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六年級年的作文

時間:2023-08-20 16:55:07 六年級 我要投稿

六年級年的作文必備【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文必備【4篇】

六年級年的作文 篇1

  在我們的生活中,有許多的事會讓我們從中獲得人生的啟迪,這啟迪將會讓我們受益一生。

  一根小小的蠟燭,無私地點燃了自己,照亮了別人,溫暖了我們的心,這是一件多么偉大的奉獻(xiàn)啊!人也是如此,奉獻(xiàn)出了自己,溫暖了別人。

  小時候,班上有“獻(xiàn)愛心”這個活動。那次,老師在班上宣布了要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)自己的錢和物品。當(dāng)時我一下子就愣住了:什么?!自己的衣服都是漂漂亮亮的,怎么能夠給別人呢?不行,絕對不行!老師接著說:“這次捐錢不能夠少于5元錢;捐物不能夠少于一件!”我一聽這話,心情就一下子就跌到了谷底。

  回到家中,我急忙地跑到我的衣柜面前,好不容易挑了一件有點兒舊的衣服,又走到我的“豬豬罐”前,取出了5元錢。這是媽媽進(jìn)來了,看到我在左跑跑右跑跑的樣子,就問我在做什么,我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完話語重心長得對我說:“燕燕,你想想,災(zāi)區(qū)的'小朋友,他們沒有吃沒有穿的,多么可憐啊!如果你把東西捐給他們,那他們會有多么的幸福啊!”聽了媽媽的話,我還是有些不情愿。于是,媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來,然后把燈給關(guān)上,點燃了蠟燭,這是,房間一下子就明亮了起來,媽媽指著蠟燭說:“燕燕,你看蠟燭把它自己給點燃了,為我們帶來了光明,自己卻一點點地犧牲,這中奉獻(xiàn)是無私的,是不需要回報的……”聽了媽媽的話,我有認(rèn)真地看了看蠟燭,是啊,蠟燭它一點點的燃燒自己,可卻為我們帶來了光明。我似乎懂了些什么,便走到了衣柜和“豬豬罐”前……

  過了幾天,學(xué)校門口貼了張同學(xué)們的“獻(xiàn)愛心”的光榮榜,我排在最前面,因為奉獻(xiàn)無價……

六年級年的作文 篇2

  小的時候,一到了端午節(jié),我就會讓奶奶做十幾個小粽子。可是,去年的端午節(jié)奶奶卻對我說:“小旭呀,你也不小了,該學(xué)會自己包小粽子了。”我高興地點了點頭,因為在我的眼里,包粽子是一件非常有趣的事。

  開始包粽子了,奶奶幫我準(zhǔn)備好了粽子餡和粽葉,她就開始一步一步地教我包粽子。奶奶說:“包粽子首先要把粽葉卷成你想要的粽子的大小”。奶奶一邊說一邊給我做示范動作,“接著在卷好的粽葉里放上糯米,還要把糯米壓緊,這樣包出的'粽子才好吃,然后在中間放上一個小棗,最后把粽葉包起來用繩子扎好。”這樣,一個可愛的小粽子就包好了。我迫不及待地拿了粽葉,把粽葉先卷成了非常小的一個“窩”,然后就照著奶奶教我的步驟包起了粽子。可是在奶奶手里聽話的粽葉,到了我這里卻不聽使喚了,還沒等我拿繩子扎,餡就全散了,第二個,第三個。 一連包了好幾個,都是如些,我有點泄氣了。原來粽子好吃,卻這么難包呀!奶奶看出了我的變化,語重心長地對我說:“做什么事都會遇到困難,可不能在困難面前低頭。”聽了奶奶的話,我不好意思放棄,只好接著包。不知道是第幾個了,我包的第一個粽子終于“問世”了,它雖然沒有奶奶包的好看,但我還是很高興,我總算學(xué)會了包粽子。一個下午過去了,我包了好多的小粽子,后來包的比前面包的就好看多了,奶奶看了,一個勁地夸我心靈手巧。奶奶還把小粽子串在一起,據(jù)說這樣象征著好運連連。

