（推薦）五年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)香中的時(shí)候，奶奶突然把我拍醒了！乖，起床了，我們?cè)撊コ颗芰耍〕颗埽课沂裁磿r(shí)候說(shuō)我要去晨跑的？哦！原來(lái)是為了讓奶奶能夠適應(yīng)鄭州的新環(huán)境，（奶奶喜歡每天早上晨跑，鍛煉身體）我答應(yīng)和奶奶每天早上到綠茵公園晨跑，我慢騰騰的從床上爬起來(lái)，問(wèn)：“奶奶，幾點(diǎn)了？”五點(diǎn)半啊！我倒，才這么早就要起來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，才這么早，公園里恐怕還沒(méi)有人哩！”不管我怎么解釋都已經(jīng)失去了意義，我穿好衣服，從舒適的小床上爬了出來(lái)！
我和奶奶一路散步，我發(fā)現(xiàn)，通往綠茵公園的路上，竟然全部都是賣東西，衣服、饅頭、蔬菜、桃子……看得我們眼花繚亂，好不容易從擁擠的街道走入公園中，首先進(jìn)入我的視線的是有幾位老爺爺在打太極拳，那身軀柔軟，動(dòng)作緩慢，看著簡(jiǎn)直就像是在享受！接著我和奶奶往前走，有幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，還有幾個(gè)叔叔正在貼樹(shù)，看著他們起來(lái)，“辟”，貼在樹(shù)上的聲音，再起來(lái)，“辟”，再次往后貼，我想，恐怕這就是為什么那些叔叔阿姨們身體好的原因啦，終于到了奶奶最喜歡的運(yùn)動(dòng)——健身操！這套操里含著鍛煉身體的動(dòng)作，比如干洗臉、拿精靈、干搓手、前踢腿、扣齒……這些動(dòng)作里有的能治感冒，有的'能使血液流通的舒暢……
望著滿是老人的公園，我感嘆道“怪不得奶奶身體這么好，這些老人們都堅(jiān)持每天鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，如果鍛煉多了，我們每一個(gè)人的免疫力也強(qiáng)了！”老人們精神可貴，我們要學(xué)習(xí)老人們，鍛煉身體，提高免疫力!
五年級(jí)的作文 篇2
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學(xué)能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風(fēng)度。
在五年級(jí)一個(gè)星期一上午的電腦課后，因?yàn)槲覀兊碾娔X室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊(duì)，一個(gè)個(gè)直接沖進(jìn)教室，而這一天剛好楊老師向教室走來(lái)。她一看我們一個(gè)個(gè)沖下來(lái)，不排隊(duì)下來(lái)，就把教室里的同學(xué)叫出來(lái)重新排隊(duì)，等人到齊了，楊老師用命令的`口氣要求我們排好隊(duì)走到電腦室的門口，再要我們走回來(lái)。
走完后，我們正要進(jìn)教室，楊老師忽然叫我們停下來(lái)，叫我們重走，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室。看！楊老師很嚴(yán)厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認(rèn)為楊老師是個(gè)好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動(dòng)是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進(jìn)行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個(gè)隊(duì)贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對(duì)手是黃睿昊跑時(shí)落下的。第二輪也是我們隊(duì)贏了，這樣他們的隊(duì)員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“跑得慢不是黃睿昊的錯(cuò)，只要他肯多練習(xí)練習(xí)，一定能成為一個(gè)飛毛腿的。”果然不久以后黃睿昊比以前跑得快多了。我認(rèn)為是在楊老師鼓勵(lì)的作用下黃睿昊回去練習(xí)了之后才跑這么快的。看！楊老師多么地會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生啊！
楊老師教書有方，教導(dǎo)有法。會(huì)鼓勵(lì)別人，促使學(xué)生進(jìn)步。我認(rèn)為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
五年級(jí)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)道路上，有像蜜一樣甜的愛(ài)圍繞著我，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
