六年級年的作文3篇(精選)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
無知，對于我來說是件多么可怕的事情。想起曾經的無知與愚昧，我會情不自禁地羞愧萬分。昨日，我突然想起年幼時令人尷尬的場面，真有種與知識相見恨晚的感覺。
那是去年仲夏的一日晚上，但那更是我認清目標的一個晚上，我們一家和父母朋友一家在西湖邊觀賞夜景。他們家的孩子已經上初二了，我還是五年級學生。出門在外總想表現(xiàn)一下自己，盡管對方是一起長大的.玩伴。望著深沉的湖水映照著風姿颯爽的楊柳與湖對岸鱗次櫛比的高樓大廈，我不禁詩性大發(fā)。沉思片刻便昂首挺胸地對她說：“望今夜美景，我真是無法謁（遏）制住自己的欣喜若狂”說完意味深長地看了看湖面，又洋洋自得地看了看她。對于下一秒，我充滿期待，但也對下一秒的變故渾然不知。她聽了輕蔑一笑，淡定地說：“是è制，不是yè制，你說錯了�！蔽衣犃�，不禁一驚，原本傲慢的臉脹得通紅，都能煎雞蛋了。她說得每一句話，頓時又在腦海里重現(xiàn)，我恨不得地下裂開一條縫，好鉆進去。真是自慚形穢。要怪只能怪自己文化淺薄。她道也沒有嘲笑我，只是臉上微微露出勝利的微。這更讓我覺得自己卑微，沒有那么高尚。連那一陣陣滾燙的熏風吹來，呼嘯而過，似乎也在諷刺我的無知。我的心中正如翻江倒海。
這時，我恍然大悟，俗話說：能者上，敗者下。其能者為博學多才，崇高言謙者，而無知愚昧者當屬敗者，存于世上，生活地渾渾噩噩，難道不夠失敗嗎？為能者且學富五車，要這樣只有努力。我相信，在無數(shù)坎坷與努力過后，我一定能成為能者，擺脫無知。而那日的教訓刻骨銘心，我將永遠記住那天的慚愧，那天的名譽掃地。
六年級年的作文 篇2
我自信，雖然我有許多不足。
我一直都相信自己，盡管，我并不優(yōu)秀。
猶記得我讀三年級的時候，特別喜歡畫畫。因為我在一二年級畫的畫曾被老師表揚過，所以我十分驕傲。但由于聯(lián)系被老師記了幾次“B”（總分是A+），感到自信心受了很大的挫敗。我心中暗暗想到:我一定可以得A+！后來，我認真學畫，連連得了幾個A+。
我從三年級一直畫到現(xiàn)在，都是自我摸索，從沒有上過輔導班。我喜歡畫人，因為我曾經在畫畫展會上看見一幅好看的畫。畫里的姑娘正睜著一雙美麗的大眼睛，披頭散發(fā)地趴在墻上看著我。我立即被這幅畫吸引了。我暗暗下定決心:人我一定會比你畫的更好。從那時開始，我一見到畫有動漫人的圖片，便會自覺伸出食指在上面描。后來，我畫的美少女得到了許多同學的稱贊。
我一直不會畫手，之前我每次畫人都會畫長長的衣袖，把人的手遮住。有一天，我見曾經的同班同學XXⅩ手里拿著一本畫冊，有些好奇，便找她借來看。畫里的人畫得沒有我的好看，但是手卻畫得很好。一直爭強好勝的我見她能把手畫得那么好，心中想道:她能畫好，我也能！我開始用自己的`左手擺出一些手勢，照著畫下來�？墒俏业淖笫帜軘[的手勢很少，右手得繪畫，該怎么辦呢？我疑惑了。一次數(shù)學課，我見老師正在黑板上寫字，大姆指和食指夾著粉筆，突然靈機一動:我畫老師的手勢不就好了！可是老師不可能一直擺著手勢不動呀？這可怎么辦？我只好把手的線條簡單畫出來，等到下課再照著線條詳細地畫一次。后來，我再也不需畫長長的衣袖遮住手了。
除了畫畫，我也喜歡寫作文，我的夢想是長大后當作家！倒霉的是，我作文一直寫得不怎么好。作文成績總輸給別人。為了能把作文寫好，我堅持每天晚上寫日記，平時遇到好詞好句我都會背下來。我相信著自己能寫好。后來，我寫的一些作文被老師評了“優(yōu)+”。為此，我更加努力，更加相信自己能行！
我相信自己，因為我自信，我相信我能做好每一件事！
六年級年的作文 篇3
“剛認識了轟隆隆老師，又會發(fā)生什么事呢？”糖心想著想著，不小心撞到了一位高年級師姐，糖心連聲說：“對不起！對不起！”而那位師姐卻一直看著她，忽然，師姐笑瞇瞇地說：“沒關系！你敢和我們玩奧迪球賽嗎？會給你們德薩斯杯加分的�！甭牭綍o徳薩斯杯加分，糖心興奮了起來：“敢，有什么不敢！”但糖心轉念又想了一想，然后便對師姐沮喪的說：“但我不會玩呀！”“沒關系，我們教你！”師姐說著便高高興興的帶糖心走了。
師姐帶糖心來到足球場，對糖心說：“我叫米籬莉，是初三桃心班的學生，你呢？”糖心回答說：“我叫糖心，是初一桃心班的學生�！薄霸瓉砟阋彩翘倚陌嗟陌�！下面由足球小黃告訴你規(guī)則吧！”米籬莉說著便用她的魔法杖叫出了足球小黃：“嗚特拉拉——足球小黃！”迎面跑來了一只足球。米籬莉趕緊給糖心介紹：“這是足球小黃，是奧迪球賽的輔導員。”米籬莉說完，又對足球小黃介紹道：“這是糖心，是初一的一位學生，我覺得她是一個玩球的好苗子，所以我?guī)^來了�！弊闱蛐↑S聽了，對糖心說：“你好！來，這是你的隊服，你分配到了白隊組，和米籬莉一個組”糖心十分高興，她終于和她新認識的師姐在一個隊里了，接著，足球小黃給糖心講了規(guī)則：“一共有兩個隊組：白隊組和紅隊組，你不用管她們怎么踢足球，你是白隊組的守門員，只是不讓球進入你們的足球欄里。還有，開賽兩分鐘后，會有一顆諾夫球出現(xiàn)�！弊闱蛐↑S說著，便拿了球出來。哦，原來是一顆有翅膀的粉色小球！足球小黃又對糖心說：“你可別小看這只小球，它飛的'十分快。只要你抓住以后，就說明這一局你們隊贏了，你們桃心班的德薩斯杯也會加二十分的！”
糖心聽了，高興的說：“那我們來訓練幾遍吧！”“好的好的，正好看看你的水平。”說著，他們練了一個下午。足球小黃驚奇的發(fā)現(xiàn)：糖心竟然一個球也沒丟過！糖心也迷上了足球，她就這樣高興地玩了一個下午。
天漸漸黑了，糖心的訓練也到此結束了，糖心依依不舍地離開了足球場，回到了自己的臥室。
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