二年級作文

二年級作文7篇(熱)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　世上無難事，只要肯攀登，這是我在上學(xué)以后明白的一個(gè)道理。

　　記得那是一年級的時(shí)候，我就遇到了一件非常困難的事——跳繩。也許是我天生笨拙吧，我只能跳幾下，就被拌住了，始終都是個(gè)位數(shù)。你看，不是手腳跟不上，就是繩子甩不起來。聽著女同學(xué)跳繩發(fā)出的連續(xù)不斷的”哧哧”聲，我的內(nèi)心就像熱窩上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　晚飯后，我在院子里又練了起來，可還是老樣子。媽媽看到了走過來，安慰我說：“沫沫，別著急，慢慢來。做什么事都不會(huì)隨隨便便成功。來，媽媽教你。”媽媽雙手捏住繩子的兩端，站立在我的.面前，告訴我，人站直，手腳動(dòng)作要一致……時(shí)間在一分一分的過去，我按照媽媽的方法，果然有了提高。第一次，連續(xù)過了十下。我太高興了。媽媽告誡我：“別驕傲，繼續(xù)加油！”

　　就這樣，每天放學(xué)完成作業(yè)后，我就拿起繩子，刻苦訓(xùn)練。媽媽做我的裁判，給我計(jì)時(shí)。一分鐘，17下，32下，65下……有一次，我終于跳過了一百下的大關(guān)。我相信只要堅(jiān)持，肯定會(huì)追上其他同學(xué)的步伐。

　　經(jīng)過兩個(gè)多月的堅(jiān)持，我一分鐘基本上能跳到140下左右，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們開始也投來贊許的目光。在今年的學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的跳繩成績達(dá)到了168下，超越了許多同學(xué)，真令人太激動(dòng)了。

　　跳繩看看簡單，其實(shí)不然。我知道：無論做什么事，碰到困難時(shí)，不要輕言放棄，只要堅(jiān)持，努力付出，最終一定會(huì)取得成功！

二年級作文 篇2

　　中華文明古國是一個(gè)具有悠久歷史的國家，在被封建制度統(tǒng)治千年后中華人擁有的美德沒有丟失。

　　中國人建設(shè)和諧社會(huì)，全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來。構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)。人是社會(huì)關(guān)系的總和，也是社會(huì)建設(shè)的主體。和諧美好的.社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的努力，需要全體人民的共同參與。每一個(gè)社會(huì)成員都各司其職，承擔(dān)起自己的職業(yè)角色和社會(huì)角色，盡職盡責(zé)，做好本職工作；每一個(gè)人都各守其則，具有法律意識(shí)和誠信意識(shí)，自覺遵循社會(huì)規(guī)則、規(guī)章制度和公共秩序。人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，這樣，我們的社會(huì)才能更快更好地實(shí)現(xiàn)和諧。

　　像范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳揚(yáng)中華美德首先要學(xué)會(huì)愛國要有愛國的心靈才能傳揚(yáng)中華美德。《漢書·董仲舒?zhèn)鳌穼懙馈胺蛉收x禮智信，五常之道，王者所當(dāng)修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也。”這是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個(gè)“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個(gè)國家要提倡和遵循的道德綱領(lǐng)。傳揚(yáng)中華美德是沒一個(gè)炎龍子孫的義務(wù)也是責(zé)任，傳揚(yáng)中華美德，共創(chuàng)和諧中華。

二年級作文 篇3

　　因?yàn)槲业拇中模�使我每次的考試成績都沒得過100分，這次期末考試我非常認(rèn)真，我的數(shù)學(xué)成績終于考了滿分，我好高興，因?yàn)槲医K于可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。我的愿望是放暑假了，我要選一個(gè)好天氣，去公園好好的玩一天。

　　我吃過早飯就和爸爸媽媽上路了，坐在車上，我的眼睛一直看著外面，希望快點(diǎn)到達(dá)，公園的'大門終于在我眼前了，我們走進(jìn)去，我的腳步就加速了，我最喜歡的還是想進(jìn)動(dòng)物觀看，我就一路領(lǐng)先來到動(dòng)物園門口，門上面寫著：兒童票五元，成年人八元。媽媽發(fā)話了：兒子，這次媽媽要考考你，我們?nèi)齻�(gè)人該付多少錢門票，如果算錯(cuò)了，動(dòng)物園就取消了。媽媽看著爸爸故意的擠了一下眼睛，爸爸也像媽媽一樣擠著眼睛，我裝作沒看見，反正我一定要算對，就仔細(xì)的算了起來，二乘八是十六，再加上我的五元，十六加五應(yīng)該是二十一元，我踮起腳尖爬到售票窗口，學(xué)著大人的樣子對售票員阿姨說：“阿姨，給我們優(yōu)惠點(diǎn)，二十元好嗎？就給我們便宜一元。”只聽那阿姨大聲說：“呦！這孩子真是個(gè)小人精，這么小就懂得講價(jià)了，可阿姨做不了主。”