  我不僅學(xué)會了包粽子,而且還懂得了要不怕困難的道理。

六年級年的作文 篇3

  書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……

  小時候,我覺得讀書沒有什么“味道”,但隨著我逐漸地成長,接觸書籍越來越多了,發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說,即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家,味如醯醢”。我無法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍,其中那一本書里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。

  我第一次接觸書是在3歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴(yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  起初,我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年,‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識世界。我討厭書的存在,討厭書的廣泛,是書‘剝奪’了我快樂的.童年,也是書,使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間,比父母陪伴我的時日還長,因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此,我不再討厭書了,而是愛上它了——我終生的益友,書。

  記得四年級時,已經(jīng)要求寫日記了。某天下午,繆老師要求寫日記。回到家,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒別的作業(yè)可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》,好奇心驅(qū)使我翻開它,優(yōu)美的文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。

  我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問:“作業(yè)做得怎么樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:“什么東西掉了?”我撒了個謊:“是鉛筆盒”沒想到她還不死心,繼續(xù)問:“那么該有東西從里面掉出來,我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最后定一下神說:“當(dāng)然沒有啦,那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價。

  我在書的陪伴下一天天長大,我從書中學(xué)到了很多知識,書也教給我做人的道理,書是我永遠(yuǎn)的朋友。

六年級年的作文 篇4

  腦海中不知曾有多少次回想起那些能讓無數(shù)人為愛流下眼淚的場面,而又因為眼淚而懂得愛的場面,是的,我就曾經(jīng)碰到過……

  記得那是一個春光明媚的早晨,我和媽媽一起去菜市場買菜。沒等我走進(jìn)市場門口,就聽到了一陣響亮的歌聲傳進(jìn)我的.耳朵里。我一邊聽著那輕快的歌聲,一邊在這似如茫茫云海的人群里尋找著那位歌手。

  忽然,我看到有一大群人圍在那里。正巧,歌聲也是從那里傳過來的。我很好奇,便走過去看看,順便也想拜訪這位歌手。在我眼前的是一位陽光帥氣、二十出頭的大哥哥。他右手拿著一個話筒,左手試圖想將臉上的淚花擦干,可是眼淚還是止不住地往外流。

  后來,我才聽到旁邊的叔叔說:“今天是他母親的忌日,他歲的時候,父母已經(jīng)雙亡了,他一直寄養(yǎng)在姨媽家。極有音樂天賦的他一直有個夢想,那就是想成為一名大歌手,可是他家很貧困啊!”

  這時,在我心里有一股崇敬之情由然而生。

  當(dāng)我們都沉浸在大哥哥的歌聲中時,一個小妹妹向著那“捐款箱”走去,把那嶄新的一角錢投了進(jìn)去。然后,對正在唱歌的哥哥說:“大哥哥,你要加油喲!”說完后,便向一旁的媽媽走去。

  不知怎么了,大家都不說話,連剛才還響起的歌聲也戛然而止了。

  這一刻,突然好安靜。就在這時,一位叔叔也向“捐款箱”走去,把錢投了進(jìn)去。又對著大哥哥語重心長地說:“小伙子,陽光總在風(fēng)雨后,我相信你能行的!”隨之,離開了人群。

  一個、兩個、三個……幾十個叔叔、阿姨、哥哥、姐姐自覺地排成一條長隊。手里紛紛拿著錢,對大哥哥說了許多話,話語中的每一句都讓人感覺好溫暖。空氣中彌漫著愛的氣息。

  我也拿了塊錢,投進(jìn)了“捐款箱”里。我看到大哥哥的眼淚不住地往外流,所有人仿佛都哭了,我也不例外……。

  這是一個愛的早晨,面對無數(shù)的陌生人,但又似乎是一家人。因為有愛,這個早晨格外的美麗,因為有愛,今天的陽光似乎格外明媚。

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