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（精選）三年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我已經(jīng)十歲了，在我十年的風(fēng)雨中，我留下了許多深深淺淺的“腳印”，有快樂(lè)的'也有悲傷的。
我有點(diǎn)內(nèi)向，不敢在群眾面前說(shuō)話。我加入了“解密英語(yǔ)”培訓(xùn)中心。還參加了它舉辦的一個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)天晚上，我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老師會(huì)和。人都到齊了，分好隊(duì)便站在嘉亨茂前坪。首先是老師領(lǐng)讀“翻越地獄”演講稿的前三段。但那時(shí)有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我們，我把聲音壓得很低。我看了看別人，他們?cè)诜怕晠群埃皇芫惺铱戳撕苄呃ⅲ胍俺鰜?lái)，但又害怕，聲音一直提不上來(lái)。后來(lái)我終于忍不住了，不顧一切的大聲讀了出來(lái)……
第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，下一個(gè)活動(dòng)是在商場(chǎng)里一邊找英語(yǔ)單詞一邊和5個(gè)人打招呼。這我可急了，找單詞倒不難，但要我和陌生人打招呼，這可是命中我要害。
游戲開(kāi)始了，我以最快的速度到處跑，還不是，不到5分鐘我就抄了20多個(gè)。這個(gè)任務(wù)完成后，別的同學(xué)都要快完成第二個(gè)任務(wù)了。我卻一個(gè)都沒(méi)動(dòng)，因?yàn)槲腋揪筒桓胰ァ５矣植幌胪衔覀冴?duì)的后腿。在一個(gè)人旁邊猶豫不決，一時(shí)根本無(wú)法決定。同伴們知道了，都來(lái)鼓勵(lì)我。終于，我吞吞吐吐：“Nicetomeetyou。”勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。后來(lái)，因?yàn)橛辛说谝淮危艺J(rèn)為這沒(méi)什么了不起的，所以后來(lái)順利完成任務(wù)。
不久后活動(dòng)結(jié)束了，老師進(jìn)行了評(píng)比，結(jié)果A隊(duì)贏了。但我不后悔，因?yàn)槲矣辛似渌氖斋@。
三年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是個(gè)老師。學(xué)生見(jiàn)他都很尊敬，都很崇拜他。因?yàn)樗R(shí)淵博，而且很幽默。
他的眼睛小小的'，鼻梁高高的，特別是他的嘴巴，總是大大的，可有趣了！他說(shuō)話的時(shí)候眼睛還總是“跳”出來(lái)，可把我們?nèi)倚Φ袅搜馈?/p>
爸爸是個(gè)球迷。有一次半夜，爸爸拎著拖鞋，關(guān)上門，坐在客廳的沙發(fā)上，一個(gè)人自由地看起足球賽來(lái)。這種事情還發(fā)生過(guò)好幾次呢！而且，每到星期一，有天下足球，他總是搶我電視，我也因此打抱不平。
爸爸還很心靈手巧。他把電腦接上音響，放著音樂(lè)，有空的時(shí)候可以聽(tīng)一下，可好了！
爸爸還有個(gè)大毛病，就是記性不好。有一次，我到嘉善去練習(xí)舞蹈，回到西塘才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘記帶來(lái)了！我這時(shí)心急如焚，爸爸一拍腦子說(shuō)道“呀！我怎么把這給忘了！”說(shuō)著又開(kāi)回嘉善拿作業(yè)本去了！看，這記性不好可惹了大禍呀！
這就是我的爸爸。一個(gè)幽默風(fēng)趣，機(jī)智可愛(ài)的、愛(ài)我的好爸爸。
三年級(jí)作文 篇3
