六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文[共6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　小時(shí)候，我聽過(guò)一個(gè)故事：孩子和媽媽在趕往回家的路上，忽然下起了雨，媽媽撐開傘，領(lǐng)著孩子匆匆趕著。到了家，孩子問(wèn)媽媽一句：“媽媽，你的一半身子為什么濕了？”孩子長(zhǎng)大了，她做了媽媽，又是一個(gè)雨天。她的孩子到家問(wèn)了同一句話：“媽媽，你的一半身子為什么濕了？”這時(shí)，她懂了媽媽的心。

　　晚上，我拿著手中的考試卷，正要面對(duì)媽媽時(shí)，突然想起媽媽給我立下的分?jǐn)?shù)：必須打到九十分以上。怎么辦？怎么辦？我的內(nèi)心忐忑不安，要不要給她看？沒有達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，我怎么給她看呢？給她看一定過(guò)不了關(guān)。前幾次的分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓她很失了。我想著想著，不由自主地把試卷放回了書包里，心事重重地上床睡覺了。

　　早上，因試卷要求家長(zhǎng)簽字，如果不給媽媽看，怎么過(guò)老師那關(guān)？所以我想，死就死吧，下次一定讓媽媽開心。沒想到，我硬著頭皮告訴媽媽時(shí)，媽媽給我的竟是一個(gè)耳光，我哭著跑出去，想著媽媽剛才說(shuō)的話：“考了這么低，昨天晚上干什么去了……”

　　因?yàn)樵缟系氖拢�我中午沒敢回家吃飯，晚上也是在同學(xué)家寫完作業(yè)才回去的。我不知道回家后，等待我的又是什么，當(dāng)我無(wú)可奈何地邁著沉重的`步子邁進(jìn)家門時(shí)，隱約聽見媽媽在臥室抽泣著，我悄悄走過(guò)去，聽見媽媽哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“……我只希望她將來(lái)能有所作為，我是為了她好，我真不應(yīng)該下手那么重，希望她快點(diǎn)回來(lái)……”

　　頓時(shí)，我覺得自己就是那個(gè)躲在傘下的孩子，體會(huì)不到媽媽的心。此時(shí)我明白了：“打在兒身，說(shuō)痛在母心”。想到這，我哽咽了……“下次的成績(jī)一定讓媽媽滿意！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

六年級(jí)的作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”嘴上不經(jīng)吟起。

　　大地包裹著一層晶毯子，枯黃枯黃的樹葉像潔白而又輕柔的雪花到處飛揚(yáng)，風(fēng)一陣又一陣的從窗戶向我迎面襲來(lái)，好爽啊！”我從一塵不染的玻璃望去，一個(gè)五六歲的小孩和一個(gè)慈祥的中年婦女，大手牽著小手。小孩的臉上洋溢著燦爛的笑容。笑的是那么甜，那么美。我不禁陷入沉思，心如炙熱的太陽(yáng)溫暖著我干涸的心靈，久久不能平靜，他們的身影漸漸離開我的`視線。這才回過(guò)神來(lái)，他們已經(jīng)走向遙遠(yuǎn)的東方，我仰望天空，夕陽(yáng)紅的像害羞的小姑娘，一直伴隨著他們……

　　從而令我想到了——

　　那是一個(gè)大雨傾盆的下午，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，落下一排排水滴，像美麗的珠簾。一陣急促的放學(xué)鈴從我耳邊響起。同學(xué)們一窩蜂沖出教室，哎，忘了帶傘，我隱隱約約聽見一個(gè)”瘋”小子說(shuō)：“我們待會(huì)兒下去玩水吧。”我心想：下雨了，還想淋個(gè)透心涼，這不是傻了吧唧的嗎？”雨像斷了線的珠子不停地往下滑落。

　　漸漸的，漸漸的……班上的同學(xué)一個(gè)兩個(gè)的走了，只剩下我了。教室靜的可怕，空氣似乎都凝固了，就連一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。唉！

　　時(shí)間一秒地劃過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣。我按耐不住了，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)法子？沖回家。我大步流星的走向一樓，沖出去，走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息。

　　眼前一亮，一個(gè)熟悉的身影媽媽。我急忙投入媽媽的懷中，回家了。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我是一只小蜜蜂，我有很多小伙伴，大家在一起很快樂，我們?cè)谏�林里安居樂業(yè)。

　　我可不輕易蜇人哦！因?yàn)轵厝藭?huì)危及到我的生命。只有在非常危險(xiǎn)的時(shí)候，我才會(huì)使出我的傳家寶，也就是我尾部的尖刺。只不過(guò)這種尖刺可不能夠輕易地動(dòng)用，因?yàn)槲覀兊拇踢B著內(nèi)臟，蜇到人的話，內(nèi)臟站在人身上，再拔出來(lái)就會(huì)損失一些內(nèi)臟，我就死了。或許也正是這個(gè)原因才會(huì)導(dǎo)致我非常討厭黑色的東西。

