初一作文

初一作文合集[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　狼為了尋求自由，寧愿獨(dú)立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，吃飽后就躺在草地上，什么都不想，享受陽(yáng)光和自由的空氣，他們是草原的主宰，他們有的是尊嚴(yán)。不過當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)抗拒暴風(fēng)雪的寒冷，學(xué)會(huì)在厚厚的雪堆下面尋找獵物，時(shí)常忍受饑餓的痛苦，隨時(shí)擔(dān)心自己凍餓而死。

　　如果把現(xiàn)實(shí)生活中的人們進(jìn)行比較，估計(jì)我們大多都是過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣!我感到現(xiàn)實(shí)中的年輕人的職業(yè)選擇大多是做打工狗，而不是做創(chuàng)業(yè)狼�？赡芎芏嗯笥褧�(huì)說，剛出校門的學(xué)生，哪里有資本和經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)呀?最好的選擇就是去公司打工幾年，儲(chǔ)備點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和資金，然后幾年后有機(jī)會(huì)的`話再自己創(chuàng)業(yè)。

　　其實(shí)這樣的想法證明是很錯(cuò)誤的，一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌�，思考方式不同，得到的�?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

　　更可怕的是，打工幾年后，年輕人普遍會(huì)喪失創(chuàng)業(yè)的激情，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來越沉湎于單位之中難以自拔，后來創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來自己創(chuàng)業(yè)呀!

初一作文 篇2

　　紐帶，是連接人或事物的橋梁。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)之文化需要紐帶來連接與傳承。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文比就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會(huì)�！蔽幕�之于社會(huì)，如脊髓之于人體，是不可或缺的要物。尤其是如今社會(huì)發(fā)展迅速，各種文化盛行，很多入狂捧日韓，有些人將歐美什物奉為圭臬，而我們自己的傳統(tǒng)文化卻瀕臨消逝邊緣。因此，我們需要紐帶來傳承傳統(tǒng)文化。

　　紐帶，可以是人或物。它起到了繼承前人，啟發(fā)后人的`作用。

　　故宮的鐘表修復(fù)師王津，16歲時(shí)因其祖父在故宮圖書館工作，王津有機(jī)會(huì)進(jìn)入故宮。從此，他對(duì)鐘表產(chǎn)生了興趣，幾經(jīng)努力，他最終成為一代大家。若不是他，故宮會(huì)有多少鐘表會(huì)因無法修復(fù)而終世堆積于陰暗的地下室?他把自己的青春化作一條紐帶，聯(lián)結(jié)古今，使古老的鐘表得以流傳。大學(xué)畢業(yè)的李壽升，白天，他的身份是舞美道具師，為一家兒童話劇院設(shè)計(jì)制作演出道具。晚上7時(shí)以后，他會(huì)安坐在一張自制的長(zhǎng)條形榆木桌旁，一件件“老物什”就這樣在他手中“復(fù)活”。雖然同齡人大都選擇了高薪職業(yè)，而他卻甘愿做一條紐帶，做中國(guó)傳統(tǒng)木工文化傳承的鋪路石。

　　古代也有傳統(tǒng)文化的傳承者。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原對(duì)文化傳承也起了重要作用。屈原所做《離騷》用“風(fēng)、雅、頌”的方式對(duì)楚國(guó)民俗進(jìn)行了分類記載，正因如此，當(dāng)時(shí)的楚國(guó)風(fēng)情才得以流傳至今。漢朝的司馬相如，因襲前人加以整理，終成漢賦佳作，既繼承了戰(zhàn)國(guó)文體，也為后來的唐詩(shī)奠定了基礎(chǔ)。

　　可如今，傳統(tǒng)文化卻在消逝的邊緣。社會(huì)一再追求“西化”“洋氣”。約翰·鄧恩說過：“不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”如果我們忽視傳統(tǒng)文化的傳承，喪失文化的喪鐘終會(huì)響起。

