四年級的作文（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
‘‘嘻嘻！哈哈！’’大家別以為我在看搞笑的東西，實際上，我正拿著我幼兒園時候的畢業照正回憶著呢，而且，我還發現同學們的笑很特別呢！
瞧！那個第三排的第六個就是我們的張老師，他是這張照片里唯一的一個男老師。他是我們的思品老師，他連照相時都不是他的本色-站如松，坐如鐘，一臉的`嚴肅，真不知道他到底把笑，藏在哪個地方了。
我們繼續往下看，咦？那個是誰，她就是我們多年的班主任︰楊老師。楊老師在那么多的老師中顯得最莊重只見她的雙手輕輕打在她的雙腿上，笑不露齒。她的笑是那么的慈祥，給人媽媽一樣的感覺！
還有一個就是被我們班尊稱為‘‘笑星大王’’的老人員了她就是︰李祥龍。她的笑總讓人有種純純的﹑呆呆的你看！她把手背在背后，有點像小大人，不過，她的笑甜甜的，眼睛與眉毛都擰成了一團，你若是看了會讓你有種不想長大的感覺。
男孩呢？你別急讓我找找，發現沒有，就在第五排最右邊的那個小男孩，他用上牙咬住下嘴唇，笑得好開心，他雖然躲在角落里，可是他的笑那么的憨態可掬，他就是張點點啊！
再給你看一個溫柔的笑吧！她的笑不像有些孩子有恃無恐，她的笑是小心翼翼的，是含蓄的，是委婉的。你問她是誰？他就是大名鼎鼎的我。
怎么樣？你回憶過你的照片嗎？如果沒有就趕快行動吧！
四年級的作文 篇2
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇黃的花蕊，便構成了一朵我最喜愛的茉莉花。
說起我為什么喜愛茉莉話，還有一段故事呢。
那年我才7歲。夏天到了，院子里的茉莉花悄悄的開放了。雖然香，卻因為個頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜愛。不久，下了一場大暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵朵的飄落，有的落在盆中，有的落在地上。
我當時卻一點兒也不在意，沒有感到心疼，也沒有感到難過。
可是第二天，風停雨住，我出去一看，茉莉那墨綠的葉子，簡直像課文中寫的“翠色欲滴”，更令我感到萬分驚奇的是，綠葉中竟然夾雜著無數個晶瑩如花的花苞。傍晚，那花苞全張開了，滿屋子都飄著茉莉的香味。
我端詳著它那小小的`花瓣，真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質樸，本色，純潔，不加修飾，楚楚動人。我深吸著她散發的香氣，第一次發現它比什么花都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。
又是一個夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的仰起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿態，等待著人們的嘖嘖贊賞。可我，只是貪婪的允吸著茉莉的芳香，品嘗著茉莉花茶的清甜。
我也記不清在哪一本書上，曾經看到過這樣的詩句：
小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻大家。
我反復吟詠這首小詩，覺得茉莉花也正如這首小詩。那小小的白色花兒呵，不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎？
茉莉花，你美麗，你純潔，你溫柔。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的，潔白的茉莉花，無私地將自己的一分芳香，一分清甜，毫無保留的送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。
四年級的作文 篇3
5月12日，中國汶川發生了里氏7.8級大地震。在這有場天災中，有無數的人遇難，也有無數有心人在為汶川捐款。
而在地震中，人呈現出不同的特質：有兩種人在做兩種不一樣的事。
地震發生當時，汶川某所中學里，五（2）班的班主任感覺地突然開始晃動。他停下課來，仔細聽外面的動靜。他聽見外面不對勁，鄭重的對同學們說：“發生地震了，大家鎮靜！男生從前門走，女生從后門走。動作要快！”話剛說完，教室里的地板便開始裂逢。老師站在講臺上，大聲指揮著同學們，等同學們全都跑出了學校，他才用最大的力量跑到二樓。這時，教學樓已經快塌了，老師急中生智——他閉上眼睛，深吸一口氣，用力一跳，跳到了一樓。這時，樓已經塌了，老師把重心放前，兩腳向前使出最大速度。終于，老師逃了出來。在危急時刻臨危不亂，我們都要向這位老師學習。