　　我們蜜蜂大家族非常團(tuán)結(jié)，分工特別明確。各項(xiàng)工作都有不同的蜜蜂擔(dān)任，我們的大腦里蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。如果有蜜蜂找到蜜時(shí)，就會(huì)在蜂巢上跳八字舞，沾點(diǎn)唾液使蜜粘在腿上，粘到飛不動(dòng)時(shí)，才回家，再找人來(lái)取蜜，非把蜜全拿走不可。畢竟這可是我們辛辛苦苦采摘以后才好不容易制成的蜜，可不能夠讓別的小動(dòng)物輕易地偷走。

　　我們找蜜的時(shí)候總是無(wú)目標(biāo)的尋找，但我們很執(zhí)著。我們穿過(guò)茂盛的`森林，看見小動(dòng)物們?cè)阪覒颍�越過(guò)清澈的小河魚兒和我們打招呼：“蜜蜂哥哥，快來(lái)和我們玩吧！”“不了，我們還要采蜜哪！”我們說(shuō)道。我們飛得筋疲力盡，忽然，在我們的眼前出現(xiàn)了五彩斑斕的花叢。我們快速的向前飛去，采好了蜜，我們高興地飛回了家。

　　你絕對(duì)不相信，我們也有家，我們的家就是蜂巢。我們蜂巢是六角形的，就像一個(gè)迷宮。如果你變成了和我們一樣大小的動(dòng)物，住進(jìn)蜂巢，一定要幾個(gè)月才能適應(yīng)。

　　這就是我們蜜蜂的習(xí)性。不過(guò)，由于人類濫砍濫伐，我們所需的食物也不多了，我想對(duì)全世界呼吁：“不要再破壞大自然了，讓我們共同保護(hù)美麗的家園吧！”

六年級(jí)的作文 篇4

　　客廳里養(yǎng)著四只金魚，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見的同類并無(wú)兩樣。魚缸也不大，橫豎不過(guò)五六十，內(nèi)有兩塊假巖，無(wú)數(shù)細(xì)石，以及數(shù)枝塑料花草。自到家之后它們四個(gè)便再也沒有看到過(guò)陽(yáng)光，更沒有親歷過(guò)細(xì)雨，直到它們死亡也不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。每日父親會(huì)定時(shí)給它們喂食并加氧，當(dāng)然，也難免有忘卻的時(shí)候。或手倦拋書，或上網(wǎng)疲憊時(shí)我也會(huì)投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚缸時(shí)它們很膽小，不肯見人，總是躲在巖后。時(shí)間長(zhǎng)了，倒也熟悉了，只要聽到敲擊玻璃的聲音，便會(huì)爭(zhēng)先游出，期待著天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來(lái)便沒有更換過(guò)。

　　我想金魚應(yīng)是世上最好養(yǎng)的寵物才是，在左右不過(guò)一米的空間里，四條生命，來(lái)回竄動(dòng)，周而復(fù)始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的.玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來(lái)回走動(dòng)的人，它們的一生將在這幾個(gè)“同樣”中漸漸了結(jié)。累了停下來(lái)靠著墻壁休息，待有食物掉下便爭(zhēng)搶，吃完繼續(xù)游動(dòng)、睡覺，不知時(shí)辰，也不論晝夜交替。

　　記得有位朋友前來(lái)，看到這些金魚后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚真可憐，終日被關(guān)在這里……”。起初我也這樣認(rèn)為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來(lái)險(xiǎn)些鑄成大錯(cuò)。其實(shí)，可憐的不是這些魚，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚應(yīng)當(dāng)生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著不變的食物。它們沒有見過(guò)清澈的河水，也沒有嘗過(guò)可口的草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認(rèn)知的全部便只是一個(gè)玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒有跳出魚缸的欲望，也沒有飽嘗美味的需求，它們?cè)缫褲M足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳?shù)挠蝿?dòng)、棲息。對(duì)此以外的一切事物一無(wú)所知，又有何可憐可談呢？朋友說(shuō)魚可憐是因?yàn)樗�站在自己的立�?chǎng)上而去看待那些魚。他認(rèn)為這些魚應(yīng)當(dāng)有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實(shí)荒謬至極，一個(gè)并不幸福的人拿著自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)去看待這些別無(wú)他求的金魚，確是可笑，更是可憐。

　　幸福，應(yīng)當(dāng)是“欲望”與“所得”二者之間的關(guān)系。當(dāng)“欲望”少于或等于“所得”時(shí)，人便處于幸福與滿足之中。而當(dāng)“欲望”多于“所得”時(shí)，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚是幸福的，因?yàn)樗鼈儾⑽匆娺^(guò)更未經(jīng)歷過(guò)比當(dāng)前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因?yàn)樗�見識(shí)的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚惋惜，其實(shí)是在為自己惋惜。

六年級(jí)的作文 篇5

　　在一個(gè)好天氣里，我們伴隨著輕風(fēng)，傾聽鳥兒嘹亮的歌聲，花兒用它那嬌小的身姿展示它那美麗的風(fēng)采，草兒探了探頭，親切的向我們問(wèn)好。啊——終于到了訓(xùn)練基地。