　　狄德羅如是言：“任何東西都敵不過真實(shí)。”只有我們行動(dòng)起來，構(gòu)建文化傳承的紐帶，傳統(tǒng)文化才能萬古長(zhǎng)青。

初一作文 篇3

　　思念的，這是沒有呼吸、也沒有觸覺的味道，或許是冰冷的一塊磐石，也由此你是惆悵的天堂，在你的光環(huán)下思索，等待著夜晚寧?kù)o的時(shí)刻，和你玩著捉迷藏，是那么美好安詳。

　　漸漸地，沉思的有些盡頭的，忽然將你不斷的幻化，同樣的心境音節(jié)中卻奏出的不同的旋律，滄桑的容顏在夜光下玲瓏閃動(dòng)，更顯示出那獨(dú)特的王者本色！眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉……這是意念，沒光芒四射的熱，卻深沉得格外陶醉。

　　然而呢？

　　那種種的幻想變成了一場(chǎng)“噠噠”的SNOW……

　　今年的'雪來得有些早、有些急，而我卻變得有些拘束，遺失了兒時(shí)的天真、狂野和奔放。靜靜的走在雪地里，聽著腳下“咔嚓”不停的響聲，尋覓著白色童話般的衣紗，脫附著疊嶂的山巒，裸露得石架點(diǎn)綴的好有活力。只是這曇花一現(xiàn)間，突然覺得好冷、好冷——

　　來了來的，終究是要走的；而離去著的，也總可以給人帶來一些模糊的記憶，或深或淺、或幻或?qū)�，是這樣的還是那樣的，永遠(yuǎn)都融化不掉的！

　　青少年不忘兒時(shí)、成年人不忘少時(shí)、老年人暢談年輕時(shí)的風(fēng)華正茂。一個(gè)個(gè)輪回不只是重復(fù)的話語，而是一顆熱誠(chéng)的心靈。中考如走馬觀花搬消逝啦，而高考呢？

　　不僅僅是一個(gè)字的差別，歸根結(jié)底：這只是一次“考”，罷了！

　　雪融化？他夢(mèng)想著春日里的藍(lán)天白云，但也不忍冬日里的夢(mèng)幻斑斕，久久的，不愿離開大地的滋潤(rùn)。

　　面朝窗外的景色，這一副橫掛天際間的巨大畫卷：排排的綠樹，棟棟的樓層，還有地上一處處淡妝的水墨兒，每一個(gè)活物得一分一秒的活動(dòng)，就宛如FLASH動(dòng)畫制作一般。但是，生活并不是機(jī)械般的運(yùn)作的，它來源于每一個(gè)活生生的細(xì)節(jié)的締造。

　　幾個(gè)孩童在雪地里狂奔，隨手攥起一團(tuán)雪球，用力的朝對(duì)方丟去，盡情揮灑著稚嫩和無知的激情歲月！

　　這只是一個(gè)場(chǎng)景，一副再熟悉不過的畫面，而我呢？只有成為觀看這畫的游人。電腦屏幕依舊在眼前閃動(dòng)，雙手敲打著鍵盤，覺得有一絲暖意啦！

　　又一年的來臨，景色真美……

初一作文 篇4

　　我今天去我喜歡的學(xué)校參加自主招生考試了 ，我剛進(jìn)去就感覺的這個(gè)學(xué)校好有氣勢(shì)，好宏大，就是一種磅礴大氣的感覺。真的好漂亮，我好喜歡這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)風(fēng)格。我看到這個(gè)學(xué)校，心尖都是顫的，我真的好喜歡，好羨慕能在這里讀書的學(xué)生。我羨慕他們能穿上我不能穿，我此生都沒機(jī)會(huì)穿的起的一抹綠，那樣的一件好看的'校服，我做夢(mèng)都想能光明正大的穿上去。

　　但是，我知道，我根本就沒機(jī)會(huì)，所以，我把我的嫉妒羨慕與希望盼望愿望寄托在那些能穿的上這一抹綠的人，我真心祝愿他們個(gè)個(gè)都能擁有錦繡前程，即便我知道，他們一直都很優(yōu)秀，可能不需要我的祝愿。