但是，另一篇報道使我震驚：一個賣水的小販竟然以50元一瓶水的價格賣水。在這樣的危難時刻，他不考慮到大局積極幫助災區的`人，反而趁著災難謀取錢財。
這兩種人的差距是顯而易見的，我們應該向那位班主任看齊。
危難時刻，兩種人做出兩種事。這位班主任的品德讓我敬佩。讓我們手拉手，心連心，幫助災區人民重建家園。
……
四年級的作文 篇4
下午兩點，我推門去輔導班，不經意間瞥見書桌上的相框，微微一笑，心里想：“你，真的很重要。”
那個下午寒風凜冽，窗外沒有一點生命的跡象。我窩在炕上熱氣騰騰地看書，在一旁玩耍的你突然央求著：“姐姐，和我一起去扔垃圾吧。”
我看著外面呼嘯的寒風，毅然拒絕了：“讓奶奶和你一起去吧。”你什么話也沒說便走了出去，我低頭繼續看書。不久，奶奶從廚房走出來：“佳佳，聰聰哪里去了？”我驚訝的抬起頭：“不是和你一起去扔垃圾了嗎？”奶奶詫異地說：“沒有呀，我沒有看見她。”我們倆對視了幾秒后，異口同聲地說：“難道是自己出去了？”
霎時我們全家人便分頭在村子里找，茫茫的路上沒有你的影子，我蹲在一個墻邊哭，想起你會在放學的時候，興致勃勃的遞上最愛的棒棒糖；在我學習的時候，奶聲奶氣地囑咐我別累著；而此時我只能在心里一直默念著“對不起”這三個字。
突然，手機響了，那頭傳來激動的聲音：“佳佳，找到了！”我立即從地上爬起來，顧不得臉上的.淚水，拔腿就往那個地方跑。在看到你的一瞬間，我撲到你的身上，號啕大哭。
我曾經因為你弄亂我的房間對你大發雷霆；因為你亂畫我的書對你大打出手；因為你吃零食卻沒有給我留一份三天不和你說話……但在那時我才明白，世間萬物都不及你——我的妹妹。
傍晚，我回到家，再度看到了那個相框。我走進妹妹的房間，在她的書桌上放了一根草莓味的棒棒糖，并附上一張紙條：你真的很重要。
四年級的作文 篇5
成長，像一片沙灘，有許多美好的回憶，有時艱辛，有時快樂。日復一日，年復一年，這不同的味道天天交換地陪伴著我。
我的成長中有酸，像醋。我和媽媽去餐廳吃香噴噴的米線，熱乎乎的好吃極了！這時我注意到餐桌上有個瓶子，心里納悶這是什么玩意？黑黑的，是什么味道？我猶豫了一會兒，決定親口嘗一嘗。沒想到剛喝了一小口就沒忍住馬上吐了出來。媽媽看到了“撲哧”一聲笑了出來，對我說：“孩子，那是醋，是用來調味的，不能喝呀！”我不好意思地點點頭，那幾個星期，我的嘴里一直都有酸溜溜的味道……
我的成長中有甜，像蜂蜜。我在主持班會時，教室里熱鬧極了！尤其是在提問環節，同學們都踴躍回答，氣氛非常好，看來大家都被我的.構思吸引住了。可是下課鈴聲響了，班會不得不到此結束，教室里響起了熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜……
我的成長中有苦，像苦瓜。每周我都要上吉他和聲樂課，吉他倒是我的愛好，可是提到聲樂，我的腦海中就只留下胖胖的聲樂老師和那些讓人頭暈眼花的五線譜……所以我上聲樂課的日常是：發呆、走神，反正老師視力不好，又不戴眼鏡，我干啥她都看不見……
我的成長中有辣，像辣椒。假日里我和小然約好去公園玩，我左等右等還是不見她的影子，誰知她和她的媽媽去超市了，早把和我的約定拋在腦后。我生氣極了，一個人默默地走著，這時不知是誰在拽我的長帽子，這一拽，我更加生氣了，別以為我是淑女就不會發脾氣，我生起氣來比辣妹子還要辣！我扭頭一看，哦，原來是小然的姐姐，她是來替小然和我道歉的，我的氣似乎消了一些，對姐姐說：“告訴小然下次一定不要失約呀！”
成長像沙灘，也像一桌大餐，五味俱全。成長的路還很長，讓我細細品味。
四年級的作文 篇6
夏夜的晚上，四周是那么的寧靜。一輪明月徐徐升上了夜空，給黑暗的夏夜增添了一片光明，也給夜幕下的荷花帶來了許許生機。
池塘上靜悄悄的，時而會有幾只尋找食物的熒火蟲飛過。大部分的荷花都合攏了花瓣沉沉地睡去了。一陣微風吹來，河面上蕩起層層波紋。我驚奇地發現，居然有幾條魚兒還沒睡，它們正圍著一朵荷花轉圈圈。這朵荷花也還沒睡，它舒展著花瓣，發出淡淡的清香。正如歌謠《荷塘月色》里的.一段：“我像只魚兒在你身旁，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，把你蕩在水中央……”