　　烈日當(dāng)空，太陽(yáng)曬著我，我不怕；教官的嚴(yán)厲我不怕。我勇敢，我堅(jiān)強(qiáng)，我吃苦，我快樂！就抱著這種心態(tài)我堅(jiān)持到了第三天，上午我們玩了一兩個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲。剛玩完第一個(gè)游戲，就被教官嚴(yán)厲的批評(píng)了。教官?gòu)男⌒〉囊粋�(gè)游戲中竟已看出我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不合、不團(tuán)結(jié)等一系列缺點(diǎn)。我們下定決心下次一定做好！在第二個(gè)游戲中我們吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)把它轉(zhuǎn)為成功的動(dòng)力。這次的游戲靠的`是團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈的精神，靠的是隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。游戲規(guī)則：規(guī)定距離來(lái)回走一趟，后面的人拉住前面人的褲角（不可多拉）蹲下。站起或褲角離開那個(gè)人的手算犯規(guī)。犯規(guī)則重新開始，哪隊(duì)先來(lái)回走一趟，哪隊(duì)就勝利了！我們剛開始還沒明白規(guī)則，就只是走過(guò)去，并沒有走回來(lái)就把手松開了。又得重新開始。我們看其他隊(duì)都走得很快，就也不甘示弱地追了上去。唯獨(dú)第一隊(duì)如同烏龜般的速度慢慢地走，走一會(huì)兒停一會(huì)兒，好像是在保存體力。可速度快又有什么用呢？我們速度雖然快，但每當(dāng)我們就要?jiǎng)倮�的時(shí)候，總有一兩位同學(xué)出小差錯(cuò)。一次又一次，可是我們依然堅(jiān)持著；一直都沒有放棄。我們的體力也跟著削弱。再又一次嘗試中，對(duì)于已經(jīng)筋疲力盡的我們似乎有千步之遙，實(shí)際只有幾步之遠(yuǎn)。突然，一位同學(xué)因?yàn)轶w力不支把手給松掉了，又一次失敗了！這也是最后一次嘗試了。因?yàn)槲覀儗?shí)在是累得不行了，有的同學(xué)都累趴下了~同學(xué)們紛紛去責(zé)怪那位把手松掉的同學(xué)。有些同學(xué)都被氣哭了……經(jīng)過(guò)了這一次游戲，我收獲了不少，雖然我們隊(duì)失敗了。

　　在接下來(lái)的幾天中都依舊堅(jiān)持著……

　　總而言之，言而總之。在這幾天當(dāng)中，我成長(zhǎng)了不少、收獲了不少。這真是鍛煉的好機(jī)會(huì)呀！

六年級(jí)的作文 篇6

　　上大周，我和媽媽及小伙伴來(lái)到了“兔之家”，這里的兔子可愛極了！各個(gè)活蹦亂跳的，聽那里的養(yǎng)兔人介紹，這里最稀奇的算是那婀娜多姿的兔中之后——美人兔。

　　美人兔長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的耳朵，這對(duì)耳朵上有些黑墨，全身的絨毛就像那光滑柔軟的高級(jí)毛毯，滑稽的短尾巴一搖一擺，最后再加上對(duì)放射著光芒的紅寶石。“美人兔的皮毛一張可以賣到40元錢呢！”養(yǎng)兔人介紹道。 緊接著，養(yǎng)兔人神秘地拿出一只紙箱，里面是什么呢？好奇心使我說(shuō)出了疑問(wèn)。養(yǎng)兔人自豪地回答道：“這是山兔的兔崽！”我扒開蓋子往里瞧了瞧。啊！黑油油的皮毛，一雙小眼睛還緊閉著，一對(duì)小耳朵緊貼著腦袋，可愛極了！我用手托起一只，它只有我手掌一半大小。最有趣的是，我把手指放在它的小嘴邊，它就誤認(rèn)為是那多汁的`奶頭，撲過(guò)來(lái)哺食。

　　在另一個(gè)房間，地上靜靜地躺著一只奄奄一息的小白兔，在它身下鋪墊著的是一些堅(jiān)硬冰冷的小石子。我猜想著主人是怎樣把它扔在這里：提起它的長(zhǎng)耳朵，用力隨意的一扔......多可憐啊！我見四周有些草，便把草鋪在它身下，好讓它舒服些。小白兔幾乎沒有一點(diǎn)力氣，不能動(dòng)，它那雙美麗的寶石眼望著我，眼中似乎帶著些意與傷痛。我憐愛地?fù)崮χ�小白兔，希望能讓它得到世間的暖意。我多們希望小白兔能快些好起來(lái)，再一次奔跑在大自然中。 臨走時(shí)，養(yǎng)兔人大方地將兩只兔子送給我們。我戀戀不舍地走出了兔之家。午后的微風(fēng)把我們送回了家。

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