　　參加了這個(gè)考試，我才知道我們小鎮(zhèn)與大城市有多大的差別，他們的卷，我完全不會(huì)，語文還好說一點(diǎn)，但是數(shù)學(xué)，我可能最多也就十幾分，不好運(yùn)的話就零分。我也是我們小鎮(zhèn)名列前茅的學(xué)生，但是，我竟然一點(diǎn)都不會(huì)，可想而知，我們小鎮(zhèn)的教育水平有多差。

　　因?yàn)榭歼@些卷是涉及高中很多的解題方法的，我一直都知道，所以，我還是有看過高中的書，但是都沒用，我還是一點(diǎn)都不會(huì)，可是，即便我考不上，我也總算直觀的認(rèn)識(shí)到，我們小鎮(zhèn)和大城市的教育水平差多少，我在那里聽家長(zhǎng)說，他們那里的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期學(xué)六個(gè)學(xué)期的東西，更甚者，我還見過，他們當(dāng)中有的人高二就學(xué)習(xí)大學(xué)的數(shù)理化，他們的高考平均分都比我們小鎮(zhèn)里的最高分要高二十幾分，這，根本就沒法比，以前沒接觸過，沒有那么直觀的接觸過，就不會(huì)有那么深的感觸，他們考得大學(xué)都是重點(diǎn)大學(xué)，而我們那里考上重點(diǎn)大學(xué)的人也是少的可憐。沒有見識(shí)過，就只會(huì)鼠目寸光，在自己的城市里以為名列前茅就能沾沾自喜，殊不知，其實(shí)不過是接觸的不多，以為自己很厲害，才會(huì)一直滯留不進(jìn)。

　　而我既然看過，從今以后就會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不能在安逸的環(huán)境里就以為自己就是最厲害的，要居安思危，努力減少與學(xué)霸們的差距，畢竟高考用的全國(guó)卷，我們也是要和學(xué)霸們競(jìng)爭(zhēng)的。

　　但是今天令我遺憾的就是，有五門課，我只考了早上兩門，下午的三門，因?yàn)�，我沒帶手表，所以誤了進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)間，我就沒有了考試資格，這也告訴我出門一定要帶手表，要有時(shí)間觀念。

　　我遺憾的并不是我失去進(jìn)這所學(xué)校的資格，我從一開始就沒想過能考的進(jìn)去，畢竟，怎么輪也輪不到我，我只是抱著看一下外面與我們的差距，做一下別人的卷子，感受一下難度，然后回來努力學(xué)習(xí)。

　　我遺憾的只是我只做了兩張卷，只感受到了外面的語文與數(shù)學(xué)水平，并沒有能夠如愿的感受一下外面的英語與物理化學(xué)水平但是出來一趟，收獲還是大過遺憾。

　　知道兩地的教育差距，能給我?guī)�來更大的壓力，能讓我更加努力，我�?huì)把這次的經(jīng)歷當(dāng)做一次歷練，以后奮發(fā)向上，努力加油。

初一作文 篇5

　　記得住在姥姥家那年，姥姥可是對(duì)我百般呵護(hù)，生怕我住在她這不高興。所以她給我訂了一年份的牛奶，每天上學(xué)一瓶。

　　訂奶的女主人是一位面黃肌瘦的中年女人，她圓溜溜的大眼睛，胖胖的臉龐，臉上皮膚很黑，很黃。雖然很胖但沒有營(yíng)養(yǎng)。

　　我開始對(duì)她很不友好，很看不起她，所以每次拿奶時(shí)，從不喊她阿姨，只說一聲“喂”。她也很和藹，也不生氣，只是微微一笑，但是我對(duì)她這微笑的認(rèn)識(shí)是虛偽的。我就更加討厭她了。

