一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-22 09:14:04 一年級(jí) 我要投稿

（集合）一年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（集合）一年級(jí)作文9篇

一年級(jí)作文篇1

　　春天來(lái)了，小草從土里抽出芽來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，真惹人喜愛(ài)！

　　春天來(lái)了，桃花、迎春花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，那桃花就像一個(gè)穿著粉紅衣服的小姑娘，又文雅又干凈；而迎春花卻像一個(gè)穿著金黃裙子的.小女孩，又活潑又可愛(ài)。她們搖擺著手臂，好像在和春風(fēng)姐姐招手！

　　春天來(lái)了，那光禿禿的楊樹(shù)和柳樹(shù)也長(zhǎng)出了又嫩又綠的新芽，十分美麗！

　　春天來(lái)了，一些冬眠的動(dòng)物也醒過(guò)來(lái)了，蛇、熊都從洞里出來(lái)活動(dòng)了。

　　我喜愛(ài)春天，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃！

一年級(jí)作文篇2

　　我的表弟養(yǎng)了一只松鼠，取名為歡歡。它的背部有五道黑條條，因此，它的品種是五道眉。它雖說(shuō)只有我手掌那么大，卻是一個(gè)不折不扣的小壞蛋呢。

　　一天下午，弟弟把裝松鼠的.籠子打開(kāi)，將松鼠放了出來(lái)，想讓它出來(lái)放放風(fēng)。歡歡真是名副其實(shí)的歡歡。它先是站著愣了一下，又抬起頭左右看看，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)了旁邊大衣柜的縫兒里，無(wú)論我和弟弟怎么叫它，甚至用吃的誘惑它，它都不為之所動(dòng)，躲在里就是不出來(lái)。我和弟弟頓黔驢技窮了，只好去找小姨。

　　小姨一聽(tīng)，放下手中的活，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，手里還捎帶著一根竹竿。她將竹竿伸進(jìn)小縫里，輕輕攪動(dòng)，歡歡被趕了出來(lái)，小姨眼疾手快一把抓住它，正準(zhǔn)備放進(jìn)籠子里。“啊”小姨突然大叫一聲，將歡歡丟到地上。原來(lái)是這個(gè)調(diào)皮的小壞蛋歡歡還不想回窩，咬了小姨一口，然后又倏地鉆到床下去了。

　　小姨用創(chuàng)可貼包住傷口說(shuō)：“這次我將它弄出來(lái)，你們逮。”說(shuō)完，小姨就將竹竿伸到了床下，這次可不象剛才那么溫柔了，她使勁用竹竿在床下攪。松鼠歡歡被趕了出來(lái)，弟弟一下抓住了歡歡，誰(shuí)知，歡歡一扭頭，對(duì)著弟弟大拇指的關(guān)節(jié)處咬了一口。血立刻就流出來(lái)了，弟弟痛得“哇哇”大哭。歡歡趁機(jī)又鉆進(jìn)到了床底下。小姨連忙上網(wǎng)查找，看被松鼠咬后有什么后果。知道被松鼠咬后并沒(méi)有什么大礙，就放下心，帶著我繼續(xù)逮松鼠。

　　小姨再次將松鼠歡歡趕出來(lái)，我伸手去抓。一把抓進(jìn)手里。它在我手心里又踢又蹬，很快，半個(gè)身體就掙扎著伸出來(lái)了。我急忙用另一只手抓，這個(gè)小壞蛋面對(duì)著我，一雙綠豆小眼睛滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，我對(duì)它笑了笑。突然，它照著我的中指狠狠就是一口，我痛疼難耐，不由自主地松開(kāi)了手，這個(gè)小壞蛋運(yùn)用一招笑里藏刀，再次成功逃脫。

　　小姨幫我處理完傷口，就自己戴著手套上陣。她一只手用竹竿趕出歡歡，一只手抓住歡歡。小歡歡故計(jì)重施，想咬小姨，怎奈小姨戴著厚厚的手套，它無(wú)從下口，只好老老實(shí)實(shí)地任小姨把它放進(jìn)籠子里。

