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四年級的作文300字4篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我的姐姐長得有點像外國人，鼻子尖尖的，眼睛大大的，臉白白的，還有一點自來卷，非常“洋氣”。
我的姐姐很勇敢也很聰明。她在成都上大學，有一次，快要放假了，姐姐去機場買機票回來的路上，錢包被偷了，她一摸口袋，發現沒錢包了，大驚失色，她無助的向車上的`人說：“誰拿了我的錢包 就請給我吧，那里面有我的身份證和機票，給我吧。”人們都圍了上來，姐姐一遍一遍的重復著這句話，忽然，她看見一個女孩指著一個中年人，“可能就是拿我錢包的人吧？”姐姐想，于是她追上那 個中年人，對他說：“叔叔，請把身份證和機票給我吧，錢您可以拿走。”姐姐對中年人說了一遍又一遍，圍觀的人越來越多，中年人的臉一次比一次紅，終于，那個中年人一把把錢包塞進姐姐手里， 低著頭跑開了。姐姐拿過錢包大聲和高興的對中年人說：“謝謝叔叔。”人群漸漸散開了，姐姐也就回學校了。
看我的姐姐多勇敢，我以后也要像她一樣勇敢。
四年級的作文300字 篇2
凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛又美麗的小金魚.
小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來呼吸的.一個個金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.
我喂它們魚食的時候,小金魚擠成一堆,爭先恐后的搶著,好像在說:這是我的',你們誰都不要動,我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰,直到把魚食吃完才散去.
魚兒悠閑的時候,在水中慢慢地游著,好像在說:我們的日子過得真幸福呀!
當你猛的敲擊魚缸的時候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說:地震了,快逃吧!
我有好幾天沒有給它們換水了,會有一股濃重的魚腥味撲鼻而來.
小金魚可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來了無限的樂趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.
四年級的作文300字 篇3
鏡中有一個女孩，瘦瘦的身體，大大的眼睛，頭上束著高高的馬尾辮。她呀，非常膽小。
有一次，她在家寫作業，她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時，媽媽叮囑她說：“寶貝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲門，你一定不要開門。我們一會兒就回來，好嗎？”她說：“媽媽，我不害怕，你們放心吧！”其實呀，她嘴上說不怕，心里卻怕得不得了！
爸爸媽媽把門關上走了，家里頓時悄然無聲。想起外面黑乎乎的，她覺得魔鬼就要來了。她再也不敢亂想了，趕緊拼命地去寫作業，好像只有這樣才能驅除心里的恐懼。
忽然，一陣腳步聲傳進她的耳朵里。不會真的魔鬼來了吧！她連大氣也不敢出，躡手躡腳地向門口走去。趴到貓眼一看，原來是隔壁的鄰居回來了，她終于放下了緊揪著的心。
又過了一會兒，急促的`腳步聲再次傳來。她趕緊趴到貓眼上看：啊！爸爸媽媽回來了！
打開門，她撲進媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽說：“媽媽，我一個人好害怕！”
你知道這個膽小如鼠的人是誰嗎？哈哈！你猜對了，她就是我——楊玉涵。
四年級的作文300字 篇4
小時候，故事總是伴我長大，牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事… … 他們都是世界各地偉大的科學家，他們為人們制造汽車、空調、飛機等，讓地球變成了另一個多姿多彩的世界。
于是，我想，如果我能成為一個科學家，為人類制造一個環保的機器，一個能制止戰爭的機器，一個能控制大自然的機器，一個… …，好多機器都可以幫助人們不再受到自然災害的傷害，不再被戰爭奪取生命，不再因為環境而讓環衛工人疲憊不堪… …
在睡夢中，在使用偉大的科學家制造的機器時，我經常幻想能當一個科學家，在整齊干凈的桌椅上做實驗，在高大的實驗室里做實驗… …我的心里一邊幻想著當科學家，一邊拿著手里的玩具，好像它就是我還沒有當科學家時制造的。科學家這一個夢讓我期待了很久很久… …
當一個科學家的不是憑空而來的.，它需要有毅力的人，它需要經得起考驗的人，它需要學習好的人。當科學家的夢已經固定在我的心里，我要為完成這一個夢想而勇敢的努力、奮斗，從現在起，從這一刻起，我要好好學習，做祖國偉大的女科學家！
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