五年級(jí)作文

五年級(jí)作文[大全5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　有些時(shí)候在那么漫長(zhǎng)的人生路上，我覺(jué)得何必追求那么多的利益呢？如果我們的人生只能一味的貪圖利益，斤斤計(jì)較，什么事情都按照別人的規(guī)劃來(lái)，沒(méi)有自己的想法，那樣的人生真的很累。

　　如果我們的人生只能一直按照別人的計(jì)劃來(lái)，只能聽(tīng)從別人的安排那該多累呢。如果我們只能去討好別人來(lái)生活的話，那么我寧愿不要這樣的生活，真的很累，寧愿不要滿是黃金堆砌的`生活，那只是表面的浮華罷了。為了得到自己想要的東西，就那么去討好別人，甚至要委曲求全，那樣的感覺(jué)真的很差勁。所有得到的利益，其實(shí)都是浮華，這樣的鬧市里面浮華一片片，真正的寧?kù)o卻不可多得。如果一定要活的那么累，才能得到這些所謂的好處，我寧愿不要。一個(gè)人的人生很短暫，我們必須用全力去愛(ài)護(hù)，去珍惜這人生。盡量讓自己的生活變得很美好，很美好。而這種美好，不一定就是浮華。我們擁有著非常平凡的人生，可是我們至少是快樂(lè)的，我們活的比誰(shuí)都快樂(lè)。平凡又快樂(lè)，這也是一件很幸福很幸福的事情啊。

　　平凡沒(méi)事，只要快樂(lè)就好。一生只為自己的快樂(lè)奔波著，那是最幸福的事情了，何必討好，何必虛榮，自己的快樂(lè)最重要。人生中只有快樂(lè)是最珍貴的東西，也是一直能陪伴自己的，浮華只是黃粱一夢(mèng)罷了。

五年級(jí)作文 篇2

　　我一直都在責(zé)怪我的父母，因?yàn)樗麄円恢北浦�我學(xué)。我學(xué)了，可是他們又不時(shí)在邊上說(shuō)：“你看看，學(xué)習(xí)成績(jī)多好，你呢？讓你學(xué)好像害你似的。”

　　我有時(shí)都不想和他們說(shuō)話。有一次爸爸要我一起去贛榆，可我不想去，他們硬拉著我上車。在車上我一言不發(fā)，只是看著窗外那一叢叢的樹木，爸爸大聲說(shuō)：“快看外面的桃花，開(kāi)得多美啊！我?guī)�你�?lái)是看風(fēng)景的。”但是我一點(diǎn)感激之心都沒(méi)有，根本沒(méi)有心思欣賞這如何艷麗的桃花。到達(dá)目的地后，我獨(dú)自留在車上，過(guò)了一會(huì)覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓了，摸摸口袋有10元錢，喜不自勝地跑到附近的超市買吃的。

　　當(dāng)我回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的臉腫脹的，眼睛紅紅的'：“你個(gè)熊孩子，你要是再不回來(lái)，我就走了，把你扔這兒！”

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛走爸媽就回到車子上看我，卻發(fā)現(xiàn)我不在，在附近到處找我，急得像熱鍋上的螞蟻。雖然爸爸說(shuō)的是氣話，但是我能感覺(jué)到他是為了掩蓋剛剛焦急的心情。

　　回家的路上，又看到了那一株株桃花，看著它們，它們似乎在對(duì)我微笑。此時(shí)的它們是多么的耀眼，多么的嬌艷啊！

五年級(jí)作文 篇3

　　陜西的八大怪，是眾所周知的傳統(tǒng)文化，更是我們陜西珍貴習(xí)俗。

　　房子半邊蓋，是陜西人民農(nóng)村蓋房子的一種方式，通常拿泥土和瓦磚蓋成，這個(gè)房子不像正常的房子，而是只有正常房子的二分之一，這種房子材料簡(jiǎn)單，還可以讓鄰居之間和睦，真是一種好的方式。

　　紅紅的辣子也是一道菜，我們陜西人的菜里總是少不了它，頓頓飯可少不了的調(diào)味劑，因?yàn)槔弊涌梢杂脕?lái)調(diào)菜，調(diào)面，夾饃……有了這個(gè)讓陜西的菜變得好吃，美味。

　　鍋盔像鍋蓋，說(shuō)到這個(gè)，大家第一個(gè)想到的可能是鍋或頭盔，我可以告訴你，這是一種饃，這種饃非常大，從遠(yuǎn)處看，猶如一口鍋一樣，據(jù)說(shuō)，吃一塊鍋盔，一天都可以不吃別的東西也不餓。

　　面條像褲帶，這也是陜西省得一種好吃的美食——褲帶面，這是種很寬很長(zhǎng)的面，再加上一些菜，調(diào)料，真可是一道美食。

　　帕帕頭上戴，是我們陜西婦女和老人頭上的手帕，不僅可以打扮自己，還可以遮掩陽(yáng)光，也可以算是一種工具吧！

　　秦腔不唱吼出來(lái)，我們的`秦腔和外面的那些不同，大花臉大胡子從來(lái)不行唱的，一吼就有了氣場(chǎng)，讓秦腔別有一番風(fēng)味。

　　凳子不坐蹲起來(lái)，我們陜西人一般家里都有小凳子，可我們從來(lái)不坐，無(wú)論是吃飯，聊天，都是蹲著的，但我還是覺(jué)著坐著舒服。

　　陜西八大怪各有特色，不僅有美食、工具、表演，還有各種各樣的習(xí)慣。總之，陜西是一個(gè)充滿生活趣味，充滿寶藏的好地方。

五年級(jí)作文 篇4

　　夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚， 原來(lái)，書包里的課本在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。

　　書包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。

　　你瞧，語(yǔ)文書瞪著大眼睛，神氣地說(shuō)：“我是主科，誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣，拍拍胸脯說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂(lè)書和品社書也激烈地反撲，說(shuō)：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè)，有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，人們讀了，不僅會(huì)陶冶情操，還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說(shuō)：“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書，要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí)，比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”

　　書本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的'樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”

　　書本們的爭(zhēng)論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書本們說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)都很重要，每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行啊!”

　　書本們聽(tīng)了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺(jué)到非常慚愧，都不在爭(zhēng)論，又和好了。

　　大家聽(tīng)了想了想，都覺(jué)得自己不對(duì)，便異口同聲地說(shuō)到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧。

五年級(jí)作文 篇5

　　秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。

　　它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。

　　秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無(wú)際的田野擦得金黃金黃，田野變成了金色的海洋。

　　秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計(jì)師。它知道山上的樹兒們?cè)缫褏捑氪┝舜合膬杉镜木G衣裳，于是，它帶上五彩繽紛的花衣裳，悄悄來(lái)到山崗，把黃色的給了銀杏，把火紅的給了楓樹，把棕色的給了杉樹~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹叢中喳喳的叫著，好像在說(shuō)：你們的新衣裳真好看！

　　秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的'娃娃。你看，它帶了那么多香噴噴的水果：紅的蘋果，柿子，黃的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，圍在它周圍，舍不得離去。

　　秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺，一路告訴我們，今年又是一個(gè)豐收年。