　　小壞蛋，以后別太調(diào)皮了唄！難道你被竹竿打得不疼嗎？

一年級(jí)作文篇3

　　人有脾氣，書(shū)籍也有自己的秘徑。

　　由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書(shū)，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。

　　不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書(shū)，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。

　　人選擇書(shū)，書(shū)同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開(kāi)啟對(duì)話(huà)的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱(chēng)之為大師的經(jīng)典。

　　理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒(méi)有找到進(jìn)入大師作品的鑰匙。而沒(méi)有這把匙，就無(wú)法開(kāi)啟與作品和作家對(duì)話(huà)的秘徑。

　　不是每本書(shū)都適合我們讀的，有些書(shū)我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書(shū)是孤讀者的`事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書(shū)時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的朋友。

　　我覺(jué)得你讀完一本書(shū)并不代表你能明白書(shū)所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書(shū)，但再回想起書(shū)的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。

　　所以一本看不明的書(shū)，放棄是理智的選擇。

　　明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。

一年級(jí)作文篇4

　　今天早上，生病感冒的媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有大雨，你一定要帶好雨傘哦’’!我看了看天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能會(huì)下雨呢?我趁著媽媽不注意的時(shí)候，背起書(shū)包，一溜煙，跑向?qū)W校。

　　時(shí)間如流水一般，一轉(zhuǎn)眼，就到了下午最后一節(jié)課。這時(shí)天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。我擔(dān)心的想：怎么回事，天氣真是變化無(wú)常啊!早知道這樣就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，后悔啊!

　　放學(xué)了，同學(xué)們迎著歡快鈴聲的走出了各自的教室，打開(kāi)一把把五顏六色的小雨傘。整整齊齊的排著隊(duì)迎著雨回家了。只有我孤獨(dú)的.留在了學(xué)校的傳達(dá)室，焦急的等著大雨快點(diǎn)結(jié)束。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我透過(guò)傳達(dá)室的窗戶(hù)向外張望，看到這雨絲毫沒(méi)有結(jié)束的跡象，反而越下越大了。

　　突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影打著傘在大雨中艱難的向?qū)W校走來(lái)，漸漸的，越來(lái)越清晰了，“媽媽”，一股暖流涌向我的心頭，淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我背起書(shū)包沖出了傳達(dá)室……

一年級(jí)作文篇5

　　我是個(gè)獨(dú)生子女，這里的小弟弟小妹妹也不是我的表弟表妹，那他們是誰(shuí)呢？他們呀，就是我剛結(jié)識(shí)的一群聰明伶俐、調(diào)皮可愛(ài)的`一（1）班的弟弟妹妹們。

　　稱(chēng)他們聰明伶俐、調(diào)皮可愛(ài)我有充分的理由。請(qǐng)聽(tīng)我下面無(wú)可奈何的介紹吧。

　　新學(xué)期第一周，我當(dāng)上了一名光榮的值勤員，負(fù)責(zé)檢查一（1）班的新同學(xué)。走馬上任第一天的第一項(xiàng)工作，就是檢查他們的眼保健操情況。那天，當(dāng)眼保健操音樂(lè)序曲從廣播喇叭響起的時(shí)候，我三步并做兩步興匆匆地從四樓趕到一樓，可一進(jìn)門(mén)我就傻眼了，我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一群小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事地坐在那兒、仿佛在欣賞著一段流行音樂(lè)。正在我一籌莫展之際，幸虧他們班主任老師及時(shí)趕到，在她的提示下，這些孩子才幡然醒悟，開(kāi)始擺起了POSE。但是一個(gè)個(gè)都是調(diào)皮鬼，不是你睜著一只眼就是我閉上一個(gè)眼，非要我走到他（她）面前，溫柔地在他們肩上拍一下，他（她）才肯乖乖地閉上眼睛。但還是有不把我當(dāng)回事的頑強(qiáng)地抵抗者，無(wú)論我三番五次的勸告，他就是不愿閉眼。怎么辦？扣分！！！見(jiàn)我真的拿起本子和筆，他忽然有點(diǎn)膽怯地望著我，我的心一下子軟了下來(lái)，于是又更加耐心地跟他說(shuō)了一大筐關(guān)于做眼保健操的益處，唉，他終于閉上眼睛、提起手，可手指還沒(méi)在眼皮上刮兩下，眼保健操結(jié)束了，呵呵！