人人都喜歡優(yōu)美舒適的身活。可是有些人卻亂砍伐樹(shù)木，破壞森林。這不，沙塵暴天氣多次“光顧”北京。 那天，沙塵暴有襲擊了北京。媽媽去了一趟北京。媽媽回來(lái)后，有氣無(wú)力地說(shuō)：‘那里的房頂樹(shù)葉和剛剛鉆出來(lái)的.嫩芽都被一層細(xì)沙蓋住了過(guò)了一會(huì)兒細(xì)沙就彌漫在整個(gè)天空中突然一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)來(lái)卷起了地上的沙塵打在臉上還有點(diǎn)痛嘴里也鉆進(jìn)了沙子一咬牙齒就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲真難受這一定是他們亂砍伐樹(shù)木造成的后果。’媽媽滿臉怨恨地說(shuō)。馬上到7點(diǎn)了，我開(kāi)開(kāi)電視，和媽媽一起看了新聞聯(lián)播，里面有一個(gè)報(bào)道：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，北京沙塵暴發(fā)生次數(shù)急速上升，沙漠化以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展，這是多么驚人的數(shù)字呀！ 小朋友們，通過(guò)這里的數(shù)據(jù)，你們可要告訴你們的大人，千萬(wàn)千萬(wàn)可不要再亂砍伐樹(shù)木了喲！
三年級(jí)作文 篇4
我和媽媽還有表姐去觀猴子，這種猴子可不是動(dòng)物園里的猴子，而是張家界森林公園的野生獼猴，我們順著金鞭溪逆流而上，就來(lái)到了觀猴的最佳地點(diǎn)。
這里的猴子可真多呀！老老少少，大大小小有幾十只。
這里的猴子可真有趣呀！只見(jiàn)四五只猴子敏捷地爬上了一棵大樹(shù)，然后“撲通撲通”接二連三的跳進(jìn)了水里，它們?cè)诟墒裁茨兀颗叮鼈兙毩?xí)跳水呢！原來(lái)那棵大樹(shù)是它們的跳水臺(tái)，有意思的是兩只一大一小的猴子在一個(gè)樹(shù)枝上玩耍，大的想把小猴從樹(shù)上搖掉下去，可小猴子用四肢緊緊地抱住樹(shù)干，小猴子的身體隨著樹(shù)干的'搖晃一點(diǎn)一點(diǎn)往下垂，眼看著快要堅(jiān)持不住了，大猴子還在繼續(xù)搖動(dòng)樹(shù)干，撲通一聲，小猴子掉進(jìn)了水里，大猴子驕傲的坐在樹(shù)枝上，斜著眼睛看那只掉下去的小猴，那神情得意極了。最有趣的是兩只小猴在啃東西，一只小猴大口大口的啃著黃桃，一個(gè)游客拿著玉米在向他招手，小猴子也立即向游客招招手，意思好像是讓扔過(guò)去，另一只猴子正在津津有味的啃著食物，我仔細(xì)一看，啊？原來(lái)是一只爛拖鞋。
忽然一聲巨響，我和表姐嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)媽媽一腳踏空一屁股坐在了水里，褲子全濕了，我和表姐哈哈大笑，就在我們笑著的時(shí)候，兩只母猴從山里走了出來(lái)，各帶了一只小猴，第一只小猴趴在了媽媽背上，第二只小猴緊抓著媽媽的肚皮，它們大搖大擺的從我們面前走過(guò)。
媽媽說(shuō)：“如果沒(méi)有張家界這么好的生態(tài)環(huán)境的話我們今天就看不到這有趣的一幕了”。
三年級(jí)作文 篇5
短暫的“五一”假期結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包走進(jìn)了校園，但我們?nèi)?）班里卻發(fā)生了一件令人非常氣憤的事。
今天早讀課，語(yǔ)文老師要跟我們講解假期里要求大家寫的語(yǔ)文第二單元檢測(cè)卷，講著講著，老師突然發(fā)現(xiàn)陳心怡的桌上沒(méi)有試卷，就很生氣地說(shuō)：“陳心怡，你的試卷呢？”陳心怡著急地說(shuō)：“剛剛明明放桌上的，現(xiàn)在不見(jiàn)了。”老師火冒三丈，說(shuō)道：“沒(méi)做就是沒(méi)做，說(shuō)謊也不打草稿，沒(méi)有試卷就重寫!”陳心怡急的`眼淚都快掉下來(lái)了。
第一節(jié)課，剛好還是語(yǔ)文課，老師繼續(xù)講解試卷，忽然，陳心怡站起來(lái)，怯怯地說(shuō)：“老師，張墨偷了我的試卷。”老師立刻將目光轉(zhuǎn)向正拿著試卷的張墨。張墨反應(yīng)很快，連忙反駁道：“老師，她胡說(shuō)！”陳心怡也不甘示弱，又說(shuō)：“就是你偷的。”“不是，不是。”張墨爭(zhēng)得面紅耳赤。老師看了看試卷說(shuō)：“張墨，這上面的字是你寫的嗎？你還狡辯，回去將試卷認(rèn)真抄好，并把答案做好交給我！”張墨這才悻悻地低下了頭。
