六年級年的作文

六年級年的作文5篇[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺穿上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被正在三姨家那曬太陽呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀!這可怎么辦呀!雨呀，你可要慢點兒來呀。

　　我正想著，嘿!真是說曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀!再晚，棉被可就沒救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達三姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時，打開門，為什么門能打開呀，今天三姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀!

　　后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀!”

　　雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的.一顆溫暖的心。我也要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓世界變得更加美好！

六年級年的作文 篇2

　　有人陶醉地愛著那佇立在大地上的大地衛士——青松，它是那么的碧綠、蒼勁，充滿了勃勃生機，象征著堅定頑強和抗拒災難的信心，給人無窮無盡的信心和力量，從而讓人們像它一樣頑強、有生機。有人如癡如迷地愛著那大地的裝飾者——花朵，它是那么的芬芳、美麗。猶如那純潔的天使傳頌了人間的美好、善良的贊歌，給人無窮無盡美好的享受，從而領略了那生活的美好和絢麗多彩。如果你來問我：“你到底喜歡什么東西？”我會告訴你：我喜歡默默無聞的葉子，雖然他們很不起眼，可在我的眼中，它們是那么的美。

　　春雨綿綿，如銀光閃爍的針、如綿綿細長的線，春雨如針如線，從天空中那個飄飄悠悠地飄落、撒落了下來，它細細地織縫著，那遙遠的`天地之間仿佛懸掛著一張網，它透明閃爍，富有天地靈性，在歡快的小雨中，小樹扭動著身姿，一個嶄新的生命就在這和風細雨中萌發了。那柔嫩的樹葉發芽了，它綠綠的，嫩嫩的，它探出淘氣可愛的小臉，張開小嘴，吮吸著雨水，仿佛在吸收大地母親的乳汁，它歡快地在春雨中舞蹈，在春風中高興地唱歌，它愉快地成長著

　　烈日炎炎，如在火爐上，如被或被火舌舔在大地上，新芽已經長成了綠葉，成了綠色的大傘，擋住了烈日的陽光，給人們帶來涼爽，猶如綠色的云朵，使人感到生活是多么得美好。

　　暴雨滂沱，從天空直瀉向地面，如透明發亮的鋼珠砸向大地，綠葉緊緊地靠著，幫我們擋住了大雨，我們在樹下玩耍，那笑聲就像串串銅鈴，飛向遠方。

　　秋風瑟瑟，如同一個法力無邊的魔法師，鼓起一口氣，吹了出去，樹也變蒼老了，變得像金色的花瓣，在空中盤旋、舞蹈，落在大樹媽媽的腳下，做起了美麗的夢，等待明年春天再次發芽……落葉，不是最美的，卻使人對秋天的喜愛漸增。

六年級年的作文 篇3

　　月亮不僅是地球的近鄰，也是人類的朋友。

　　看著那一輪皎潔的明月，心中便出現了一團團未解開的謎，我總是在想，月亮上有沒有外星生物？有沒有和地球一樣的美景？……要是能登上月球探究一下該多好呀！

　　終于有一天，我的愿望實現了，我可以登上月球了。這時，“嗖”的一聲，我駕駛的宇宙飛船飛向太空，在太空中緩慢的.行駛著。不久，透過舷窗，我看見了我的家園——地球。地球就像站在宇宙舞臺中央那位最美的大明星，渾身散發著明亮的光芒。她穿著一件藍綠色相間的紗裙，肩上披著一條白色的飄帶，如同天上的仙女緩緩飛行。過了一會，我又看見了一個美麗的星球，這個星球已經遙遙在望，她散發著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船上空。

　　這時，我開始讓飛船減速飛行，準備登上月球，不久，聽見了“轟”的一聲，飛船著陸了。我打開艙門，踏上了如同沙灘般松軟額地面，而且我還看見了各式各樣的高樓大廈，衣著漂亮的外星人和會飛的車。看見了這些，我不禁大吃一驚，就連心中的謎團也一一解開，這時，我呆呆的站在那里，望著一切，心想：原來，月球上已有生命，也有這么美麗的地方，連科技也這么發達，車都能飛起來……想著想著，突然一個外星人拍了我一下，結果給我下了一跳，她一看情況不妙，連忙給我賠不是。

