我要投稿 投訴建議

小學二年級作文

時間:2023-08-19 09:29:25 二年級 我要投稿
  • 相關推薦

小學二年級作文10篇(精)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文10篇(精)

小學二年級作文 篇1

  我的哥哥叫周毅,是大姨的兒子,今年11歲,在實驗小學四(4)班讀書。哥哥是元旦節那天出生的,所以小名就叫旦旦,大人們總愛叫他“小臭蛋”,他聽了也不生氣,就嘻嘻地傻笑;哥哥個子很高,但是不愛運動,周末就整天在家玩電腦、看電視,所以長得胖乎乎的;哥哥有一雙大眼睛,眼睫毛長長的,媽媽總是說大男生長這么漂亮的眼睛太浪費了,要是換給我就好了!

  每到星期六,我就打電話給哥哥,叫哥哥到我們家來玩,哥哥總是扭扭捏捏不愿意來,媽媽說哥哥整天呆在家里,是個標準的'宅男。每次哥哥住我們家,都是最早起來的一個,然后帶著我出去買早飯;吃完早飯,哥哥就帶我到樓下去打籃球、溜冰、玩沙子……每次跟哥哥在一起,都是我玩得最開心的時候。

  哥哥愛挑食。有一次吃午飯,媽媽做了好幾道菜,可是哥哥就挑幾個花生米吃。媽媽問哥哥:“你平時在家都吃什么呀?”哥哥說:“豆腐、茶干、豆芽、花生米和炒肉絲!眿寢屨f:“你怎么就喜歡吃豆制品啊?小心長得跟豆子一樣,以后不叫你周毅了,就叫你周大豆吧。”

  雖然哥哥胖乎乎的,還挑食,可是我非常喜歡我的哥哥!

小學二年級作文 篇2

  再過幾天就是小孩子們的節日的了,當然我也不例外,很高興又要過兒童節了。

  我在猜想這次學校會安排什么活動呢?和以前一樣嗎?

  摸鼻子、猜謎語、釣魚、等等,可是學校安排的活動我大概都會背了。很無聊的,該怎么說呢?還是在家里跟媽媽在一起比較有趣。

  媽媽過兩天就從外地回來了,我好高興,而且媽媽還給我買了《李陽瘋狂英語》,我想這次的英語測試,應該會好點了,以前我的英語簡直不堪一擊,最后經過努力,我這次第四測試,我終于得了八十分了,這是我從學英語以來最好的了,當然,在讀四年的'時候,我的英語還是不錯的,但是上了五年級,英語就開始慢慢下降了,我想難道是自己驕傲了,不,我沒驕傲,只是自己對英語沒剛學的時候有興趣了,對英語有一種厭倦的感覺,但我沒放棄,希望在小學階段學好英語。

  努力就有收獲的,我明白的,加油!加油!

小學二年級作文 篇3

  一天,一個六歲的小男孩兒走在回家的路上,忽然,他看見對面的山上落下一塊大石頭,正向他砸來。他的爸爸正好看見了這一幕,爸爸撲了上去,擋住了石頭,但是爸爸被砸死了。小男孩兒跪在他爸爸身邊直哭,他搬了搬大石頭,但是大石頭不動,他說:“我要學武功把大石頭砸碎。”這時旁邊有一個人走過,這個人就是洛比特,他箭步如飛。洛比特對小男孩兒說:“你是不是想學武功呢?”小男孩點了點頭。洛比特問:“你叫什么名字?”他說:“我叫張苗苗!甭灞忍卣f:“只要你今天能爬上一個100米的山,我就可以教你所有的武功!睆埫缑鐔枺骸笆裁瓷剑俊甭灞忍卣f:“感動山!睆埫缑缧睦锵耄骸拔乙欢ㄒ郎线@個100米的山!

  晚上,張苗苗開始爬山了,他一搖一擺扭著往山上爬,爬到半路的'時候,不知道為什么他翻了一個跟頭,他爬到山頂之后,已經看到洛比特在山上喝茶。張苗苗說:“為什么我在爬山的時候還能翻跟頭?”洛比特說:“這個山你看上去是豎著爬的,其實這個山是橫著走的,就象在平地上走一樣!睆埫缑缯f:“先學什么武功?”洛比特說:“先學蒼掩嚅擊里的急火!

