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五年級(jí)作文[大全5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
有些時(shí)候在那么漫長(zhǎng)的人生路上,我覺(jué)得何必追求那么多的利益呢?如果我們的人生只能一味的貪圖利益,斤斤計(jì)較,什么事情都按照別人的規(guī)劃來(lái),沒(méi)有自己的想法,那樣的人生真的很累。
如果我們的人生只能一直按照別人的計(jì)劃來(lái),只能聽(tīng)從別人的安排那該多累呢。如果我們只能去討好別人來(lái)生活的話,那么我寧愿不要這樣的生活,真的很累,寧愿不要滿是黃金堆砌的`生活,那只是表面的浮華罷了。為了得到自己想要的東西,就那么去討好別人,甚至要委曲求全,那樣的感覺(jué)真的很差勁。所有得到的利益,其實(shí)都是浮華,這樣的鬧市里面浮華一片片,真正的寧?kù)o卻不可多得。如果一定要活的那么累,才能得到這些所謂的好處,我寧愿不要。一個(gè)人的人生很短暫,我們必須用全力去愛(ài)護(hù),去珍惜這人生。盡量讓自己的生活變得很美好,很美好。而這種美好,不一定就是浮華。我們擁有著非常平凡的人生,可是我們至少是快樂(lè)的,我們活的比誰(shuí)都快樂(lè)。平凡又快樂(lè),這也是一件很幸福很幸福的事情啊。
平凡沒(méi)事,只要快樂(lè)就好。一生只為自己的快樂(lè)奔波著,那是最幸福的事情了,何必討好,何必虛榮,自己的快樂(lè)最重要。人生中只有快樂(lè)是最珍貴的東西,也是一直能陪伴自己的,浮華只是黃粱一夢(mèng)罷了。
五年級(jí)作文 篇2
我一直都在責(zé)怪我的父母,因?yàn)樗麄円恢北浦覍W(xué)。我學(xué)了,可是他們又不時(shí)在邊上說(shuō):“你看看,學(xué)習(xí)成績(jī)多好,你呢?讓你學(xué)好像害你似的。”
我有時(shí)都不想和他們說(shuō)話。有一次爸爸要我一起去贛榆,可我不想去,他們硬拉著我上車。在車上我一言不發(fā),只是看著窗外那一叢叢的樹木,爸爸大聲說(shuō):“快看外面的桃花,開(kāi)得多美啊!我?guī)銇?lái)是看風(fēng)景的。”但是我一點(diǎn)感激之心都沒(méi)有,根本沒(méi)有心思欣賞這如何艷麗的桃花。到達(dá)目的地后,我獨(dú)自留在車上,過(guò)了一會(huì)覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓了,摸摸口袋有10元錢,喜不自勝地跑到附近的超市買吃的。
當(dāng)我回去時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸的臉腫脹的,眼睛紅紅的':“你個(gè)熊孩子,你要是再不回來(lái),我就走了,把你扔這兒!”
聽(tīng)媽媽說(shuō),我剛走爸媽就回到車子上看我,卻發(fā)現(xiàn)我不在,在附近到處找我,急得像熱鍋上的螞蟻。雖然爸爸說(shuō)的是氣話,但是我能感覺(jué)到他是為了掩蓋剛剛焦急的心情。
回家的路上,又看到了那一株株桃花,看著它們,它們似乎在對(duì)我微笑。此時(shí)的它們是多么的耀眼,多么的嬌艷啊!
五年級(jí)作文 篇3
陜西的八大怪,是眾所周知的傳統(tǒng)文化,更是我們陜西珍貴習(xí)俗。
房子半邊蓋,是陜西人民農(nóng)村蓋房子的一種方式,通常拿泥土和瓦磚蓋成,這個(gè)房子不像正常的房子,而是只有正常房子的二分之一,這種房子材料簡(jiǎn)單,還可以讓鄰居之間和睦,真是一種好的方式。
紅紅的辣子也是一道菜,我們陜西人的菜里總是少不了它,頓頓飯可少不了的調(diào)味劑,因?yàn)槔弊涌梢杂脕?lái)調(diào)菜,調(diào)面,夾饃……有了這個(gè)讓陜西的菜變得好吃,美味。
鍋盔像鍋蓋,說(shuō)到這個(gè),大家第一個(gè)想到的可能是鍋或頭盔,我可以告訴你,這是一種饃,這種饃非常大,從遠(yuǎn)處看,猶如一口鍋一樣,據(jù)說(shuō),吃一塊鍋盔,一天都可以不吃別的東西也不餓。
面條像褲帶,這也是陜西省得一種好吃的美食——褲帶面,這是種很寬很長(zhǎng)的面,再加上一些菜,調(diào)料,真可是一道美食。
帕帕頭上戴,是我們陜西婦女和老人頭上的手帕,不僅可以打扮自己,還可以遮掩陽(yáng)光,也可以算是一種工具吧!
秦腔不唱吼出來(lái),我們的`秦腔和外面的那些不同,大花臉大胡子從來(lái)不行唱的,一吼就有了氣場(chǎng),讓秦腔別有一番風(fēng)味。
凳子不坐蹲起來(lái),我們陜西人一般家里都有小凳子,可我們從來(lái)不坐,無(wú)論是吃飯,聊天,都是蹲著的,但我還是覺(jué)著坐著舒服。
陜西八大怪各有特色,不僅有美食、工具、表演,還有各種各樣的習(xí)慣。總之,陜西是一個(gè)充滿生活趣味,充滿寶藏的好地方。
五年級(jí)作文 篇4
夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著了,一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚, 原來(lái),書包里的課本在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。
書包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的書本。
你瞧,語(yǔ)文書瞪著大眼睛,神氣地說(shuō):“我是主科,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣,拍拍胸脯說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容,才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂(lè)書和品社書也激烈地反撲,說(shuō):“別看我們是副科書,但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè),有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容,人們讀了,不僅會(huì)陶冶情操,還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說(shuō):“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書,要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí),比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書本累倒在地,有的書本雙手叉腰,裝出一副很神氣的'樣子,大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”
書本們的爭(zhēng)論聲震醒了書包爺爺,書包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書本們說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)都很重要,每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行啊!”
書本們聽(tīng)了,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,感覺(jué)到非常慚愧,都不在爭(zhēng)論,又和好了。
大家聽(tīng)了想了想,都覺(jué)得自己不對(duì),便異口同聲地說(shuō)到了一起:“好,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧。
五年級(jí)作文 篇5
秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,帶著清涼和溫柔,把秋天送到我們面前。
秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃,潔凈而明亮;把綿綿的云朵擦得雪白雪白,想奶汁一樣;把一望無(wú)際的田野擦得金黃金黃,田野變成了金色的海洋。
秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計(jì)師。它知道山上的樹兒們?cè)缫褏捑氪┝舜合膬杉镜木G衣裳,于是,它帶上五彩繽紛的花衣裳,悄悄來(lái)到山崗,把黃色的給了銀杏,把火紅的給了楓樹,把棕色的給了杉樹~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹叢中喳喳的叫著,好像在說(shuō):你們的新衣裳真好看!
秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的'娃娃。你看,它帶了那么多香噴噴的水果:紅的蘋果,柿子,黃的雪梨,柑橘,紫的葡萄--小朋友都被它迷住了,圍在它周圍,舍不得離去。
秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺,一路告訴我們,今年又是一個(gè)豐收年。