過了一會兒，月亮躲到了厚厚的云層后面，天色變暗了。我望了望池塘，盛開的荷花隱藏到了暗綠的荷葉里。魚兒也不知跑哪里去了。遠處的蘆葦叢里傳來了一陣凌亂的鳥叫聲。我跑過去，撥開蘆葦一看，里面竟然有幾只鳥兒在打架。那些鳥兒見了我，撲了撲翅膀，飛到天上去了。
又過了一會兒，天更暗了，都快伸手不見五指了。原本有點發綠的池塘變得一片灰沉沉的。現在蟋蟀活動的時間到了。“咝，咝，咝”，這聲音動聽極了！在草叢間，它們身穿綠色的小外衣。在夜幕掩蓋下，它們似乎正在舉行一場“音樂會”。聽，“咝，咝，咝……”
不遠處，一小隊螢火蟲款款飛來。它們身上的小“燈”倒映在河面上。池塘上變得亮晶晶的。有幾條小魚鉆出了水面。它們聚了過來。這魚兒好似趕趟出來參加燈會一般。
一只不知道名字的鳥兒從旁掠過，熒火蟲整齊的游行陣勢被擾亂了。這時，月亮鉆出云梢，大地一下子灑滿了月光。有兩條魚把頭伸出了水面又很快縮回去了，留下了幾道閃著金光的水紋。
月亮偏西了，月亮又躲進了暈黃的云層里。這時，塘面上靜悄悄的。天邊慢慢升起了一道道暈白帶云。一個美麗而又寧靜的夏夜過去了……
四年級的作文 篇7
媽媽每天早上起來的時候，我還在那兒睡覺，每次都是媽媽把飯做好以后叫我起床。有時媽媽做好了飯，又去忙別的事，就會忘記叫我。為了不讓我遲到，媽媽給我買了一只小鬧鐘。
這個小鬧鐘是一只非常可愛的小兔子，她穿著一件粉上衣，還戴著一朵紅色的頭花。在小兔子的肚子上有四根針：紅色的是時針，粉色的是分針，綠色的是秒針，黃色的是定時針。有了小鬧鐘，我再也不怕遲到了，每天早上她都會準時叫我起床。
有一天晚上，我把小鬧鐘的.定時針調到了早上六點，然后把她放在了枕頭旁，到了第二天早上，我醒來的時候，看到天已大亮，但小鬧鐘還沒有響，一看還不到五點呢。我想，今天我醒得可真早啊，反正時間還早，那就再睡一會兒吧。可是過了很久，還不見小鬧鐘響，我就感到奇怪，這時媽媽上樓來喊我：“都快七點半了，怎么還不起床？”我再一看表，天啊！表也在睡覺呢。原來表該換電池了。這一次害得我遲到了。
從這以后，我知道，還要經常給小鬧鐘補充能量，若不然，她就會罷工。
四年級的作文 篇8
“凌云上來一下。”老師在講臺上叫道。跟隨著他的起身，本來桌肚中那一堆搖搖欲墜的書籍變得更加危險了，就像一座大山即將要發生雪崩一樣。寫作業的我，趁他還沒回來之前，踮手踮腳地放了N本似磚頭一般大小的書上去，在放了一只鋼筆在下面。
“鋼筆怎么在書堆下面？”他一邊抽出鋼筆一邊問。可他還沒來得及解開這個問題，桌肚里的書便轟然倒下。那情景，真是堪稱壯觀呀！一本書接著一本書，真像川流不息的河水。他傻傻地站在書堆中，接受著同學們眼神地洗禮，羞得滿臉通紅，我本以為他會整理好書本坐下，想不到他竟問我：“你們都看我干嘛？”
沒等我回答，他就繼續往下說：“這鋼筆肯定是某一個‘卑鄙’小人放的，說了同學之間只是開開玩笑而已并沒有惡意，我寬宏大量就不追究此事了。”我聽得一愣一愣的，因為我原來還做好了被他發現的`準備，想不到他竟然不計較此事。
我的同桌還真是又憨又不計較啊！
四年級的作文 篇9
我有一個壞習慣，媽媽批評了我很多次的，可是我一直沒改。
我很喜歡早上賴床。夏天還好，我一般都起床的早，醒了之后就不賴床了。但是到了冬天，我的壞習慣就慢慢的顯現出來了。一般爸爸上班去的時候我還沒睜眼了，通常是他把我喊醒的，雖然醒了，但 是我還是不愿意離開熱乎乎的.被窩。
周末媽媽回來了，我跟媽媽睡，這個時候我和媽媽兩個人就飽飽的睡到自然醒。有時候等我們兩個起床的時候，爺爺奶奶都已經吃完飯，出去打牌了。家里靜悄悄的，等我們兩個恢復狀態的時候，對門 王奶奶家已經要吃午飯了，媽媽一看鐘，哎呀。11點多了。
我想我睡懶覺這個壞習慣是跟到媽媽養成的，其實爸爸也愛睡懶覺，不過他不經餓，早上一般9點多就餓醒了，不得不起床吃飯，吃完飯，就沒睡意了，媽媽比爸爸厲害，她有本事連飯都不吃，只睡覺。 很多次，奶奶飯熟了，叫她起床吃飯，她理都不理我，翻個身繼續睡，一直睡到她自己感覺不行了，才起床，這個時候她才想起來她貌似有點餓了，可惜這個時候大家都要吃下一頓飯了，媽媽自己懶得 做，于是只好餓著肚皮等奶奶做下一頓飯。
我的媽媽可真懶啊，她寧愿自己餓，都不去做飯。不過她對我不懶，每次跟她住的時候，只要我說餓了，她馬上屁顛屁顛的跑去廚房給我做東西吃，
她只對我有這么好的耐心。要是爸爸說餓了，想吃飯，媽媽就會說，去外面炒盒飯吧。全家只有我才使得動媽媽。嘿嘿，因為我是老媽的寶貝兒。
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