小學二年級作文 篇4

  第一課時

  人物外貌描寫

  1、教學目的:讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物,學會了解人物外形特征。

  教學難點:自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己,加形容詞說說怎么樣的自己。

  教學重點:主要是讓孩子對大家都有深刻的印象,認識班級里的每個同學。

  2、(1)、課程導入:以老師為中心,了解大家都是什么樣子的(外形描寫)如:她有高高的鼻子等。

 。2)、了

  解了老師,我們一起了解一下自己吧,首先,進行與眾不同的自我介紹。(師生互動)

  (3)、介紹自己比較熟悉的人物,如:爸爸媽媽。

  3、練習階段

  把剛剛我們說的,看見的,描寫下來。如:她有一雙大眼睛,小嘴巴等。

  進行三到四句的句子練習,了解在作文中什么事句子。

  布置作業:

  回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子,眼睛

  。

  第二課時

  人物動作描寫

  教學目的:讓學生能觀察到人物的動作,并添加形容詞描寫下來,描寫的相較于昨天的更詳細一些。

  教學重難點:觀察仔細,把人物產生的動作加上動詞描寫出來。

  一、課前回顧

  同學們,我們上一節課學習了怎么去描寫一個人的外貌,大家都有回家觀察過爸爸媽媽(身邊的人)的外貌,發現了每個人不同的特點。那我們今天,就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

  二、新課導入

  請一位同學上來(做了幾個動作),請問剛剛這位同學他在干什么?學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作?好,今天,我們就來學習人物的動作該怎么去寫。

  三、教學過程

  例文:小英跑到跳高臺的橫桿前,左腳踏地,雙臂擺動,身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

  剛剛這段話描寫了什么用幾句話?有幾個動作?同學們也能和他一樣,把動作詳細的描寫出來嗎?現在老師來做幾個動作,請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

  布置作業:在回家的路上或者家里,仔細觀察身邊的人或路上的

  人,將其中一部分詳細地描寫出來。

  第三課時

  《這就是我》教學設計

  教學目標:能讓學生流暢地完成人物作文的練習,了解寫作的步奏。以“我”為主題,詳細地介紹自己的特征。

  教學重點:讓學生懂得開頭空兩格,文章的開頭,中間,結尾記得分段。

  教學難點:保證學生的寫作字數在范圍內,激發學生的寫作興趣,讓學生懂得自主寫作。

  教學過程:

  一、交流環節,大膽闡述。

  每個同學前幾天都進行了自我介紹,對嗎?老師覺得之前的自我介紹太短了,我想聽聽同學們更精彩的自我介紹。

  學生自主互動環節。班級里分成三個組,每組談論10分鐘。每個人都對自己的組員進行評論,綜合意見后,開始自我介紹自己,表現最優秀的小組被評為“小小演講家”。

  每一組派一個代表來進行最后的自我介紹,將自己詳細地介紹清楚,大家進行點評。

  二、練習階段

  我叫,今年年級,,,而我最大的愛好是

  。在我的身上,有優點,也有缺點。我的優點是。我的缺點是。我決定。這就是我,一個的孩。

  三、寫作

  要求作文100字以上。

  介紹自己的外貌特征和動作描寫。

  語言流暢。

  敘事文

  《難忘的第一次》教學設計

  教學目標:

  1、以“難忘的第一次”為題,寫一篇敘事短文。

  2、讓學生交代清楚事情的`起因,經過,結果,充分表達

  自己的真實情感。

  教學重點:

  讓學生懂得怎樣去敘說事情的順序,并寫出來。

  教學難點:

  激發學生的學習興趣,讓學生能自主學習,把自己的經歷整理清楚。

  教學過程:

  一:話題交流,真情實感。

  1、同學們,我們過去的生活中,有許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養小動物,第一次獲獎,第一次坐火車,第一次去旅行……因為人在第一次做一件事情的時候,心里會產生陌生感,好奇感,新鮮感,自豪感,失敗感,自卑感……誰愿意把自己的第一次經歷帶來的獨特的感受說給大家分享呢?

  2、同學們自由發言,講述自己的第一次……

  請大家再一次仔細回憶一下自己的第一次做某件事情的經過以

小學二年級作文 篇5

  秋天到了,秋姑娘穿上金燦燦的衣服來到田野里,秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的,農民伯伯來把稻谷收割起來,稻谷一下笑開了花。

  秋姑娘又來到了果園里,它又用它的魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉,又把柿子變成一個個小燈籠。

  秋姑娘又來到了花園里,把菊花變得姿態萬千,有的像花骨朵一樣,有的.菊花含苞待放,還有的菊花綻開了,大大小小的真好看。

  秋姑娘又來到了樹林里,秋姑娘用的還是魔法棒,大樹枯黃了,大樹的葉子像一個個小傘兵從樹上掉下來,楓葉變得火紅火紅的。

  抬頭望天空一群大雁正準備飛向南方,它們嘰嘰喳喳叫,好像在說:“小朋友再見,我明年再來看你們。”秋天真是一個美好的季節。

  評語:你富有想象力,描繪了秋天的果園、花園、樹林的美,很棒!繼續加油!