　　一次偶然的'機(jī)會(huì)，我竟和她說起話來，但還是沒喊阿姨。她還很友好地和我打招呼，沒有辦法的我回她一個(gè)微笑。

　　下午放學(xué)后，快到小區(qū)門口時(shí)，看見她正在幫一位老奶奶過馬路。心里也有一剎那不討厭她了，她看見我正在看她，回我一個(gè)笑容。

　　第二天一早，我睡意滿滿地醒過來，舒適的伸個(gè)大懶腰，但腦子閃過一絲不好的預(yù)感。我上學(xué)感到遲到了吧。我飛快地流漱，穿上校服。今天的牛奶我也不想拿了。因?yàn)閬聿患澳昧�。誰知道放學(xué)后一進(jìn)家門，就有人敲門。我一看是鄰居的王奶奶。我奶奶慈祥地開門：“小靜�。〗裉斓呐Ｄ虥]有拿啊，你訂牛奶的那個(gè)人給你送過來，人家在外面等了好長(zhǎng)時(shí)間呢。”白天我出去上學(xué)去了，姥姥可能也出去玩去了�！叭思疫�囑咐我要放在冰箱里，讓你回來后趕緊喝呢�！蓖跄棠逃终f。我對(duì)王奶奶道了謝，便拿著牛奶進(jìn)屋了。我心里不禁一暖。想著明天早上一定親自給他道謝。

　　一大早上學(xué)去的時(shí)候就大老遠(yuǎn)看見她在那。我會(huì)心一笑，走過去對(duì)她說：“阿姨，昨天謝謝你，幫我把牛奶送到我家。”“不礙事的，小姑娘，我知道你學(xué)務(wù)繁重，有時(shí)難免會(huì)忘的�！蹦翘煜挛缥液退�交談了好長(zhǎng)時(shí)間，她告訴我，她有一個(gè)女兒學(xué)習(xí)很好，她的丈夫不會(huì)工作，全家都靠著她。她一天的工作不止一份，還有很多零碎工。常常干到半夜才回家。

　　我對(duì)她的不好的印象徹底沒有了，有的只是她那種平凡而又不失敬佩的光芒。

初一作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想包含著我們對(duì)未來的無限向往和憧憬，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　小時(shí)候想當(dāng)醫(yī)生，純粹是因?yàn)楹猛�、神奇。每次到醫(yī)院看病，看到醫(yī)生拿著針頭，扎進(jìn)我的血管里，我竟然不怕，而是認(rèn)為好厲害！當(dāng)針頭扎進(jìn)去，我的病就慢慢變好了。于是，我便央求媽媽買了一套醫(yī)生玩具，當(dāng)起了小小醫(yī)生。在那時(shí)，“當(dāng)醫(yī)生”這顆種子，已經(jīng)深深扎根在我的心里�，F(xiàn)在，我懂了，醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)。醫(yī)生的肩上扛著艱巨的單子，他的使命是救死扶傷，用自己的力量來挽救病人的生命。在你生病的.時(shí)候，是醫(yī)生治好你的病，使你又變得健健康康的。自此，當(dāng)醫(yī)生已成為我不變的理想。

　　為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生這個(gè)理想，我要在學(xué)生時(shí)代，打好基礎(chǔ)。我要多讀書，多看報(bào)，在書中、報(bào)中汲取知識(shí)，讓心中的“小種子”汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。我還參加了很多課外活動(dòng)，朗誦、小記者、播音員……用課外活動(dòng)來提高我的綜合能力，讓“小種子”變得更加強(qiáng)壯。學(xué)校里各種競(jìng)賽我也踴躍參加。課上，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課后，我參加各種活動(dòng)，看不同類型的書。我明白，當(dāng)醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)精湛，而且各方面也都要強(qiáng)。克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是加載川上的橋�！庇辛死硐牒螅�我應(yīng)該去追，有用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。即使路上會(huì)遇到困難，我也不應(yīng)該害怕，而是要勇敢面對(duì)。

　　當(dāng)醫(yī)生這顆理想的“小種子”，它不會(huì)枯萎，而會(huì)更加強(qiáng)壯�？傆幸惶�，它會(huì)發(fā)芽，看花，在陽(yáng)光下展現(xiàn)出自己的美麗。