我想：張墨的行為真令人氣憤，好在他及時(shí)受到了應(yīng)有的懲罰和教育，陳心怡也及時(shí)找回了她的試卷，這件事結(jié)局還是好的。但我們應(yīng)從中得到啟發(fā)，不應(yīng)該像張墨那樣，犯了錯(cuò)還不承認(rèn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，貴在知錯(cuò)就改，才是好孩子。伙伴們，你說(shuō)呢？
三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。一天，風(fēng)和日麗，清空萬(wàn)里，父子倆騎著馬去郊游。馬兒飛馳，微風(fēng)拂面，路旁的草兒綠油油的，父子倆好愜意呀！
可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了沒(méi)多久，馬兒就不動(dòng)了。父親氣沖沖地指著馬兒大聲高喊：“你這該死的馬，快走！”可是馬兒無(wú)動(dòng)于衷，閉上眼睛，好像睡覺(jué)了一樣。父親沒(méi)法了，縱身一躍，跳下馬來(lái)。
父親跑到馬前面，雙手抓住韁繩，弓著身子，使出吃奶的勁兒拉馬。父親使勁兒地向前拉，可是馬兒還是紋絲不動(dòng)。累得他氣喘吁吁，但仍無(wú)濟(jì)于事。
父親歇了一會(huì)兒后，又跑到了馬后，把手放在馬屁股上，低頭用力地往前推，可是馬的屁股卻往后伸。父親怒目圓睜，氣得火冒三丈，仍無(wú)可奈何，弄得他筋疲力盡。
這時(shí)兒子跳下馬，往家跑。父親卻畢恭畢敬地苦苦哀求說(shuō)：“馬兒，你都是我親媽了！你快點(diǎn)走吧！”這時(shí)兒子大步飛奔回來(lái)，并推來(lái)了小車，對(duì)父親說(shuō)：“我想了個(gè)權(quán)宜之計(jì)：把馬放在小車上推回去。”父親同意了。
父子用了九牛二虎之力，把前腳放在一個(gè)車的`前面，后腳放在另一個(gè)車的后面，兒子在前拉，父親在后推，他們垂頭喪氣地回家了。真是“乘興而來(lái)，敗興而歸”呀！
三年級(jí)作文 篇7
老師對(duì)我們的愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是班級(jí)的班長(zhǎng)。可我又一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課明明會(huì)的問(wèn)題也不敢舉手回答。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！在老師的鼓勵(lì)和鍛煉下，現(xiàn)在的'我每節(jié)課都能積極的回答問(wèn)題了。
我們的老師是一位非常負(fù)責(zé)人的老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)花費(fèi)了很多的休息時(shí)間。由于長(zhǎng)時(shí)間的給我上課，老師的嗓子長(zhǎng)時(shí)間的沙啞了，醫(yī)生建議她多休息幾天，最好是做個(gè)小手術(shù)。可老師說(shuō)：“現(xiàn)在不行啊！那么多孩子等著我呢，堅(jiān)持到放假再說(shuō)吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)能？
我們老師已經(jīng)教我們四年時(shí)間了，在我們眼里老師有時(shí)像我們嚴(yán)厲的父親，有時(shí)又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠(yuǎn)年輕，漂亮。
三年級(jí)作文 篇8
也不知是老天有了什么怪主意，我們家的旅行計(jì)劃改了又改，最后，大家又把目光集中在了應(yīng)城的湯池溫泉。這個(gè)旅游景點(diǎn)被大家看中，主要是因?yàn)殡x家近，比較方便。我的期待也似乎加重了，這一次旅游計(jì)劃會(huì)不會(huì)泡湯呢？