　　我再看爸爸媽媽，他們對我的答案一定很滿意，痛快的給阿姨付了二十一元。

　　我?guī)е�愉快的心情走進(jìn)了我最愛的動(dòng)物園，觀看了兇猛的老虎，威武的獅子，漂亮的孔雀，長脖子的鴕鳥。

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二年級作文 篇4

　　今天是我和哥哥的生日，我很高興，爸爸媽媽帶著我和哥哥，還有姨爹家的小瑾瑾，一起去南沙的海難玩，我們來到海灘，發(fā)現(xiàn)海灘和水都很臟，媽媽說："因?yàn)檫M(jìn)來這個(gè)海灘是免費(fèi)的，所以沒有人管理。我當(dāng)時(shí)就想：就算沒人管，大家也應(yīng)該自覺愛護(hù)環(huán)境呀！唉，這么好的海灘被破壞了，真可惜！

　　唉，不管了，既然來了就開開心心的玩吧！我們在那里堆沙子和沖浪，還玩了水上滾筒，我們在滾筒里面爬來爬去，坐在里面的小瑾瑾被顛的`滾過來又滾過去，好玩極了。后來媽媽還和我們一起動(dòng)手挖了個(gè)沙坑，哥哥想把沙坑裝滿水來玩，于是，哥哥在沙灘上撿了一個(gè)袋子，在海里裝滿水再倒在沙坑里，可是沙坑就像一個(gè)吸水怪一樣，一下就把水吸干了，哥哥跑了十幾個(gè)來回，可水還是馬上被吸干了，哥哥氣死了，之后，哥哥又在沙灘上撿了一張紙，他把紙放在坑底，想用這種方法阻止水被吸干，可是沒有用。最后，哥哥累的跑不動(dòng)了，我們大家也餓了，于是，我們才依依不舍的離開了海灘！

二年級作文 篇5

　　一天陽光燦爛，我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標(biāo)記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的`標(biāo)記吧!”然后，我看到了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標(biāo)記呀!”

　　我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!

　　后來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看到奇跡的。

二年級作文 篇6

　　在公路上汽車總是速度超群，把其他車都甩在了身后，而自行車，卻慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭著，好像很悠閑。

　　有一天，汽車得意洋洋地對自行車說：“喂，自行車，你怎么開得那么慢呀？就像一只‘烏龜’你怎么還有臉出來呀！”自行車謙虛地說：“尊敬的汽車先生，我們的速度的確不能跟您比，但是我們自行車很環(huán)保，還幫助人們鍛煉身體呢！”汽車聽了，覺得他說的還挺有道理，可是很不服氣，氣呼呼地走開了。從此，每次汽車遇到了自行車都會(huì)嘲笑他一番，汽車自言自語：“這些自行車怎么可以跟我相提并論呢？我才是道路的.主角！”

　　一次，汽車送小人去上學(xué)，經(jīng)過超市停車場時(shí)，道路兩旁停滿了車，他怎么也開不過去，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小主人更是著急，因?yàn)檫t到是要被罰站的。這時(shí)自行車剛好經(jīng)過，他二話不說，就讓小主人坐到后坐上，飛快地向?qū)W校騎去，到了學(xué)校小主人夸獎(jiǎng)自行車說：“今天可多虧了自行車，不然我就要被罰了。”

　　當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí)，他羞愧萬分，他對自行車說：“上次是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該貶低你們抬高自己。”自行車說：“沒關(guān)系，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不過，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短。”

　　從此，自行車和汽車就和睦相處。

二年級作文 篇7

　　一天，老師正在上課。

　　小紅坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，不會(huì)的.還問上了幾句。她一邊聽，一邊記筆記。

　　小明想這道題目太簡單了，也許我不用聽了。他就走了神，想起了昨天媽媽給他買的玩具飛機(jī)。他好像坐上了飛機(jī)，在天空中飛翔，飛機(jī)穿過了一朵朵白云，又跟小鳥一起飛翔，他看見了北京天安門前國旗正在升起……老師拍了拍小明桌子，說：“認(rèn)真聽講。”小明說：“知道了。”不一會(huì)兒，小明又走了神，玩了起來。

　　過了一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷，小紅在試卷上“沙沙”地寫著，不一會(huì)兒就好了。但小明還在抓耳撓腮，東張西望，一道題都不會(huì)做，急得汗都流出來了。為了不考零分，他在紙上亂寫，老師對小明說：“這就是你上課不聽講的后果。”

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