五年級的作文300字

五年級的作文300字[錦集6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　教我拉丁舞的王老師，眼睛大大的，嘴巴小小的，漂亮級了！她有那亭亭玉立的身材。一跳起舞來，柔韌性特別強，舞姿非常優美。上起課來，她對學生很嚴厲。

　　有一次，拉丁課上，王老師先讓我們練習壓腿，我們就按照王老師所說的那樣，把雙腿繃直放到前面，然后再把身體和手輕輕往前壓下去。這個動作要保持15分鐘。王老師一邊走動一邊給我們糾正。有的同學顯得十分吃力，大概快15分鐘的時候，突然傳來了哭聲，一看，是我的`同學“干佳怡”，她的腰沒有壓下去。

　　王老師正在很嚴格的幫她糾正，用力壓了一下她的腰，她好像有點兒堅持不了，就哭了起來，王老師看了非常生氣大聲地說：“要堅持！”這時候，王老師讓我們停了下來。我揉了揉自己的腰，真的很酸，但還是堅持著完成了這個熱身動作。

　　再看看干佳怡，她還在一旁壓著腿練習著，而且王老師在她旁邊說：“做任何事情都要堅持，要有吃苦的精神，不能掉一滴眼淚，……”干佳怡好像明白了這個道理，她立馬止住了眼淚，堅持做好了這個壓腿練習。

　　通過這次事情我想了很多，它讓我更深的了解了王老師，特別是當每次我們舞蹈得到榮譽的時候，我們更加明白王老師對我們的良苦用心。

五年級的作文300字 篇2

　　大家好！我叫巖如鈺，你們可以叫我小巖或巖導，這一次的江西廬山之旅就由我來擔任導游，讓我為大家服務。我和你們的相遇可以用“緣”字來形容，第一，我們的相見是一種緣分，第二，如果我哪里錯了，希望你們大家能原諒我。

　　各位游客，廬山是江西九江的'名勝古跡，它風景優美，歷史悠久，是令人神往的游覽勝地。去廬山當然要去廬山的三疊泉瀑布。

　　我們現在要去的三疊泉瀑布，要爬三小時才能到達目的地，你們要小心一些，那兒臺階很多，也十分陡。

　　我們已到入口了，一股冷氣向我們襲來，讓我們感到不一樣的是：空氣稀薄，突然之間就會變得沉悶，有點喘不過氣來，耳朵響著忽大忽小，忽輕忽重的噪音回聲。看，不遠處就是瀑布了，一層層薄霧就好像仙女灑下的紗一樣，是不是給人一種清純的感覺？

　　大家快看那瀑布，此刻，你會想到什么詩句呢？“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是呀，多么壯觀的景象啊！那瀑布的聲音，好像鼓，似雷，震耳欲聾；那瀑布的樣子，如煙，如霧，讓我們仿佛置身于仙境之中。

　　游客們，這個廬山三疊泉之旅就到這兒結束，十分感謝大家對我工作的配合，再見！

五年級的作文300字 篇3

　　我家樓上鄰居家的孩子叫彭飛，他大大的臉龐上鑲著一對圓溜溜的'小眼睛，活像CBA中廣東隊里的隊員朱芳雨，不認識的還以為是朱芳雨的弟弟，認識他的也說他和朱芳雨太像了，所以他暗拜朱芳雨為大哥。

　　彭飛酷愛籃球，可稱得上是球不離手，每當我們出去玩時，總能看到他手里拍著一個籃球。他特支持廣東隊，也難怪，他“大哥”是廣東隊的，而我喜歡CBA里的八一隊。每當廣東隊與八一隊比賽時，他總是高高地舉起手，握著拳頭喊：“加油！大哥，打敗八一隊！”我故意唱反調說：“那還未必呢！你看八一隊打得多猛。”盡管CBA總決賽中八一隊獲勝，但他卻很不以為然地說：“實際上廣東隊是應該獲勝的，就是因為教練不換我大哥上場，要不還怕什么八一隊？”從此以后，他見人就必吹捧他大哥。

　　你看，彭飛又在那兒吹捧他“大哥”了。

五年級的作文300字 篇4

　　三年級的一天，老師叫我們準備一只生雞蛋第二天帶到學校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。

　　回到家做好作業，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!

　　第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾，可以適當的保護雞蛋。

　　到學校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當我把它拿出來檢查的'時候，看見它安然無恙，才松了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學的路上，我既高興又擔心。高興的是學校的任務圓滿完成;擔心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我連忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!

　　耶!護蛋活動圓滿成功!

五年級的作文300字 篇5

　　樂于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實在寫不出來。吳老師看見了就單獨給我講解，還指導我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開頭該怎么寫，結尾怎么寫，直到我懂為止。通過吳老師的細心指導，我很快把這次的作文寫玩。

　　還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后，就給李婉婷講解寫作文的'主要內容，然后再看幾篇內式的作文。李婉婷在吳老師的指導下，終于把這篇作文寫出來了。吳老師很關心我，很少批評我們，而是經常鼓勵我們。因此我都很喜歡吳老師，現在，她還經常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開頭和結尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。

五年級的作文300字 篇6

　　每次提到無私的愛，純潔的心，我就不由自主地記起我的外婆。

　　外婆今年六十多歲，黑白相間的頭發，像月牙一樣彎彎的眉毛，道道皺紋不知不覺地爬上了她的臉頰。不幸的是她的眼睛患了白內障，看不清楚。

　　一次，外婆正在教我做手工蝴蝶，眼看就要做成了。這時，弟弟從外面回來了。只見他迅速朝我這兒跑來，想要我手中的蝴蝶。剎那間，外婆就像一把保護傘橫在我的前面。弟弟一看情況不妙，趕緊剎車，可是哪里剎得住呢？“砰”的一聲，外婆被弟弟撞倒了，弟弟趴在了外婆身上，毫發無傷。可是蝴蝶被壓壞了，我生氣地哭了。外婆卻顧不上疼痛，又開始幫我做。啊！外婆的愛是伶俐的手。

　　還有一次，外婆的'眼病又犯了。可是家里的幾只山羊“咩咩咩”叫個不停，仿佛在說：“我們餓了，快給弄點東西吃吧。”這時，外婆從棚架上拿了一捆“青草”，扔給山羊。這恰巧被媽媽看見了，大聲喊道：“媽呀，不要喂羊，那是鄰居給的菠菜。”可是晚了，外婆已經把她自以為是的“青草”扔進了羊圈。啊，外婆的愛是模糊的眼。

　　這就是我的外婆，可親可敬可笑。