實用的八年級作文經典5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
隨著歲月年輪的旋轉，我由小學到中學，由少年到青年，已日漸長大，而家鄉的變化也越來越大。
窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動。欣然走出戶外，再一次體會在雨中獨行的快樂。
小時，家鄉的路到處是坑，一不小心就會陷入其中。那時我們我最頭疼下雨，因為下雨不僅要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時還要特別小心，不然就會把衣服弄的很臟。
而現在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著自己最喜愛的運動鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈。
可是雨過后，天空會更晴朗；那樹，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然，我眼前一亮：多么耀眼的一片綠啊！我快活極了，不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進了母親溫暖的懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉的飛躍發展，離不開人們的共同努力，更離不開黨的關懷。如今，我們衣食無憂，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫，而且國家還會報銷一部分。我們的家鄉也將成為引人注目的一個亮點。
我們的電視機經歷了一個由無聲到有聲，由黑白到彩電的'發展過程。現在電腦也基本在農村普及……總而言之，言而總之。社會的不斷進步也帶動了農村的發展。撕掉過去的日歷，于是過去變成回憶，翻開新的一頁，將來還很美好。看著這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”
八年級作文 篇2
“從前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜歡捉小動物來填肚子。山上的小動物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛著甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。
小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過，溫暖且快樂，從來沒有為什么擔過心，這雙手就像一個遮風避雨的港灣，為她擋住了一切困難，使她有了一個幸福快樂的童年。點點滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。
夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執著的打造著自己的沙堡，沒有訓斥沒有責備，那雙手默默的拿著扇子，一下一下又一下的搖著扇子，送去絲絲涼爽。終于，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的小兔子。婦人望著小女孩，也露出了燦爛的笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親昵得撲在婦人的懷里。早上，婦人早早的起來給小女孩梳妝打扮，為她扎好辮子時已是滿頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準備好晚飯的她將小女孩接回家，拖著疲憊的身軀，像文章開頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿頭黑發。
秋天，天氣涼爽宜人。小女孩背著書包從學校回來，衣衫已經濕透，沒有埋怨，沒有叫苦，那雙手默默的拿著毛巾，為小女孩擦著汗，婦人注視著小女孩寫作業，戴著眼鏡，認真的為小女孩檢查著。那年，小女孩上小學，婦人的頭上已有了少許白發。
冬天，天氣寒風凜冽。小女孩已長成了女生，她搓著手從戶外蹦進了屋里，那雙手將女生的手包在手心里暖著，婦人注視著女生為繁難的公式發愁，為她端上一盤佳肴。那年，女生六年級，婦人已有了愈多的白發。
春天，天氣陽光明媚，女生又來到了婦人家，很正常，和往常沒有什么不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之后又像小時候一樣天天來到婦人家。一個陽光充足的午后，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽光，刺眼卻溫暖。
婦人的病情一天比一天惡化，終于，在那天后不久離開了人世。女生知道這個消息時正在醫院打點滴，知道這個消息后，她毅然決然的`拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒有見到婦人的最后一面。女生趴在床榻上無力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最后一眼。可惜，一切都來不及了。哭累了，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發呆，她不相信，不相信已經發生的一切。大人來詢問她的病情，她只搖搖頭，什么也沒說。其實，那天她高燒——39°。
也許你猜到了，沒錯，女生就是我，逝去的就是我最愛的姥姥。千言萬語都已包含在這篇我含淚寫完的文章里，只有一件事是我現在才明白的：那天，那一米陽光，之所以刺眼中含著溫暖，是因為那不是陽光，是姥姥對我的愛，不隨死亡而終止的愛！
八年級作文 篇3
等待，總是在漫長的時間過去的。我們可以不等待，我們可以從現在開始。
狂風，總會有它停止的時候。大浪，總會有平息的時候。天空，總會有它蔚藍的時候。夏天的火熱被秋天的微涼所代替了。新的學期，又是一個新的開始。我走向了新的課室，發現每個人的臉孔都是非常的陌生的。使我形成了一種無形的恐懼感，發現大家都在嘻嘻哈哈的說笑。而我卻孤獨的一人坐在位置上睡覺。也許是以前習慣了別人來認識我，我很少去交朋友，所以一直都在等待，就仿佛在漫長的歲月等待，度日如年。以至一個星期我除連同桌以外的人都不認識。心總是想：明天吧！明天就去交朋友吧！但是，卻明日復明日，一直沒有說出來。
直到有一天，同桌去繪畫了，我獨自一人走到校道上。突然一陣大風吹過，把唯一一片黃葉給吹了下來。我看到這塊枯黃的樹葉，久久不能移開視線，仿佛有種久違的孤獨感。突然從背后傳來一個陌生的聲音：“你喜歡這樹葉嗎？”我由于沒有反應過來嚇了一跳，立刻跳轉到身后，是一個不認識的人。他又把問題重復了一遍，我就脫口而出：“喜歡。”他略帶悲傷地說：“你不覺得它很孤獨嗎？”我默默地點頭回應。他又繼續說：“你不想讓他和其他樹葉放在一起嗎？”我搖頭表示。“那你應該去讓它載上它的旅途，讓風指引吧！”他拿起那片樹葉，一松手，轉眼間樹葉就被吹去遙遠的地方了！他跟我說了聲：“再見。”我也伸手表示。我仿佛明白了什么，不能靠別人來認識自己，要自己去認識別人，我就下定決心，從現在開始！
下定決心后，在班上，我就活躍起來了！在跟不同的.人的談話當中，我發現了很多有趣的事情。并且與班里面的大部分同學都做了好朋友。這一切，都要感謝他吧！我發現，很多事情都是我們可以做好的，但因為我們總是在想著其他時機都不遲，而錯失了很多機會，我們必須以自身的實際情況出發，就從現在開始去做我們想做的事吧！我，曾經孤獨過，但因為有了這段經歷，我才會更加的珍惜友誼。所以，我一直下定決心，就去實行。我從“他”身上學會了很多東西。正因為“他”才成就了今天的我，我交了一群朋友，一群喜歡看書的朋友。
我，仰望著蒼穹，對著蒼穹說：“就從現在開始。”不需等待，開始吧！
八年級作文 篇4
我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一群癡者，癡似這般風景。
其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。
呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的癡，傻傻的看，傻傻的笑。
其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死于風景之外，葬于風景之中。
風景中的故事，故事中的風景。故事是凄婉的，風景也就跟著悲涼；風景變淡，故事也就無味。最后，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因為風景為故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹著風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因為風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的.風景。
世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。后隨風而去。
風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！
八年級作文 篇5
也許，只有經過才會永記，只有懷念才會感動。
——題記
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”
只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的'名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水。
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。
“你們為什么對我那好？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦。
只有經過才能永記，只有永記，才會感動。
點評：通過兒時的小事來寫朋友之間的情誼，出發點是很好的，但是習作的中心不明確，與題目有些偏離。
朋友之間的友情是可以天長地久的，雖然會經歷短暫的分離或者是小的誤會，但是，只要真誠相待，坦誠以對，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，圍繞自己與小伙伴分離-誤會-重聚，而被一份友情所感動，重新來描繪這份美好的友情。
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