　　我看著這個和我一般大的女孩和虔誠的向我道歉，心想：算了吧！可能她想和我開個玩笑。于是，我對她說：“沒關系，下次不要這樣了。聽了這話，她很開心地說：“你是外來人吧，對這里肯定不熟悉，不如我帶你逛逛吧，就當我賠禮道歉了。”看她那么誠心，我就答應了，便問她叫什么名字，她說她叫茹雅，于是我們就成了好朋友。

　　不久，她帶我來到了這里最著名的地方——水晶宮，那里到處都是水晶，被陽光照得閃閃發光，對著那里的一面水晶墻，就像照鏡子一樣。就這樣，我和茹雅一起走到里面，她也像解說員一樣，耐心地向我講解那里的悠久歷史。參觀完這里后，她又帶我去了月光湖，月宮等好多地方。

　　打了傍晚，我對茹雅說：“我該回家了，雖然我很想留下，但也沒辦法。”這時，茹雅看著我，盡管她心里很難過，卻笑著對我說：“沒關系，你下次再來看我，下次你來，我給你準備好吃的。”就這樣，我依依不舍的乘著飛船飛回了地球。

　　回到地球后，到了晚上，我常常看著月亮發呆，想著我和茹雅在水晶宮，在月光湖，在月宮，想著我和茹雅在月亮上度過的那一天。

六年級年的作文 篇4

　　今天，我們上作文課時，老師要我們回答幾道題，每答對一題就會加10分，老師將我們分為兩組，哪組分數多哪組就贏，贏的同學就可以獲得好學生卡。

　　比賽開始了，老師個第一組的同學出了一道題：“我國有多少個少數民族？第一組的同學都異口同聲的說：‘‘56個。哈哈哈，當然不是56個，而是55個，為什么說是55個呢，因為他們多算了一個，漢族不是少數民族，56—1=55，所以是55個少數民族。接下來是我們這組回答，老師說：‘‘福建的簡稱是什么？’’同學們想破了腦袋也想不出，最后告訴我們答案是閩，老師給第一組提出的問題大部分都會，尤其是那個叫許士涵的同學，他可厲害，同學們不會的題目他都會，我們這組打不出來的題目，他都回答得出來，老師獎了他好幾張好學生卡。到了最關鍵的時刻，如果我們這題答對了，他們打錯了，那我們就平局，如果他們打對了，我們就輸了。老師對第一組說：“水占人體的.幾分之幾？’’并給他們3次機會，前兩次他們都打錯了，第3次被許士涵答對了。‘‘哎，這下我們必死無疑了’’老師給我們提出的問題我們也答對了，可我們還是輸了，我們不服氣，要求再來一題，可老師不答應，最后第一組贏了。

　　我并沒有氣餒，以后多看點課外書，多學點知識。我想在明白了一個道理：課堂上學來的只是一瓢水，誰是都可以蒸發干，知識無處不在，需要我們去學習，才能得到更多的知識。

六年級年的作文 篇5

　　秋天是收獲的季節，秋天是金黃色的，在這碩果累累的秋天里我們進行了為期三天的軍訓活動。秋風微微地吹動著周邊的樹葉，作出”沙沙”的聲音。我開始寫日記，今天沒有什么大事發生，但是今天下午，我偶然聽見教官的一句話讓我感觸很大。╠╠他說：”好家伙，僅僅這一個下午就把我嗓子喊啞了。“他苦笑著，發出那樣沙啞的聲音。這使我猛然一驚，這一下午到底干了些什么？一個問號重重地打在我的腦海里。

　　瞬間我的腦海里像過電影一般閃現出教官教我們的'身影，是那樣的清晰。當我們累了時，我們是蹲下的，而他依然站著，耐心地教我們為我們做著示范。神情是那樣的嚴肅，態度是那樣的認真，不厭其煩地解答我們的問題。他其實并不擅長大聲說話，卻扯著嗓子說清每一個口令。臉上起了一個又一個的痱子，卻仍然在烈日下苦苦解說……

　　如果沒有他，或許我們還是那個只懂得讀書的學生，現在，在這僅僅不到兩天的時間，我們儼然成為一位小小軍人；在這不到兩天的日子里，我們明白了自強自立對于我們是那么的重要……

　　是我們的教官使我們產生如此大的變化，是他們用自己的汗水教育了我們，可能這就是軍魂吧!它是如此的偉大!

　　這次的軍營活動很快就要結束，我倒開始不舍起來了，畢竟這里是我們住過的的地方呀……

　　秋天的微風吹著我們，吹走了軍訓生活里所有的苦，所有的累。