六年級年的作文

六年級年的作文[共4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　雷雨可謂是夏天的一個特點吧！

　　夏天的午后，明朗的天空中只飄著幾片淡淡的白云，天氣悶熱得透不過氣來，連小狗也躲在樹蔭下，“吭哧吭哧”地吐著舌頭。一群頑皮的孩子打著赤膊，在井邊玩起了“打水仗”。整個大地就像籠罩在一個蒸籠中。

　　到了一點鐘左右，老天爺突然變起了臉，大片大片的.烏云陸續(xù)地飄來，壓在我們的頭頂上，還帶來了絲絲涼風(fēng)。

　　霎時間，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬馬奔騰似的。緊接著，數(shù)道閃電劃過天邊，照的昏暗的天空亮閃閃的，猶如千萬條火蛇在空中飛舞。震耳欲聾的雷聲也此起彼伏地響了起來，聲音大得連我家的窗戶也震了。

　　不一會兒，豆大的雨點稀稀落落地掉了下來，很快下起了傾盆大雨。雨點落在屋頂上、馬路上、玻璃窗上，“滴滴答答”、“噼噼啪啪”、“乒乒乓乓”，與雷聲交織在一起，構(gòu)成了一首別有風(fēng)味的交響曲，還濺起了一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐上流下來，像一股細(xì)流涓涓而下；落在地上，形成了一條奔騰的小溪。

　　過了十幾分鐘，雨才漸漸停了，烏云也漸漸散了，天氣比之前涼爽多了。太陽公公探出了腦袋，西邊的天空中架起了一座難得一見、七彩斑斕的彩虹橋，惹得許多孩子出來觀賞，一邊看，一邊興奮地嚷著：“真美��！真美啊！”

　　雷雨真是夏天一道獨特的風(fēng)景�。�

六年級年的作文 篇2

　　晚上在家里看電視時，我看見了一個小天使的公益廣告，坐在沙發(fā)上，我想變成那個活潑，可愛的小天使，穿著潔白的衣服來到了地球，我要完成一個神圣的使命——幫助全世界的兒童健康，快樂的成長。

　　早上，我早早就起了床，輕輕拍動我的翅膀，飛往貧困災(zāi)區(qū)。在那里，孩子們?nèi)币律偈�，更談不上讀書了。作為愛心小天使，幫助他們當(dāng)然是義不容辭的。我拿出小魔杖在空中畫了一個圈，頓時地面上出現(xiàn)各種各樣的`食品，游樂場，學(xué)校，圖書館。我把所有的孩子集中在這兒，這里沒有貧困，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅�？粗�這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。

　　離開山區(qū)，我拍動翅膀，自由自在的在藍(lán)天中飛翔，忽然我在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助。我連忙拿出小魔杖，變出了許多智能機器人，把他們送到了每個殘疾小朋友身邊，這些機器人將協(xié)助他們讀書，娛樂，生活。當(dāng)看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣正常生活時，我真是高興極了

　　作為愛心小天使，能讓全世界的兒童獲得幸福是我最大的希望。

六年級年的作文 篇3

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月，是放風(fēng)箏的最好時期，我們這里剛剛才二月初，放風(fēng)箏的就非常的多。吃過午飯后，奶奶就帶著我去長壽廣場放風(fēng)箏去了。

　　到了長壽廣場后，放風(fēng)箏的并不多，風(fēng)也不是很大。一到長壽廣場，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來。我邊跑邊放線，風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來。過了一會兒，放風(fēng)箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高，我開始著急了，于是我迅速的放線，突然，線放完了，風(fēng)箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買了一個長30千米的`線。換了線之后，我急于超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風(fēng)箏的線纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個風(fēng)箏都落了下來。

　　當(dāng)我將兩根線分開后，已經(jīng)累得腰酸背疼了，我于是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看著天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后，我又再次放了起來。當(dāng)我將風(fēng)箏放到空中后，我開始小心那些旁邊離我的風(fēng)箏很近的風(fēng)箏，當(dāng)別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)超過了不少風(fēng)箏。站了一會兒后，我感到有些累了。當(dāng)我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜后，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜?shù)牟弊由�，悠閑地放著風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時間中，我終于將30千米的風(fēng)箏線放完了，由于我的線很長，所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的，所以我不再擔(dān)心什么，我抬起頭看著天空中的風(fēng)箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風(fēng)箏，就像五顏六色的魚。

　　在回家的路是，我回憶著剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。

六年級年的作文 篇4

　　古人曰：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”然而，在我的生活中就存在一段低谷，是一本書幫助我戰(zhàn)勝困難，超越自我，對我有著十分重要的意義。

　　在我的桌上有一本書靜靜地躺著，上面有一層薄薄的灰塵。這本書就是世界名著《簡·愛》，它與我有著一段非凡”的故事，這個故事就發(fā)生在我學(xué)習(xí)舞蹈的階段。

　　舞蹈是門藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操。一開始接觸它時覺得小菜一碟，輕飄飄。可隨著舞蹈級數(shù)的增加，難度也越來越大，這些困難導(dǎo)致我越來越想放棄舞蹈了。上課時壓腿，由于我的骨頭太硬拉不開，就被老師硬掰，痛到無法忍受，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，雖然當(dāng)時我的心里十萬個不愿意，但卻不能違抗。練習(xí)舞蹈的鞋子也讓人痛不欲生，有時甚至強忍眼淚也得穿著跳完，脫下鞋子時，腳趾已經(jīng)變得又紅又腫，看了都心痛，更嚴(yán)重的是還經(jīng)常會磨破腳趾！舞蹈動作也是越來越復(fù)雜、難記，這樣的日子讓我連討厭舞蹈的念頭都有了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽雖早就看穿了我的心思，但一直也沒讓我停課。等到我實在堅持不住，媽媽這才來到我身邊，送了我一本《簡·愛》讓我讀讀，并說看完了，也就明白了。

　　在閱讀時，我了解到夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹的處境，也十分同情她們，在當(dāng)她們把信寄給當(dāng)時最著名的詩人羅伯特且看到回信時，悲憤不已，要是我早就不會繼續(xù)創(chuàng)作了，但她們卻化悲憤為動力，換了一種思路，繼續(xù)寫作，最終取得了意想不到的成功，有了各自的著作。

　　看完后，我恍然大悟，心想：既然她們都能堅持到底，我何不努力一把呢？于是說到做到，在跳舞時，只要一遇到困難，我就立刻想到了那本書，然后重新調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)好好練習(xí)，每次跳舞都是如此，就連老師也會時不時地表揚我，把我樹立為同學(xué)們的'榜樣。而我的一舉一動和變化全被媽媽看在眼里，最后媽媽滿意地笑了。

　　從那以后我就視那本書為寶貝，只要一有空就拿出來看一看，時刻提醒自己。就這樣，我與書的故事從此變得非凡不已了。

　　這本書不僅指引我面對困難要勇于抗?fàn)帲�打破現(xiàn)狀，更指引我在人生的道路上遇到荊棘坎坷，只要勇敢面對，跨過去，就能贏得成功的人生！