小學二年級作文 篇6

  今天,二舅帶著十個月大的`小表妹來我們家了。

  見到我表妹我很高興,因為她長得太好看了。皮膚很白,大大的眼睛特別有神。我一逗她她就笑,笑起來也很可愛,露出兩顆潔白的小牙齒。她也很喜歡我,老是想跟我玩。

  她在我們家就是我們家的開心果。這個暑假有了她我會過得非常開心。

小學二年級作文 篇7

  小蘭家里養了一群可愛的大白鵝。暑期里的一天清晨,小蘭趕了鵝來到池塘邊。

  她輕輕地把竹竿一抹,大白鵝都“撲、撲、撲”地跳下水。它們在水里歡樂地游玩,有的張開著潔白的翅膀昂起頭,“吭、吭、吭”地叫,響亮的聲音劃過了天空,有的緊緊地靠在一起,頭對頭,嘴對嘴,好像在親密地說一件事兒,有的飛快地劃動著腳掌,轉著身子急急忙忙地尋找它的`弟弟,還有的在追趕著一只可愛的大白鵝,被追的那只大白鵝驚慌地逃著,展開翅膀用力地拍打著河水,還大聲地喊著:“快來救我啊!”

  大白鵝在水中玩夠了,玩累了,拍打著翅膀,爬上了岸,搖搖擺擺地向小蘭走去。

小學二年級作文 篇8

  猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠,它們都說自己的本領大。

  大象聽見了,指著小河對岸的果樹,對它們說:“你們誰能摘到果子,誰的本領就最大!焙镒酉耄赫涌墒俏业奶亻L,肯定是我先摘到。當他飛快地來到河岸,面前的小河擋住了他的去路。梅花鹿想:我比猴子跑得快,腿又長,我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了,趕緊來到樹下,踮起腳,伸長脖子,可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想,又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的'背,對猴子說:“我背你過河吧!毙『镒勇犚娏,沮喪的臉上露出了興奮的笑容,趕緊跳到梅花鹿背上,梅花鹿背著小猴來到河對岸。

  小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來,兩條腿蹬著樹干,兩只手抓著樹枝,像在平地上走路一樣,不一會兒就爬到了樹梢,看見一個又紅又大的果子,摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊,看見大象伯伯,兩人都紅著臉說:“我們錯了,不應該驕傲!

  大象伯伯高興地點點頭說:“看見了吧,可不能光看到自己的長處呀。”

小學二年級作文 篇9

  春雨姐姐知道春妹妹要來了,就趕快來迎接春妹妹。

  春雨“滴瀝”“滴瀝”地下在光光的'柳樹上,柳樹發了芽。春雨下在枯萎的小草上,小草變綠了。春雨淋在桃樹上,粉粉的桃花開了。春雨落在杏樹上,紅紅的杏花開了。春雨淋在油菜地里,金燦燦的油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英白了……

  春妹妹說:“這里真美麗。”

小學二年級作文 篇10

  鳥有鳥的家,云有云的家,每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里,云兒的家在天上,我的家在紫薇田園都市,有很多人種花,環境很好。

  我家里有三個房間,家里有五口人,有爸爸,有媽媽,姐姐,還有阿姨。

  姐姐和阿姨經常陪我玩,阿姨照顧我的生活,阿姨輔導我的學習。我喜歡家里所有的人,因為他們都對我很好,姐姐和我分享她的.秘密,爸爸媽媽帶我看電影,還帶我逛街,阿姨每天都照顧著我,陪我玩耍。最佩服爸爸,因為爸爸小時候經?家话俜。我取的好成績,畫了漂亮的畫的時候他們最高興。媽媽高興的時候會充滿笑容,還會夸獎我,爸爸高興的時候會抱起我,我生病的時候,他們最擔心。媽媽會說“寶貝,你快點好起來,媽媽好心疼你,”爸爸會給我打電話。

  家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方,家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對媽媽說我只要努力,拼音肯定會學好的,我想對爸爸說,我會好好學習,好好努力,做個好孩子,只要我努力學習,一定行。我愛我家!因為幸福靠家。

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲大乳高潮日本专区 | 亚洲欧美国产高清vA在线播放 | 在线精品亚洲一区二区三区 | 日韩免费码中文在线观看 | 亚洲综合色自拍一区 | 婷婷夜夜人人六月 |