我們的旅游計(jì)劃定在了一個(gè)晴朗的星期天，8點(diǎn)鐘，我們一家三口和爺爺奶奶駕車離開(kāi)了武漢，直奔應(yīng)城而去。10點(diǎn)半我們就到了風(fēng)景宜人的湯池。大家匆匆收拾好自己的衣物，換好游泳衣，裹著一條浴巾，隨著眾人跑出了更衣室。 室外的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，幾朵白云在天空上飄著。這是一個(gè)冬日中難得的好天氣：太陽(yáng)曬在身上暖融融的。溫池周圍有很多樹(shù)，枝葉繁茂，多已現(xiàn)出了綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾座用木頭搭的房子在路上，更多了幾分童話的感覺(jué)。 我急不可耐的跳進(jìn)了溫泉池，沐浴著應(yīng)城的陽(yáng)光，仿佛和這里的風(fēng)景融為一體。溫泉的`水很熱，好舒服啊。我嘗試著在溫泉里游游，可是水太淺了，腳還未抬起來(lái)就碰到地了。在水里大約泡了5分鐘后，我們“尖尖的”眼睛就看到了“日本浴池”，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我的好奇心很強(qiáng)，就和媽媽過(guò)去了。 在“日本浴池”里，零零星星的閃著幾個(gè)人影兒。我們泡了一會(huì)兒中間的溫泉，聽(tīng)媽媽說(shuō)，日本的人喜歡泡比較熱一點(diǎn)的溫泉，所以會(huì)感覺(jué)到比中國(guó)一般的溫泉熱多了。是的，在溫泉里，我動(dòng)都不敢動(dòng)，否則就變得燙極了。我不敢再泡下去了，起身和媽媽一起離去。
在所有的溫泉中，我印象最深刻的溫泉是“沖浪溫泉”。它是所有溫泉中最大的溫泉，大約有4、5百平方米。仿自然海灘浴場(chǎng)，周圍還有些模仿的小沙石，走上去十分扎腳。“溫浪”怎么還不來(lái)啊？馬上，“溫浪”不辜負(fù)眾人的期望，一個(gè)接一個(gè)地打了過(guò)來(lái)。和海南的浪花沒(méi)什么區(qū)別，當(dāng)然，“溫浪”，顧名思義，要熱得多。在水里，到處都是尖叫聲、嬉笑聲。海灘上，很多懂得享受的大人們都在沐浴著應(yīng)城溫暖的陽(yáng)光，好像怎么也曬不夠。我盡情的玩著，把一切煩惱都丟到了水里。不時(shí)還會(huì)被浪打倒，但是會(huì)馬上從水里探出小腦袋，傻乎乎地笑…… 時(shí)間過(guò)的好快，一會(huì)兒就饑腸轆轆了。我們就只好戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)令我印象深刻的地方…… BYE，溫泉，我們明年再見(jiàn)！
三年級(jí)作文 篇9
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，也是桔子成熟的季節(jié)。一個(gè)個(gè)又大又圓、黃澄澄的桔子掛滿枝頭，就像掛了一樹(shù)的黃燈籠。桔子寶寶們姿態(tài)不一，有的挨挨擠擠，像親密無(wú)間的兄弟；有的躲在樹(shù)葉底下，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的高高掛在枝頭，等著人們來(lái)摘呢！
我忍不住摘下幾個(gè)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桔子身上布滿了大大小小的“針眼”，摸起來(lái)很粗糙。桔子的一端有一個(gè)綠色的桔蒂，還帶著兩片綠葉子，像給桔子戴了一頂帽子，看起來(lái)真新鮮。
我湊近仔細(xì)聞了聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓我忍不住想吃一口，于是，我迅速地剝開(kāi)桔皮，那桔皮就像一朵盛開(kāi)的荷花。里面的桔瓣抱得緊緊的`，像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話，它們身上穿著一層雪白的“紗裙”，媽媽告訴我，這是桔子的經(jīng)絡(luò)，吃下去可是很有營(yíng)養(yǎng)的。
我迫不及待地掰開(kāi)一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，水嫩多汁，甜津津、酸溜溜的，好吃極了。
桔子不僅好看，好吃，還有很多作用呢！桔瓣含有豐富的維生素C，吃了可以美容養(yǎng)顏；桔皮可以入湯調(diào)味，還可以入藥，桔子真是全身都是寶呀！
桔子，是我最喜歡的水果。