一個(gè)炎熱的夏天，我心情煩躁，做什么事都不順。媽媽叫我先睡一覺(jué)，會(huì)有所好轉(zhuǎn)，我悶悶不樂(lè)的上床睡覺(jué)了，討人厭的蚊子不停地騷擾著我，天上的太陽(yáng)烤著大地也烤著我。我心煩意亂的在床上打滾，媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“什么都別想，閉上眼睛一會(huì)就涼了。”
我聽(tīng)話的閉上眼睛，才過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)好涼啊！仿佛正在冰雪王國(guó)中遨游。
不一會(huì)兒，我就甜甜的'睡著了。在睡夢(mèng)中，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到秋天的果園里，快樂(lè)地摘著果子，我們一群小朋友和秋這個(gè)小精靈在玩捉迷藏……這些快樂(lè)一掃剛才的煩躁，當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一場(chǎng)大火燒光了所有的樹(shù)木，可愛(ài)的秋精靈被大火燒死了。我呆呆站在那，任憑大火燃燒著自己。
忽然一股強(qiáng)大的熱浪把我從夢(mèng)中驚醒，我慌忙把自己檢查個(gè)遍，沒(méi)有被燒著，但剛才的涼爽已經(jīng)被一掃而空了。
我扭過(guò)頭一看，我那和藹可親的媽媽靠在床邊熟熟的睡了過(guò)去，手里拿著一把扇子還一動(dòng)一動(dòng)的給我送來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)。我的眼淚已經(jīng)盈滿了眼眶，媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的手，眼淚還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我。我以后不會(huì)再對(duì)媽媽發(fā)脾氣了，我也會(huì)更加愛(ài)她，更加的尊重她。
五年級(jí)的作文 篇4
記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常常看見(jiàn)班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)
并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的.，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見(jiàn)了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師
五年級(jí)的作文 篇5
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從操場(chǎng)里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
原來(lái)是我們班在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。比賽前，老師讓彭毅、陳俊翔等男生當(dāng)乙對(duì)隊(duì)員，讓我、陳葉熙等女生當(dāng)甲對(duì)隊(duì)員，還選了幾個(gè)力氣小的男女生當(dāng)啦啦隊(duì)員。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了比賽規(guī)則：“雙方隊(duì)員同時(shí)用力，哪隊(duì)把中間的紅領(lǐng)巾拉到自己方，那隊(duì)就獲勝。”
比賽時(shí)，我們都很緊張，時(shí)間仿佛停滯在那一刻，故意和我作對(duì)，過(guò)得慢極了。老師大聲說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”我們雙方隊(duì)員都全神貫注、竭盡全力往后拉。我看著對(duì)方隊(duì)員的`前腳向后退了一大步，前腳也用力蹬地，看得出他們正十分用力地拉著繩，便不敢掉以輕心。可能女生確實(shí)拉不過(guò)男生，我們隊(duì)逐漸被拉向了乙方。
“加油！加油呀！”拉拉隊(duì)員們竭力地叫著。我方隊(duì)員聽(tīng)到加油聲更加用力地拉著繩子，在后面的我可以看到她們的臉都憋得通紅，熱得汗水都從臉上滴了下來(lái)，著急的好像熱鍋上的螞蟻。啦啦隊(duì)員們也心急如焚，不停地?fù)]手，恨不得馬上跑過(guò)來(lái)幫我們。可即便這樣，我們依然一點(diǎn)一點(diǎn)地在向?qū)κ值姆较蚧瑒?dòng)。我們隊(duì)有的人開(kāi)始懈氣了，就在我們掉以輕心的時(shí)候，男生隊(duì)員用力一拉，“唉！男生對(duì)勝利了！”我們女生的尖叫聲和啦啦隊(duì)員們的歡呼聲交織在一起，組成了一首奇異的交響曲。
通過(guò)這次拔河比賽，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作很重要，“獨(dú)木難成林”，“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人只有齊心協(xié)力才能發(fā)揮出最大的力量。
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