(精選)五年級媽媽作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級媽媽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級媽媽作文 篇1
我的媽媽是一個很普通的婦女，長長的黑頭發，冬天常穿著一件深藍色的長棉襖，圍著一條天藍色的圍巾。這樣普通的婦女，卻是我一生中最好的老師。
我的媽媽給我的印象在我小時候，她像一位慈祥的老師，剛開始教我坐、立，然后教我學習走路，學習跑步……。自從有了妹妹，我的任務就是學習、寫作業。媽媽不僅在照看一天天長大的妹妹，而且為我加油。我和妹妹都在慢慢長大，妹妹可以自己玩了，而我的學習負擔也越來越重了。媽媽就把精力放到我身上，日日在我身邊陪我學習。就是到了三更半夜，我沒睡的話，一定有人在陪我，那就是我的媽媽。有時我十點左右寫完作業，上床睡覺了，可媽媽依然不嫌疲倦，在寧靜的'夜晚，用雙手搓洗著衣服。
如今我十歲了，應該是個懂事的大姑娘了，我終于懂得媽媽的辛苦，知道了媽媽這十年來的不容易。但是我又能干什么呢？有一次我看到媽媽苦悶的樣子，我問媽媽為什么不高興，媽媽說，我們家并不富有，不能給我和妹妹買一些漂亮的衣服，對不起我們。我知道每回她給我們買衣服時，卻不舍得給自己買雙鞋，或買特便宜的。但是媽媽說，她不怕什么，最怕的是自己的孩子受傷害。所以我知道了，從今以后，就是好好學習，將來為媽媽創造一個美好晚年。
我愛我的媽媽，我為我有這樣的媽媽自豪。
五年級媽媽作文 篇2
媽媽，我想對你說的有很多，都源于生活中的點點滴滴。但千言萬語匯成一句話，那就是謝謝您。
您一向是一個開朗的媽媽，同學都為此羨慕我，我也一直引以為豪。
那天又是一年的新學期。你把我帶到客廳，和我商量起在新學期上什么課外班。你問我：“需要什么要停的課嗎？”我想了想，嚷：“呃……這些課我都挺喜歡的”。說實話，不愛上的'課想停也沒用。“沒有”。媽媽說：“把鋼琴停下吧。給你報了六門課，看你每天那么忙”。“……不用……我都七級了……”我猶豫地說。你點了點頭。第二天，你就給我帶來一張紙，上面寫著雙休日的計劃表。
每學期都會上演這樣的事，和孩子一起商量事，這并不多見，而且，您這樣做也培養了我要有自己的主見。
還有一次，你帶著我和妹妹去玩兒。路上我們看見了一個比平日還要高一點兒的一個云梯，我躍躍欲試。可一上去，我就后悔了。因為第一層地面太高，我上去容易，可就不會跳下來。我為了不讓你小瞧，我向上爬了幾層，又下來，可是到了最后一層，我的心又懸了，又高，還要跳下來。我看看你，你并沒有像其她媽媽一樣，一邊說：“哎呦，寶貝沒事吧，”一邊抱下來。你卻是笑了笑，讓我自己下來，我瞪著你。你也只是抱歉的笑笑，我一狠心。“唰”地跳了下來，又立刻跑去向你炫耀。你說：“這還真像你媽小時候啊”！媽媽，是您讓我學會堅持，學會勇敢。
媽媽，謝謝您給予我全部的愛！
五年級媽媽作文 篇3
媽媽的手，是美麗的，也是靈巧的；是慈愛的，也是調皮的；是溫柔的，也是無情的。希望媽媽的手永遠是溫柔的，千萬別充滿無情的氣息。
每當學校舉辦科技活動，我想不出應該交什么作品，也不知該怎么樣做時，這雙靈巧能干的手就會出現在我的面前，教會我做出美麗的小船、精美的小飛機，和許許多多可愛的洋娃娃。每次我用媽媽教我做的東西去參賽，總能得到大大小小的獎！
每次我做作業做得認真，并且做得快又好時，媽媽會開心地一笑，用她那溫柔、細嫩的大手來撫摸我的臉頰，并給予我更多的鼓勵，讓我做得更好。這雙大手在我的心目中永遠都是慈愛的。
可有時，當我認真、用心地寫作業，但是沒有注意到頭應該抬高一點，而是越來越低，鼻尖都快碰到本子時，突然，從我的身后神不知鬼不覺地跳出來一個人影，一把拎住我的頭發，痛得我“哎、哎！”直叫，嚇得我魂飛魄散！那痛呀可不是一般的`痛啊！原來拎我頭發的是我那調皮搗蛋的媽咪呀！她的那雙調皮的手可真是讓我哭笑不得啊！
如果我的作業沒用心，而且沒做完，這時我老媽的大手就會“大發雷霆”，“啪！啪！”
兩下在桌子上一拍，那聲音簡直比雷聲還響，嚇得我抱著腦袋，大氣不敢出，乖乖地等著挨批，然后老實地重新做。
啊！媽媽的手是溫柔的，是慈愛的，也是偉大的。媽媽的手是多么了不起啊！
五年級媽媽作文 篇4
“瑤瑤、淵淵、博博，一起過來！”一個周末的上午，我和雙胞胎弟弟正在客廳里瘋玩著，臥室里忽然傳來了媽媽嚴厲的聲音。
一聽聲音不對，我們姐弟三個趕緊就來到了臥室。
“老實交代，這是誰干的？”媽媽指著床上的大床單，厲聲問。
我定睛一看，哇，真是慘不忍睹：媽媽不久前從快樂購上買的那床高貴典雅的印花床單，有三面已經被剪成布條了！那些布條長長短短、寬寬窄窄，一看就是剪刀惹的禍。
媽媽臉都氣紫了，她把目光停在我的臉上：“你知道是哪個干的？”
“我知道這是您心愛的床單，而且價格也不便宜，就是借我十個膽兒我也不敢剪！我也不知道是誰干的！”我趕緊申明，我確實也不知道誰是兇手。
“真不知道？”媽媽又追問。
見我很堅決地搖頭，媽媽又用目光掃視著兩個弟弟：“你們兩個是誰干的？自己說。”
“是哥哥剪的'！”
“是弟弟剪的！”
這下可好，他們兩個都不承認，媽媽只好一個個地審問，這次連細節都問了，比如說什么時候，當時說了些什么，特別還增加了一個必答題“姐姐參加了沒有”？
結果博博還是一口咬定自己沒干，是哥哥剪的。淵淵可就露餡兒了，他一會兒說是弟弟，一會兒說是姐姐，就是不承認是自己干的。
“這個臭小子，竟然污蔑我！等有機會了姐再找你算賬。”我心里暗暗想著。
媽媽把淵淵抱起來，很溫和地說：“我們要做誠實的孩子，媽媽今天不吵你，不罰你，你告訴媽媽，是不是你把媽媽的床單剪壞的？”
沒想到臭小子這次承認得倒挺快，他低著小腦袋，那樣子比往日老實了許多，聲音也比平時小多了：“是我剪的，我想試試剪刀快不快。”
“案件”終于水落石出，媽媽果然沒罵弟弟，不過又借此給我們三個上了一通政治課。
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