一年級(jí)作文篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的從教室走出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，大家都是最興奮的時(shí)刻。安靜的校園里人山人海，頓時(shí)像一片歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在做著自己喜愛(ài)的活動(dòng)，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的.在打乒乓球。大家都沉浸在歡樂(lè)地氣氛中。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，十分鐘很快就過(guò)去了。同學(xué)們立刻停止了活動(dòng)，依依不舍的向教室走去，安靜地坐在自己的座位上，投入在了緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　這就是我快樂(lè)的課間十分鐘！

一年級(jí)作文篇7

　　小熊胖胖新開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)銀行，這個(gè)快樂(lè)銀行可以把你的快樂(lè)存起來(lái)，等你不開(kāi)心的時(shí)候再把快樂(lè)取出來(lái)，這樣你就可以感受到快樂(lè)了。

　　小狗旺旺來(lái)到快樂(lè)銀行里，小熊走過(guò)來(lái)對(duì)小狗說(shuō)：“恭喜你旺旺，你是我們的第一個(gè)客戶(hù)，可以免費(fèi)辦一張快樂(lè)卡。”小狗往存了20點(diǎn)快樂(lè)值就開(kāi)心的走了。小狗走后不久快樂(lè)銀行；里就擠滿(mǎn)了人，第一天開(kāi)張，快樂(lè)銀行就達(dá)到了3千個(gè)用戶(hù)。大灰狼經(jīng)過(guò)快樂(lè)銀行時(shí)想了一會(huì)兒，獰笑了聲就走了。

　　夜幕降臨，快樂(lè)銀行的房頂出現(xiàn)了一個(gè)黑影，黑影從房頂鉆進(jìn)了快樂(lè)銀行，黑影把快樂(lè)儲(chǔ)存箱搬走了。第二天早上，小熊來(lái)到快樂(lè)服務(wù)柜臺(tái)打開(kāi)柜子一看，“啊”森林里的小動(dòng)物都過(guò)來(lái)看到底發(fā)生了什么事，就連獅子警官都過(guò)來(lái)了。小熊把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了獅子警官，獅子警官來(lái)到柜臺(tái)查看，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)旁邊有大灰狼的腳印，大家一起到大灰狼的家看個(gè)究竟。

　　剛到大灰狼的家外，就感到非常快樂(lè)，打開(kāi)大門(mén)快樂(lè)的氣息了，大灰狼正在桌子上跳舞呢！小熊拿出快樂(lè)吸取器把快樂(lè)的吸了進(jìn)去，并對(duì)大灰狼說(shuō)：“你為什么要偷大家的快樂(lè)？”而大灰狼已經(jīng)被手銬拷了起來(lái)。很快大灰狼就被判了盜竊罪。大灰狼被送走時(shí)，小熊遞給他一小瓶快樂(lè)，大灰狼感動(dòng)的說(shuō)：“我對(duì)你這樣你還對(duì)我這么好，真是謝謝你！”小熊說(shuō)：“不用謝，大家都是朋友嘛！”

　　大灰狼走后，快樂(lè)銀行里又?jǐn)D滿(mǎn)了人。

一年級(jí)作文篇8

　　上個(gè)星期六的上午爸爸去陳莊給我買(mǎi)了一只小狗。他長(zhǎng)得胖胖的，一身潔白的毛，還長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘著。當(dāng)他看到人的時(shí)候，短短的尾巴搖搖擺擺的，好像對(duì)你的`歡迎。吃東西的時(shí)候嘴巴一噘一噘的，讓人感覺(jué)他吃的津津有味，可愛(ài)極了。他喜歡在地上滾來(lái)滾去，可睡覺(jué)的時(shí)候，趴在地上打著呼嚕。我給他起了個(gè)名字叫毛毛，我們每天都形影不離。過(guò)了一段時(shí)間，他突然生病了，什么東西都不吃，眼睛也沒(méi)有神了，天天無(wú)精打采的，我覺(jué)得他很可憐。沒(méi)過(guò)幾天，他就生病死了，我傷心的哭了。