遍體鱗傷，孤獨(dú)，無時(shí)無刻陪在我們左右，所以我們憂傷。

　　我們憂郁，我們每天背著學(xué)習(xí)這個(gè)大鍋?zhàn)邅碜呷ィ�我們被厚厚的作業(yè)本壓得喘不過氣，我們的單純童真，消逝得無影無蹤。政府的減負(fù)，減得越減越重。我們覺著太無聊了，太郁悶了，看著題目越看越想睡，所以我們感覺憂郁。

　　每天在創(chuàng)網(wǎng)上悠蕩，經(jīng)常能看到休閑區(qū)里發(fā)著大量憂傷的帖子，我們把創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)成家，當(dāng)成最知心的朋友，我們希望自己的'憂能夠發(fā)泄出去，希望得到同樣的人的同情，心與心的溝通真好，得到別人的回復(fù)真好，還有人關(guān)心我啊！

　　我們真得真得很憂，所以很多創(chuàng)網(wǎng)的孩子就寫著憂傷的文字。

　　樂，什么是樂？這個(gè)東西真好，快樂，幽樂，歡樂。

　　我們快樂，我們有那么多憂還能快樂嗎？當(dāng)然！只要我們相信我們是快樂的，我們決定要快樂，我們堅(jiān)持自己的信念，我們就一定會(huì)快樂。

　　幽樂，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不許我們享受純真，我們沒有那廣闊的田野，我們沒法抓螞蚱玩，我們不能爬大樹。但每個(gè)時(shí)代都有自己的樂法，所以我們有網(wǎng)絡(luò)，我們可以與全世界溝通。有閑工夫，我們就會(huì)打開電腦，快速連接網(wǎng)絡(luò)，漫游。當(dāng)然，創(chuàng)網(wǎng)的孩子就會(huì)在創(chuàng)網(wǎng)得到快樂。

　　歡樂，還有什么好講的？人就是要活的快快樂樂，實(shí)實(shí)在在。我希望所有人都能擁有樂。

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