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六年級作文300字精華【3篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的六年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
一個陽光明媚的下午,動物們在森林里玩,小鴨子不小心掉進了坑里,可把小伙伴們急壞了。大家為救小鴨想盡辦法,可謂“八仙過海,各顯神通”。
機靈的小猴爬上樹,折了一根樹枝,對小鴨說:“你快握住樹枝,我把你拉上來!毙『镉昧σ焕 ,樹枝太細,“咔嚓”一聲斷掉了,小鴨還是原封不動地呆在坑里。
大象靈機一動,把自己的鼻子伸進坑里,對小鴨子說:“小鴨,你把我的鼻子當梯子,慢慢爬上來。”小鴨爬呀,爬呀,快到坑口了,腳下一滑,梯子變成了“滑梯” ,小鴨又掉進坑內。
兩只小鳥不顧自己身體瘦弱,自告奮勇地說:“你把翅膀張開來,我們把你吊起來。”他倆各咬住小鴨一個翅膀,像直升飛機一樣把小鴨吊出土坑,“撲通”一聲,小鴨太重,也有可能是小鳥力氣太小,小鴨再次掉回了坑里,兩只小鳥嘴里都叼著一根鴨毛。
聰明的小熊不聲不響地到湖邊打了幾桶水,倒在坑里,坑里的`水越積越多,最后和地面一樣平了。小鴨子從容不迫地游出了土坑。
小鴨子得救了!森林里響起一片雷鳴般的掌聲。
六年級作文300字 篇2
我是一只小小鳥
卻整天被關在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時每刻都在想著辛勤得來的蟲子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時每刻都在想著大自然里的樹枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無奈地望著天空的一小角
我只能羨慕地看著鳥兒們在窗前飛過
我夢著能吃到美味的`蟲子
我夢著能和鳥兒們在一起
我夢著能在天空展翅飛翔
醒來——
只是夢
我試過飛出籠子
但是
籠子太堅固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺
多么微小的愿望!
但——卻不能現實
!
我什么時候才能飛出這可惡的籠子呢?
我什么時候才能在天空中自由飛翔呢?
我什么時候才能跟我的伙伴們玩耍呢?
六年級作文300字 篇3
今天下午的班隊課,馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什么藥。看蠹夷阋谎晕乙徽Z,教室里像炸開了鍋。
聽寫開始了。“周昕妍!瘪T老師報。原來是同學的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個字怎么寫。课蚁駸徨伾系奈浵,急得團團轉。費了我半天的工夫,才把三個字都寫下來。
第二個名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報,47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發現他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……
最后一個名字馮老師報的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報,我們班同學全體蒙了,有個叫胡柘的`老師嗎?后來,經人提醒,是音樂老師的名字?晌覀儭拌稀弊植粫䦟懓!我們都以為是“拓”。結果,我們班的48個,大半同學犯了這個錯誤。答案公布后,許多同學還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。
這節課上完后,我陷入了沉思:老師說的對,學會寫別人的名字,就是對別人的尊重。
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